甘都镇中心学校“教学案例” 评比实施方案

甘都镇中心学校

教师优秀“教学案例” 评比实施方案

为进一步激发教师教学的积极性和创造性，引导广大教师积极投身于素质教育的实践与研究，改善自身教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养，推动广大教师从经验型成长为科研型、学者型教师，切实提升教师专业化水平，提高教育教学质量，全面实施有效教学，结合中心学校实际，特制定本方案。 一、指导思想

随着基础教育课程改革的不断深入，素质教育的不断推进，有效教学已成为师生互动和共同发展的过程。要求教师对自身的课程和行为进行积极反思，开展反思性教学。通过举行“教学案例”评比活动，引导广大教师进一步更新教学理念，不断追求轻负担高质量的课堂教学，教中学，学中教，不断提升教育教学品位，进一步推动中心学校校本教学研究，不断提升教师专业素养和新课程实施水平。

二、活动目标

通过“教学案例”评比活动，促使教师自觉把握课堂教学实践，优化教学状态，使学生得到全面发展。通过“经验+反思”，进一步充实自己，激活教师的教学智慧，探索新课程的崭新表达方式，构建师生互动新机制和学生学习的新方式，树立终身学习的理念，形成个性化的教学风格，推动中

心学校教育又好又快地发展。

三、活动主题

本次“教学案例”评比活动的主题为：“争先创优，践行有效教学，提高教学质量”。 四、组织领导

为确保本项工作有序高效进行，学校成立教师优秀“教学案例”评比工作领导小组。 组 长：马生祥

副组长：韩德胜 马如林

组 员：贾春 马伊斯夫 贾正滢 马进录 马钢民 刘世全 刘世雄 铁燕诚 马文平 韩秀芳 马明龙 马彩花

五、活动组别划分及时间和地点 1、组别划分（语文组、数学组）。 2、时间：2015年10月21日下午4:30。

各校相关老师带自己教学案例和经验交流材料于当天下午4:20前抵达办公室参加评比活动。

3、评委与地点：①语文组（组长：贾正滢 组员：马彩花 韩秀芳 马文平 铁燕诚 马钢民 马伊斯夫）②数学组（组长：马如林 组员：马明龙 韩德胜 刘世全 马进录 贾春 ）

六、活动形式和内容

此次优秀“教学案例”评比活动，将充分发挥广大教师在反思活动中的主体作用，在开展 “有效教学、实施素质教育”的基础上，重点结合我校申报的国家级教科研课题——《农村地区学校学生良好行为习惯的初探》，教师在教学反思中着重体现课堂教学提问的有效性策略反思。

七、评比办法

（一）评比范围：全体教师 （二）评比方式

1、本次优秀“教学案例及”评比个人成绩实行百分制，由两部分组成：①所撰写的教学案例及反思（占65%）； ②经验交流过程（占35%）。

2、教学案例评比：组内成员根据评分标准人人参与评比、打分，个人成绩（去掉最高分和最低分后）取平均分。 3、经验交流：根据学科特点，接合工作实际，撰写交流材料，并在组内交流、互评。 八、表彰奖励

1、奖项设置：本次教学反思评比以组设奖，一等奖（20%），二等奖（30%），优秀奖若干名。

2、获奖教师由学校颁发获奖证书，并表彰奖励。 3、所有参评教师经验交流材料全部上交归档，纳入教师个人业务档案，学校将择优编著成辑，供广大教师交流学习。

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