2017年思想品德考试说明剖析

2017年阜新市中考思想品德考试说明

根据中华人民共和国教育部《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》的要求，以及阜新市思想品德学科教学实际,制定本考试说明。

一、命题原则

(一)思想性与适应性原则。试题应体现国家意志、民族文化和时代精神，要坚持立德树人，依法治教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。命题要有利于促进教学方式、学习方式的转变，有利于我市教育教学改革。试题加强与学生生活、社会实际的联系，要考虑不同学生的差异，利于不同层次的学生发挥出自己的实际水平；试题难度适当，题目设置要有梯度，起点适当，坡度适宜。

(二)基础性和发展性原则。严格按照教育部制定的《义务教育思想品德课程标准》和教学实际为命题依据，考查学生基础知识和基本技能，试题难易适当，杜绝繁、偏、怪题，体现考试的基础性。科学地考查学生的基础知识和基本技能，试题要注重学生的全面发展，符合学生的身心特点，既要检验全体学生的思想品德学业水平，也要为学生的进一步学习奠定坚实的基础，促进学生全面发展。

(三)方向性与科学性原则。试题要正确发挥考试的导向作用，遵循教育规律，以学生为本，注重生活性、综合性、教育性和创新性；重视考查学生运用所学的知识分析、解决、探究问题的能力；要保证试题内容的正确性，避免出现政治性、知识性、技术性等错误；试题表述规范，问题明确，语言简洁，专业术语准确。严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容和形式科学性，文字表述简明准确、图表清晰，符合学生的年龄特征和认知水平，考查学生的认知程度。

(四)时代性与实践性原则。试题以初中生逐步扩展的生活为基础，以国内外重大经济、政治、文化事件为载体，紧密联系社会生活和学生生活实际，体现学科德育功能和价值取向，坚持理论联系实际，贴近社会，贴近生活，体现时代性。注重在具体、开放的情景中，考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力，培养学生的实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

二、考试范围

《义务教育思想品德课程标准》中的人教版的七年级下册第四单元（人民版参照考点1-4），人教版的八年级下册第一单元（人民版参照考点5），人教版的九年级全一册（人民版参照考点6-17）、民族常识及时事政治。

三、考试内容及要求

（一）课程标准（人教版与人民版均以此为准）及教材部分，考试内容如下： 1.知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。

2.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

3.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的

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基本内容。

4.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，增强自我防范意识。

5.了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。 6.知道宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业和事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。

7.知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有

赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。学会行使自己享有的建议权、监督权。

8. 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

9. 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。

10. 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展的意识。知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

11. 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。

12. 了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。

13. 了解全面建设小康社会的奋斗目标和社会发展不平衡的现状。

14. 知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各族人民的共同理想。

15. 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。

16. 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

17. 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。

(二)民族常识考试内容，见本说明附录一《民族常识复习资料》

1．了解我国各民族的地域分布及居住特点及主要风俗习惯和语言文字。 2．知道各民族著名人物，了解各民族在文化艺术、科技等方面的特色与成就。 3．知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化。

4．了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步。正确认识“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性。

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（三）时事部分考试内容，见本说明附录二《时事政治复习材料》。

四、试卷的形式、难易比例、结构

（一）考试形式

与历史学科同堂、分卷考试。闭卷，笔试，满分50分。考试时间80分钟。 （二）试卷难易比例

试题易、中、难比例为8：2：0。 （三）试卷结构 1.试卷内容比例

《义务教育思想品德课程标准》内容约占75%左右。民族常识部分考试内容占15%左右。国内国际重大时事政治占10%左右。

2.试卷题型及分数比例

试题分为单项选择题和材料分析题。其中单项选择题约占50%，25分（（每题1分）；材料分析题约占50%，25分（3道题）。

3.组卷

试题排列按照单项选择题和材料分析题顺序排列，同一题型中的不同试题尽量由易到中排列。

附录一:民族常识复习资料

1.生活在中国大地上的各民族先民，经过不断交往交融，逐渐形成了中华民族的时期是C A.夏 B.商 C.秦 D.西周 2.蒙古族忽必烈建立了B

A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D清朝

3. 我国有22个少数民族在发展使用文字，他们有的是传统文字，有的是新创制文字，那么少数民族文字共计有B

A.27种 B.28种 C.22种 D.30种

4.在温热多雨的南方地区，人们一般居住的房屋是A A.干栏式 B.吊脚楼 C.竹楼 D.土楼

5. 在我国，视火把节为最隆重节日的少数民族是D A.藏族 B.蒙古族 C.回族 D.彝族

6. 傣、布朗等民族在每年的四月上旬举行3至5天的传统节日，这一传统节日具体指的是B

A.春节 B.泼水节 C.火把节 D.中秋节

7.黄道婆虚心向黎族同胞学习纺织技术，和黎族同胞结下深厚的友谊，她生活的朝代是C A.宋 B.明 C.元 D.清 8. 中华民族的组成民族共有D

A.53 B.53 C. 55 D.56 9.我国各民族的分布呈现的特点是B

A. 小杂居.小聚居.交错居住 B. 大杂居.小聚居.交错居住 C. 大杂居.大聚居.交错居住 D. 小杂居.大聚居.交错居住

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10.数千年来，中华大地上形成的全部文明的总称是C A.中华文化B.传统文化C.中华文明D.传统美德

11.明代相继七次出海远航，打开中国到东非航道的第一位回族航海家是A A. 郑和B.戚继光C. 郑成功 D.马本斋 12.少数民族文学遗产中，最为瑰丽的是B A.诗词B. 诗歌C. 楚辞 D.宋词

13.中国在世界上久负盛名的艺术作品指的是C A. 青铜器.青花瓷.绘画 B. 铁器.陶瓷.绘画 C. 青铜器.陶瓷.绘画 D. 青铜器.陶瓷.书法

14. 深受人们喜爱的南方民族古老的民间印花工艺指的是C A.剪纸B. 泥人C. 蜡染D.京绣

15.蒙古族一年一度的传统节日盛会是B A.火把节B. 那达幕大会C.泼水节D.龙船节 16.汉代使“汉与匈奴成为一家” 的汉朝人是C A.西施B. 杨玉环C.王昭君D. 貂蝉 17.始终代表中国各民族共同愿望的是D

A. 爱国团结 B. 民族团结C.祖国统一D. 民族团结 18.中华民族的传统和美德指的是C

A. 爱国勤劳、团结互惠、诚实守信、自强自立、遵纪守法 B. 勤劳勇敢、团结互助、诚实守信、自强自立、遵纪守法 C. 爱国勤劳、团结互助、诚实守信、自强自立、遵纪守法 D. 爱国勤劳、团结互助、诚实守信、自强自立、遵规守纪 19.被称为中国少数民族三大“英雄史诗”的是B A.藏族的《格萨尔》、蒙古族的《嘎达梅林》、纳西族的《创世纪》 B.藏族的《格萨尔》、蒙古族的《江格尔》、柯尔克孜族的《玛纳斯》 C.彝族的《阿诗玛》、蒙古族的《江格尔》、柯尔克孜族的《玛纳斯》 D.彝族的《阿诗玛》、蒙古族的《江格尔》、纳西族的《创世纪》 20. 下列选项中关于民族与歌舞的叙述不正确的是C

A.北方地区流行的“信天游”和南方地区流行的“客家山歌”是汉族的典型民歌 B.西南地区苗、侗等民族中流行“芦笙舞”

C.朝鲜族的长鼓舞、壮族的孔雀舞、黎族的竹竿舞具有突出的民族特色 D.“十二木卡姆”是维吾尔族民间音乐和舞蹈完美结合的艺术瑰宝 21. 有关下列少数民族历史人物与其功绩的叙述正确的是D A.回族的马本斋是“百色起义”的领导者之一 B.壮族的韦拔群研制了“云南白药” C.蒙古族的康熙加强了多民族国家的统一

D.水族的邓恩铭有力推动了山东工人运动的发展 22.我国各民族有许多优美的传说故事。《刘三姐》《阿凡提的故事》《白蛇传》的故事分别属于A

A.壮族、维吾尔族、汉族B.苗族、藏族、回族 C.彝族、蒙古族、朝鲜族D.傣族、回族、汉族

23.排歌、长鼓舞、长调、大歌等民族歌舞，分别属于的民族是D A.侗族、壮族、傣族、蒙古族 B.壮族、黎族、蒙古族、瑶族

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C.回族、朝鲜族、哈萨克族、侗族 D.壮族、朝鲜族、蒙古族、侗族

24.对打糕、油炸馓子、馕等食品分别喜爱的民族是B A.朝鲜族、回族、壮族B.朝鲜族、回族、维吾尔族 C.壮族、藏族、维吾尔族D.壮族、藏族、傣族 25.少数民族民间印染工艺蜡染在我国的地区是A A.南方B.华东C.东北D.西北

26.传说中“年”是一种怪兽，过除夕有很多传统习俗，为了驱赶“年”兽的习俗是D A. 贴红对联、祭神、吃饺子 B. 贴红对联、守岁、吃饺子 C. 贴红对联、祭祖、守岁 D.贴红对联、放爆竹、烛火通明 27.“三月三”是多个民族的传统节日。下列说法错误的是A A.在黎族，“三月三”代表“歌圩节” B.在布依族，“三月三”代表“歌仙节” C.在畲族，“三月三”代表“乌饭节” D.在瑶族，“三月三”代表“干巴节”

28.许多电影反映了我国各族人民团结奋战/保家卫国的动人事迹。下列说法错误的是D A.《神秘的旅伴》主要反映的是彝族人民的故事 B.《悲情布鲁克》主要反映的是蒙古族人民的故事 C.《红河谷》主要反映的是藏族人民的故事

D.《冰山上的来客》主要反映的是回族人民的故事 29.下列叙述不正确的是D

A.我国各民族分布特点是：大杂居、小聚居、交错居住 B.我国少数民族主要居住在边疆和靠近边疆地区

C.我国汉族主要居住在内地和东南沿海地区，并广泛分布于全国各地 D.我国有10多个少数民族是跨界民族，与同一民族相邻而居

30.人民币上的少数民族人物头像和少数民族文字，体现了我国是个统一的多民族国家，同时，也体现了 D

A.民族政策 B.民族特色 C.民族文化 D.民族平等 31.在人民币上有四种少数民族文字，它们分别是A

A.藏文、维吾尔文、蒙古文、壮文 B.藏文、满文、蒙古文、壮文 C.回文、朝鲜文、蒙古文、藏文 D.满文、维吾尔文、朝鲜文、回文 32.我国发行的第三套五元人民币的背面图案是A A.海州露天矿 B.阜新发电厂 C.新邱露天矿 D.解放广场

33.下列图片中从左到右的文字分别是B

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