小学三年级教案-苏教版三年级数学称一称 精品
更新时间:2023-12-07 16:50:01 阅读量: 教育文库 文档下载
称一称 江都市江都镇中心小学 许小平 教学内容:义务教育课程标准实验教材第五册第38页 教学目标: 1、 通过让学生参与称一称的实践活动,经历称物体的过程,形成有关质量单位的观念,感受到千克的实际意义。 2、 在实践活动中提高学生的实际操作能力,积累对数学的兴趣,培养与同学的交往、合作意识,增强学好数学的信心。 3、 通过称量自己的体重,了解自己的身体发育情况,促进良好生活习惯的养成。 教学重点:加深对千克的认识,培养学生动手操作的能力。 教学难点: 感受千克的实际意义。 教具准备; 大小近似的苹果、西红柿、黄瓜等水果、蔬菜若干;托盘秤;体重秤 课前调查: 请同学们利用节假日的时间去商店调查一下,看看哪些商品的重量是用千克作单位,哪些商品的重量是用克作单位的,体会一下用千克或克作单位的道理。举例说明,并做好详细的记录。 教学设计: 教学步骤 一、调查汇报 教师活动过程 老师请同学们利用节假日的时间去商店调查,看看哪些商品的重量是用千克作单位,哪些商品的重量是用克作单位,并体会一下用千克或学生活动过程 指名学生汇报,其他同学补充。
克作单位的道理。现在请同学们汇报调查的情况。(重点讲解用千克或克作单位的道理) 二、实践操作 1、 谈话导入 (1)秋风送爽,丹桂飘香。现在正是一个 收获的季节。同学们,你们知道现在有哪学生展示带来的水果、 2、动手实践
些水果正在成熟吗?今天你带来了什么水蔬菜。 果?(如果有的同学带来的是西红柿、黄 瓜等蔬菜,则及时让学生区别是水果还是 蔬菜。) (2)想知道有多少个水果怎么办?(数一 数)如果想知道有多少千克水果怎么办?学生适当讨论一下。 (称一称)板书课题:称一称。 (1)讲清活动要求:看情境图,同学们在 干什么?他们称的是什么水果?你们知道学生看图回答。 他们称的苹果是多少千克吗?图上的1千 克苹果有多少个?你们能数一数吗?同学学生在小组内估一估。 们想知道自己带来的水果或蔬菜1千克大 约有多少个吗?你能先估一估大约1千克 有多少个吗? 指导学生按同一种类的(2)分组活动:各小组把带来的水果、蔬分组,明确成员的分工。 菜各称出1千克。再数一数各有多少个,学生动手称物,记录数让小组里的记录员记录在表格里。 据。 (3)汇报活动结果。 各组在黑板上展示记录 数据。
(4)集体交流:刚才同学们在小组内分别称出了1千克苹果、橘子、西红柿、黄瓜,知道了它们各有多少个。看着这个表格, 教学内容 教师活动过程 学生活动过程
3、称体重 你们发现什么?是什么原因造成1千克的 水果、蔬菜的个数不一样的?为什么同样是苹果,几个组的同学得出的结论又不一样呢? 同学们想知道自己的体重是多少吗? (1)先估一估自己的体重大约是多少千克? (2)介绍体重秤的使用方法。 老师重点讲清看数据的方法。(不是整千克数的学生用“重一些”、“轻一些”来描述)谁来说说图上的小朋友的体重是多少千克? (3)分组称一称每人的体重,记录员记录下来,在组内比一比,谁最重,谁最轻。 (4)班内交流,把各组的记录数据展示到黑板上。 全班同学的体重在多少千克到多少千克之间,最重的是多少千克?最轻的是多少千克?多少千克范围里的同学最多?从这些数据里你想到了什么?你的体重正常吗?在平时的生活中要注意什么问题? 学生组内讨论、得出结论、汇报。 学生在组内看一看体重秤的构造、数据的读法。 学生用“重一些”、“轻一些”讲出大约的重量。 在组里每人都说清楚自己的体重在小组里所处的位置。 学生看书上的小知识介绍。 4、介绍小知识 我们的体重可以用秤来称,还可以用一种 方法算一算,你想知道是什么方法吗?请同学们看书上的“你知道吗”,书上会告诉你一种方法。
教学内容 三、全课总结 板书: 教师活动过程 学生活动过程 实足年龄×2+7(或8)=体重 同学们算一算你自己的体重,和刚才称的实际体重比一比,看这种方法准不准。 讲述:一般情况下是差不多的,但是有的同学就可能有很大的差距,相差很大的同学不是小胖墩,就是豆芽菜,这样的同学平时的饮食可要注意哟! 这节活动课,你知道了哪些知识?你有什么样的发现?懂得了什么道理? 学生用公式计算自己的体重,和自己的实际体重比较,讨论原因 学生在小组内交流,再把交流的情况向全班同学说一说。 四、课外延伸 在第28界雅典奥运会上,我国运动员奋勇拼搏,一共取得了32枚金牌,为祖国争光!请同学们通过上网浏览、看书查找资料等方法,看看奥运会的比赛中,那些项目要用到千克的知识。 教学设计说明: 1、 让学生在实践活动,形成质量单位的观念,感受到千克的实际意义,提高实际操作的能力。 2、 通过小组合作的方式,给学生充分的时间和空间去探究、操作,培养学生的协作精神、探究的能力。 3、 通过对自身体重的关注,了解自己的身体状况,促进良好生活习惯的养成。 精品推荐 强力推荐 值得拥有
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