全国硕士研究生招生考试教育学专业 章节题库(教育调查研究)【圣才出品】
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第5章 教育调查研究
一、单项选择题
1.如果要做出研究的结论,那么问卷的回收率至少要( )。
A .30%以上
B .50%以上
C .70%以上
D .90%以上
【答案】C
2.欲编制一道测中学生自信心的问题,下面哪一种表述最好?(
) A .我总自信我能做好每一件事
B .我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
C .老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
D .我从不怀疑自己的判断不正确
【答案】C
3.一般情况下,问卷的长度应控制的回答时间是( )。
A .0~30分钟
B .30~40分钟
C .40~50分钟
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圣才电子书 1371c36d5afafab069dc5022aaea998fcc224023 D .50~60分钟
【答案】B
4.在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是( )。
A .访谈调查
B .问卷调查
C .测量调查
D .调查表法
【答案】B
5.下列说法中不正确的是( )。
A .创造友好的气氛,与被访问者谈的越投机越好
B .访谈时,要详细的说明访问的目的
C .访谈时,要把握住方向和主题,随时记录
D .进行访谈时,要首先介绍自己的身份
【答案】A
6.使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定(
)。 A .观察范围
B .观察目的
C .观察时间
D .观察类型
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圣才电子书 1371c36d5afafab069dc5022aaea998fcc224023 【答案】B
7.提高问卷效度的关键是( )。
A .选题正确
B .写好指导语
C .问卷题目的行文技巧
D .设计目标体系
【答案】D
8.研究问题与研究假设的关系是( )。
A .研究问题与研究假设没有直接关系
B .研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的
C .研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性
D .研究问题就是研究假设
【答案】B
9.在进行调查访问时,下面哪种叙述是正确的?( )
A .在访问时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
B .在访问时,座位的安排无关紧要
C .提问时,应尽量回避那些敏感性问题
D .一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机
【答案】D
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圣才电子书 1371c36d5afafab069dc5022aaea998fcc224023 10.在研究得初期适合采用的问卷类型是( )。
A .结构性问卷
B .非结构性问卷
C .综合性问卷
D .封闭性问卷
【答案】C
11.对我国当前义务教育质量的调查属于( )。
A .现状调查
B .相关调查
C .发展调查
D .预测调查
【答案】A
12.在测量的三要素中,事物及其属性是( )。
A .测量对象
B .测量工具
C .测量方法
D .测量结果
【答案】A
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十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 1371c36d5afafab069dc5022aaea998fcc224023 13.测量调查区别于其他调查类型的一个标志就是他极力强调对测量对象的( )化转
化。
A .质量
B .数量
C .符号
D .精确
【答案】B
14.反映测量所得结果的可靠性和稳定性的指标是测验的( )。
A .信度
B .效度
C .难度
D .区分度
【答案】A
15.下列关于区分度的说法不正确的是( )。
A .区分度又称鉴别度,指每一题目对测量的心理特性的区分程度
B .区分度分析有两个方面,一个是题目内部一致性分析,另一个是外在效度的分析
C .外在效度的分析与外在效标无关
D .题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之间的一致性
【答案】C
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圣才电子书 1371c36d5afafab069dc5022aaea998fcc224023 二、简答题 1.简述教育调查研究的一般步骤。
答:调查是一种有目的有计划的活动。教育调查研究的一般包括以下几个步骤:
(1)确定调查课题
实施调查研究之前,要充分论证选题,然后根据课题的性质和研究任务,明确调查要达到的目的和所要解决的问题。
(2)选择调查对象
必须根据研究的性质和目的任务限定调查对象的总体,确定总体的定义,选择有代表性和典型性的调查对象。调查时应从总体中抽取多大样本,即样本容量的大小,一方面要考虑合理地使用人力和物力;另一方面要有足够大的容量保证调查样本的代表性。
(3)确定调查方法和手段,编制和选用调查工具
在调查中要根据研究对象的特点和研究目的,选择不同的调查手段和调查工具,既要切实可行,又要经济简便,以保证最大限度地收集到与课题有关的信息和资料。
(4)制定调查计划
调查计划通常包括如下内容:调查研究的题目和目的;调查的对象及范围;调查的手段和方法;调查的地点、步骤及时间安排;调查的经费来源、使用与分配。在确定调查提纲和安排调查工作程序时要考虑三方面的问题:①调查项目能否有效地反映所要研究的问题,项目的构成是否合理简便;②如何对项目进行比较科学的分类,大项目如何分解成若干具体的小项目并形成较完善的可操作的调查提纲;③如何制定与分类标准相适应的评价标准,以便对获得的资料能进行统计处理。
(5)实施调查
在实施调查阶段,要运用各种调查方式了解情况,占有材料。收集资料时,可以由调查
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