高校录取性质分析方法

可以参考

高校录取性质分析方法

由于全省考生在填报志愿选择高校时的不一致，会造成高校不同的录取结果，一些“热门”高校因为第一志愿填报的考生多，一般在第一志愿录取时就完成了当年在四川的招生计划，而有的高校却因为第一志愿填报的人数达不到计划人数，还需要录取第二志愿甚至第三志愿的考生。

（一）高校录取性质分类

一般说来，在某批次录取时，有可能会出现下列四种不同情况的高校：

第一类高校是被当年的大部分考生“追捧”的院校。全省考生中第一志愿填报这类院校的人数达到或超过了学校当年的招生计划数，从而使这类高校在第一志愿投档时就有挑选的余地，并最终从第一志愿填报的考生中选择录满计划，无需再录取第二志愿和后续志愿的考生。

第二类高校虽然全省第一志愿选择的考生较少，但也很接近招生计划数，或第一志愿考生填报数不足计划数但第二志愿填报的考生较多，因而这类高校第一志愿虽无法录满计划，但在第一志愿录取后剩余的招生计划可以在第二志愿录取时就完成，从而无需录取第三志愿和后续志愿考生。

第三类高校则在第一志愿和第二志愿投档后均未完成招生计划，直到第三志愿投档录取时才录取满额。 第四类高校则在第一志愿、第二志愿和第三志愿都投档结束了，还是没有录满该校当年在四川省的招生计划。在2007年以前，这类高校需要靠院校调剂，在选择了“服从调配”志愿的考生中录取。2007年四川省取消了各批次“院校调配”志愿，改为公开“征集志愿”，即未完成招生计划的学校，将未完成的缺额计划通过招生部门公布出来，由考生再选择填报，并从这些考生中挑选录取。

我们将某年第一志愿投档时就录满计划的上述第一类高校的录取性质称为“Ⅰ类”性质，将在第二志愿投档时才完成招生计划的第二类高校的录取性质称为“Ⅱ类”性质，将上述第三类在第三志愿投档后才完成招生计划和第四类要录取“调配志愿”或“征集志愿”的高校的录取性质称为“Ⅲ类”性质。

（二）影响高校录取性质的主要因素

不同的高校在录取过程中之所以会出现不同的性质，其实质是取决于当年考生志愿填报的结果，而影响当年考生志愿填报的因素主要包括：

1. 高校的知名度和实力。

在各录取批次不同的分数段考生中，都有自己的高校趋向。如本科第一批的高端考生，清华大学、北京大学、复旦大学这类中国的最高学府，是他们向往和奋斗的目标；中段的考生也希望尽量往“高处”走，上海交通大学、同济大学等名校成为他们的首选；即使是刚上本科第一批控制线的考生，也希望能以较“低”的分数跻身本地四所部属高校四川大学、电子科技大学、西南交通大学或西南财经大学。没有上本科第一批控制线的考生，则希望在本科第二批招生的高校中能录取到诸如南京财经大学、四川外语学院、西南石油大学、成都理工大学等高校 。由于不同高校在考生中形成的“地位”不同，使不同高校的录取性质产生差异。

2. 学校的地理位置。

一般说来地处北京、上海、天津、南京、沿海发达地区的高校报考人数较多，四川、重庆，特别是成都本地的高校，也是川内考生趋之若鹜的选择，这些地区的大部分高校和东北、西北的高校比较，录取性质一般差异较大。

3. 高校招生计划的数量和增减变化。

大部分考生认为高校招生计划多，录取的概率就较高，所以当年招生计划多，以及与往年比较，招生计划增加较多的高校，填报考生会较多，录取性质会与招生计划较少的高校有所不同。

4. 学费的高低。

从四川考生的整体情况看，大部分考生的家庭经济情况是有限的，因而在比较选择同类同档次的高校时，学费高低会成为他们的一个重要参考。

5. 就业率。

高校整体就业率的高低，也会影响考生的填报取向，特别是专科高职学院，热门专业、高就业专业和学校会吸引大量的考生填报。

6. 高校招生章程明确规定的录取规则。

有些高校在其《招生章程》中对录取第二志愿和第三志愿的考生有明确的规定。如北京师范大学－香港

可以参考

后续志愿的考生”。这条规定表明该校当年的录取性质只能是“Ⅰ类”或“Ⅱ类”，即考生只能在第一志愿或第二志愿选择填报该校。

（三）高校历史录取性质对志愿填报的参考作用

从对历史数据的统计中我们可以发现高校历年录取中表现出的性质对志愿填报的影响：

1.如果通过判断，对于趋于“Ⅰ类”性质的高校，如本科第一批的北京大学、清华大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学，本科第二批的四川外语学院、西南石油大学、成都理工大学，本科第三批的电子科技大学成都学院等高校，考生若欲填报这类高校，一般情况下应在第一志愿填报，被这类高校录取的概率才较高。

2.对于“Ⅱ类”性质的高校，如本科第二批的重庆三峡学院，理科考生可在第一志愿或第二志愿填报，文科考生一般应选择第一志愿填报。

3.对于“Ⅲ类”性质的高校，如本科第一批的四川农业大学、西南科技大学，本科第二批的内江师范学院，本科第三批的江汉大学文理学院等，考生可在第一志愿、第二志愿或第三志愿填报。

高考分数的实质含义

看分填志愿的优势是考生高考成绩已经知晓。但考生和家长一定要搞明白你的分数的实质含义，不能简单地用今年的考分与往年高校录取分数进行比较。

分数的实质是什么？

要搞清楚这个问题，首先要了解高考的本质。我们说高考不是单纯的水平考试，它同英语四级、六级或托福之类的等级考试不同，因为高考不是按照你的平均成绩录取，比如平均成绩80分可以上重点，平均成绩60分可以读一般本科，等等。高考的实质是一种“选拔”考试，是高等学校对欲就读其学校的考生进行的一种“择优”挑选。根据国家和省市的相关规定，高校录取考生，是按照全省考生的高考成绩，依据考生志愿，从高分到低分录取。因此，考生能否被高校录取的关键不是高考成绩的绝对分数，而是这个分数在全省考生中的位置。具体到能否被某高校录取时，则是某考生在全省所有填报了该高校志愿的考生中的位置。只有你的位置越靠前，被录取的可能性才越大。

分数是绝对的，位置是相对。由绝对分数确定的相对位置才是考生能不能进入其想就读的大学和专业的决定性因素。因为，在国家大学招生扩招有限的政策下，在各省招生总计划确定的前提下，在各高校招生名额相对稳定的前提下，在各省报考人数不断递增的背景下，决定考生个人能否被对应大学、对应专业录取的首要因素，是考生的分数在全省的大排名，以及在全省填报某高校志愿的所有考生中，在全省填报该校考生的专业志愿中的排名位置。

由于四川每年采用的高考试卷难度系数不同，试题类型安排不同，每年考生的情况也不同，因而考生在实际高考中获得的绝对分数变动很大，相同的分数在不同年份对应的位置都在发生着变化，或者说相同的位次在不同的年份对应了不同的分数。比如文科600分，在2004年可以排在191位，2005年就大跌到1229位，而2006年又回升到330位。可见，用简单的分数是不能直接进行比较的。

高校录取位次分析法

高校录取位次分析法是考生根据高校历年在川录取考生的位次，对照自己高考成绩在全省考生中的位置作为参考，判断当年能否被某高校录取的志愿分析方法。该方法对成绩特别优秀的考生具有较大的参考价值。

高校录取位次分析法一般分为三个步骤：

第一步：对高校最近几年录取排位情况进行统计分析。

参阅最近几年的《高考指南》，通过查看其中的《普通高校在川招生录取分数线及累计录取人数排序》，特别是提前批次和本科第一批次的录取情况，进行统计分析，对处于高端即录取分数最高的高校按录取分数线进行整体排序，我们可以得到一个近年高校录取情况的排序表（参见表2-3）：

可以参考

2050 年高校名 批称 调档次分 位 置华大学 北京大学清北京大 学学部 复医旦大学 外交院 学海上交大通 浙学大江 中学科学技术大学 中国国青年治政学院中国人 民学 南大大学 京海财上大学 中央财经经学 北大师范京学 大同大学 西济安通大学交基地(班 北京)航空航天学 大开大学南 外经对贸济易学 大川四学大基(班)地 香港文中大学 北京邮大电学 津大学 天东师范华学大 安西通大学 交北语言京大 厦学门大学西南财经大 (基学地班) 中科技大华学 中山学 大武大学 国防科汉技学大学术 海上外国语大 东学南大学北京 理工学 香大港城大学 市北交京大学通 一批 本一批 本本一 批一批 提前本批 本批一 本批 本一一批 前批 提一本批 一本 批本一 本一批 提前批批本一 提批前批本 批一本 批一 一批本提 前 批本批 一本一批 本一批 提前批 本一批 本一 本批批 一提批前本 一 本一批 本批批一 提批前 本批 一本一批 本一 本一批批本一 批 1 6 7 64 951 10 1 77 20 1615 11 155 - 55 1214 3 1311 5 520 23 1 7892 82 18 43 191 551 3 8155 42155 155 82实录分 位置 619 74 5 9 1 1107 7 2 115 1 5 11 129- 44 41 11 34 112 21 2341 82 534 5 29 21 208 1824 716728 7 8 192 43 平均 分位置 1 28 5 7 1 10012 69 4 17 211 1319 19-15 1 6 714 4232 24 26 2393 428 32 2 347 35 88 5 3322 2 37 调8档 分置位1 4 26 38 56 1390 10 1 11 12 12815 1 14 831 1721 321 613 18 2122 4322 112 312 373 0426 53 312 2 7132

0260 实录分 位年置 14 26 9 3 56 8 108 1 01 112 1 20 21 14 16 50 21957 1 66 20 24 26 25 22315 5180 0 434 28 3 431 29 434 1均分 平置 1位 23 45 6 8 97 1 101 21 3 11 4411 144 1 89120 1 2232 4 2 52527 27 72 3 01 323 3 33 43 35 53 39

第二步7预测：当年高校取录位排况，结情合生招划计推测参位次。 第考步：二预测当年高录取排校情位，结况合招生计推测划考位参。次 根高据校近年取录序排，结合高当校招生计年划综，合虑其考他素因(学办实力知名度、、业就、率 在年考生当的中望值和追捧度、期录波取及动大小情年况、计划减情况、增专变动业情等况)等，后预测出 一拟个当年取录位参考表次。 下面以 是2070年为 例部分高校对取层录和对应位次次做的一分个表(析参表 2见4):

-表2-4 0027 年高录校层次及参考位次分取析表理科()

可以参考

层次清大学华 1北 大学京高校名称计划数

7 20 15 45 3 51 7556 7 57333 20 38 39 20 6 94853 2 395 1308 588

1 9 491 6 125 611 9 10348 0 2 6 69 43614 83 95 61 82

计划累47计2 122 13 1416 18722 9 842349 3 65 393426 46 484 475 7579 93 767 8703 5988 9 4997 182011 07 1711 12561 84 12493 163 1522 1116 1519717 99 8911 1897 19612 042 032 2804 2117 2222 22236 3254参考位次

6 14681 63 19 2146 72 3541 41 4972472 151 53 58516 297 61 823 392 96 913011073 116 9192 1804 4140 1518 554111 16 19633 816 2139 28063215 9262922 76 253 2439 2246 4244 9252 2665 271662 841参考绩成60 656 6553 52 6469北京大医学部 学 2外交学院 复大学旦 江浙学 大3 国科学中技术学 上海交通大学大中 青年国治政学 院国人中民学大南 京大学 海上财经学大4 中财央大学 经同济学 大安西通交学大(地基) 北京班师大学 范北京航空航天大学 开南学 大对经外济易大学 5贸四川 学(大基地班 )北邮电大京学天津 大 西学安通交学大上 海海学院关华东 范师学大西 财经大学南基地(班 )厦大门 6 北学京语言大 华中学科技学大中山大学 武汉学大国防 科技术大学 学尔哈滨工大业 学海上外语大国学东南大 北京学理工学 7大上 交海大通学学院医香 城港大市学北京交 通学 华南理工大学 暨大大学 北京科南大技学

60462

9261

61166

0

可以参考

[机会和技巧]避大年 抓小年

可以参考

]

“大小年其实就”我是前面介绍的们高校的取录线，在差同不的份年呈现下上波动的象现若把，校的 学历录年取差线连成一，线大多呈“现波浪形”,态过不波的浪点(高波)或峰低点(者谷)之间波间隔并的不 定一规，律有间隔一年，有的的隔两间年三年。其或，中出波现峰时的候们我称其为“大就”,出现波 谷年年份就称为的小”年“ 我们。看看以下几来学所近年校录取情的：况 校高名称 津天学大成都 中药大学 医对外济贸经大学易四川 大学电 子科大学技科类 批 理次本科一 科理一本理科 一 文本本科 理一科本一文科本 一理科本一 200 6年 调档线 差(0小)年 0(小年) (0小年 )1517 8( 年) 37大大(年)2005 年 录 取差 线552 2大年)(7 0大年) 0((年) 小(小年)00( 小) 年0(小) 2年00 年 录4取线 62差大年) 8((小) 年35 51 32(年大)5 9(3年)大200 3 年 取线差录 4(3年)小 22大年) 8(小年)(14 8( 年) 1小小() 3年1 200 2年录取线 差 143(小年) 82(年) 7大小(年) 1 43 11小(年

分析上)各高校表线差的化，我们会变发一些有现的规趣，在律些起这变伏中，化够寻能到大找量的会机 。以津大学天为，例 其003 2年科理本一批次取出现小录后年，接紧着 020 年4出就现年大200, 年5虽然线有差 所下，降并没但有出小年，而是现在2 060年 落跌如。果说天津大对考学可生能还以难判断，那么成中医药都大学从 2 00 年开始2呈的一年现小，一年，大一又年一年小的规律性大对，20 0 年6的科理考来说完全可生以大胆一 些虽，说校一志愿该断档点意有外但，录取差下降线趋势明显的。 之，反于四由大学、电子川科技大文学科均在 200理5 年现了小出年那么， 006 年2的生就应考引起高该度的 觉，回警有避能在 2006可年出现 大的年结果。电科子大技线差学急就剧升，高出现年大 象 。2060年理 填科成报中都药大学和医对外济贸易经学大的况情就，机是会，旦把一握，生就可能考以 较的分数低一上所比理想较高校了的我们。行志愿进报填分析的的目不，是希望就以“投入”低得获高产出”“吗？ “大小！”现象年仅在不本批次一遍普在存在本二批，、本批三专一批的大量和校也均高会生。但发怎 才能抓样住机呢？唯遇一的办法就是对目院标(校专)进行业 ~53年 追踪调查的，搜集查阅数据和信，息取听 专家意见进行分析，归和纳，而从确把正握和应用“小大年规律” 招。生划》 计《招计划生》的小中号大乾括坤每 年生在填考报愿志前，都要考参本(区市)省生部门招制的《招印生计划资》。料招生计划》《的里 主要内容院有校码代、院名称校、招总人生、计数划人、数业专学。可就费密密麻麻的在

内容，中是否留 意你招生专业后一到个括号？这个些括号蕴里着藏 N “多坤”,这乾些都是不可忽的报视注考事意哦项 。一(专、业方向) 这括是号里常最见内容的。现在高招校，生在专业下设置很了多专业向方。在公布生计招时划有的高 ，校在业专后括号，明确加标注“某向”,而方的高校有在专后业括，号只注标向方称名而无，“方向一词”。 举例，国个经际与济易专业在贸同不学校，的专方业也不同向，在肃甘中医学院国际是经济贸与易中(医药 方)向在南华大学则是；际经济与贸易国国际金()融；在成学院都则，是际国经济贸易与贸易经( 方济向。因为)业方向专不同高校在，专课程业置设自然有上偏所。重拿肃甘医学中院的国际济经与贸易中( 药医向)专方业来，培养的是从说事国际药贸医工作的易高级专门人，学生才不仅掌握国要内外药医济经与 贸易的础知基、基识理本和论本基能，还技要悉熟要的必医中药识、知药管事政策理法规知等。识 使是即个学校一开的专设业也，分不同专业方向的，其生代招码不同也，如宁石辽油工化大，招学生 专里有化业工程与学工专业艺石(油化方工)向化和学程工工与艺业专(工化工方艺)向，业代专码别是分0 0和 01。 二(大、类招)生按大类招生和

可以参考

按大类招生和培养是近年来一些高校采取的新的人才选拔和培养模式。在这种招生方式下，高校将相同

或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个专业大类招生。考生在填报专业志愿时，对于同一大类包含的专业只需填报该大类即可，而不再需要考虑填报其中的某个专业。

举例说明，在清华大学，人文科学实验班（高年级时分流到汉语言文学、历史、哲学三个专业培养）；

在中国政法大学，政治学类（实行院内通识培养模式，学生学习一年半通识课程后，根据考核和学生志愿，在政治学和行政学、国际政治专业中选择自己的专业）。

可以看出，在高校招生专业里如果按大类招生，常常在招生计划中有所说明，内容一般包括分流专业及

分流时间。考生可根据类下所包含的专业而选择心有所属的“类”。 三、（专业性质）

就专业性质分，这里列举两个常见的专业性质： 1、师范

在招生计划里，如是师范专业，高校会特别注明，而非师范专业则不注明。

举例说明，在华中师范大学，思想政治教育（师范）、特殊教育（师范）、历史学（师范） 说明这

些专业属于师范专业。而历史学基地班、国际政治等专业后则无（师范），即不属于师范专业。但是，汉语言文学（师范）和汉语言文学（试验班）是不一样的，招生代码也不一样，这更需要考生辨认清楚。

还有一点值得考生注意，北京师范大学的专业没有师范与非师范之分（免费师范生例外）。如果学生希

望毕业后从事教师职业，就读各专业的学生均可选修教师教育模块课程，申办教师职业资格证书。所以在招生计划上，看不到“（师范）”字样的备注。

2、农林

现在的农林院校很少在招生计划里备注农林与非农林之分了。但有的地区为鼓励考生报考农林院校的农

林专业，提出一些录取优惠条件。如四川，第一志愿报考该省属农林院校农林专业的考生加10分投档。在四川农业大学的招生计划里，有农业区域发展（农林类）、农业水利工程（农林类）、生态学（农林类）、水利水电工程、木材科学与工程（木材加工）、环境科学等专业，四川考生报考“（农林类）”专业则有加分机会，而报考没有（农林类）的专业，自然也不享受加分政策。 四、（中外办学）

国家鼓励国内教育机构与学术水平和教育教学质量得到普遍认可的外国教育机构合作办学；鼓励在国内

新兴和急需的学科专业领域开展合作办学。针对高等学校中外合作办学专业，教育部规定，高等学校中外合作办学专业，应与本校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。高校的招生计划中在中外办学的专业后括号内备注专业性质、学费及学位说明等内容。

举例说明，在沈阳师范大学，经济学类（国际经济与贸易）（中外合作办学，若只修中方学位，每年学

费10000元；若修中美双方学位，每年学费22000元）；在桂林工学院，土木工程（中澳合作办学班）（中澳联合办学，前两年在我校学习，经澳方考核合格者，后两年赴澳大利亚格里菲斯大学学习，学费按澳方标准收取，完成学业者颁发格里菲斯大学和我校文凭；不合格者转入我校相关专业学习，学费按该年级该专业标准收取，毕业后颁发我校文凭）。

中外办学专业的学费普通高于普通专业，所以考生在填报前应量“财”而选。 五、（学费）

在各省（区市）印制的《招生计划》中，专业学费是一项主要内容。但是，有的专业后还特别备注不一

可以参考

举例说明，在山西中医学院，中医学（医学英语方向）（前两年在大连外国语学院学习，执行该院收费

标准）；在广西民族大学，国际经济与贸易（安排到东南亚国家学习一年，出国总费用约2万元）；在西安交通大学，会计学（ACCA，国际注册会计师）（除正常缴纳学费外，新生入校还需一次性缴纳培训、资料费等3.9万）。

还有一种学费是按照学分收取的，如东南大学，软件工程（后两年学费按400元/学分收取，约80学分）；

华中科技大学，软件工程（第3、4学年收费标准为400元/学分，每学年约40学分）。

有学校在招生计划中尚未公布学费，如大连医科大学，［Ｖ］临床医学（英语班）（学费标准待定）．这

样的情况下，考生应事先咨询学校招办，获得最新的信息。

同样，考生对各专业学费标准应有所了解，在填报前应量“财”而选。曾经有考生填报志愿马虎大意，

没注意专业后括号内的备注，结果拿到录取通知书时才发现学费太高，家里无法承受，结果只能放弃录取，而选择复读。

六、（校区）

在各省（区市）印制的《招生计划》中，都会在学校名称下落上学校地址，即校本部。因为目前高校的

校区都不只一个，多校区的现象很普遍，有的是本市多个校区，有的是跨市建校区，甚至也有跨省建校区的。也就是说，不是所有的专业都在一个校区就读。地域与环境的不同，同样是考生值得注意的。

举例说明，一个城市两个校区，如上海金融学院，会计学（国际会计）（杨浦区民星路465号），而学

校地址在上海浦东新区上川路995号；同省内两个城市两个校区，如四川农业大学，土木工程（都江堰市），而校本部在雅安市；跨省的校区，如遵义医学院，护理、护理（广东省珠海市），指的是该专业分为两个校区，一个在遵义，另一个在该校珠海校区。

另外，高校会对少数民族预科就读学校给予说明，如北京理工大学，少数民族预科（预科在秦皇岛分校

就读）；西北农林科技大学，少数民族预科（预科在宁夏大学就读）。也就是说，一些高校会委托其他高校或本校其他校区来进行少数民族预科教育。这点值得考生留意。

另外，还有高校会特别备注住宿地址的不同，如山西医科大学麻醉学、法医学、医学影像学、药学、中

药学等专业后面的括号内容是“由于我校新校区正在建设，暂不具备居住条件，该专业的学生入学后暂住太原市委党校一年。（太原市委党校地址：太原市南内环街418号，距学校约1公里左右）”。

七、（英语口试、语种要求）

很多高校对英语专业要求口试，而且规定语种，如四川大学，英语（外语口试，只招收英语考生）；南

昌大学，英语（外语口试）。

不光英语专业，其他专业也有语种要求，如中国政法大学，哲学、法学、社会学、汉语言文学等专业（招

收英、俄、德、法、日语种考生）；东北农业大学，生物技术（只招收英语语种考生）。

八、（单科成绩、某科目成绩优先）

高校在招生中，考虑到一些专业学习要求，特别对专业相关的单科成绩有所要求，主要表现在英语、数

学单科成绩上。

如四川大学，英语（高考外语成绩原则上需达到满分的70%）；南昌大学，英语（英语成绩要求120分

以上）。

也不光是英语专业对英语成绩有要求，其他专业也会提出相应的要求，如中国计量学院，对外汉语（英

语单科成绩不低于100分）、国际经济与贸易（英语单科成绩不低于110分）、英语（英语单科成绩不低于

可以参考

如天津工业大学，数学与应用数学（单科数学成绩不低于95分）、信息与计算机科学（单科数学成绩不

低于95分）；中华女子学院，会计学（数学成绩100分以上）；中国青年政治学院，经济学（数学高考成绩要求在及格以上）。

有的高校还提出对某些科目成绩优先的备注，如重庆大学，日语（语文及英语成绩较好者优先）、德语

专业（语文及英语成绩较好者优先）。这里没有对具体分数做要求，有些模糊，考生最好能事先咨询学校招办。

九、（身体条件）

高校除了执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》外，考虑就业的原因，一些专业对考生的身体条

件特别“挑剔”。

举例说明，如中南林业科技大学，国际经济与贸易（专业涉外，身高：男生不低于170CM，女生不低于

160CM）；重庆工商大学，旅游管理（不招口吃，听力受限考生）；东北财经大学，，财务管理（色盲者不宜就读）。

总体来说，除了军校、医学类、师范类、艺术类专业对考生身体要求比较多。 十、（美术基础要求）

建筑类专业普遍要求考生有一定美术基础，一些高校会提出是否进行考试，并对考试不合格后转专业做

出提示。

举例说明，沈阳建筑大学，建筑学（入学后加试美术，不合者调整到其他专业），城市规划、景观建筑

设计专业也如此要求；济南大学,城市规划（招收美术特长生，入校后需加试美术，不合格者转入同一学院其他专业）；海南大学，建筑学（入学后需测试绘画水平，不合格者调入土木工程专业）。

大多数高校的建筑学专业要求“入学后加试美术”或“入学后加试徒手画”，也有的高校要求“有一定

美术基础”，如湖南城市学院，也就不进行相关美术加试，这些差别需要特别留意。

不光建筑类专业，其他专业也会要求有美术基础，如南京财经大学，广告学（有一定的美术、书法及摄

影基础，无色弱）；四川大学，工业设计（入校后须加试素描）。

十一、（少数民族预科结业后的专业）

少数民族预科班是对当年参加高考、适当降分、择优录取的少数民族同学，实施高等学校本、专科预备

性教育的一种办学形式。关于预科，高校在招生计划里普遍对结业后专业分配等问题给予备注。

举例说明，北京外国语大学，少数民族预科（预科结业后升入翻译、外交学、法语专业就读）；北京石油化工学院，少数民族预科（预科结业后可升入旅游管理专业就读，入校一年后申请转其他专业）。

十二、（本硕连读、学位）

高校的一些专业实行本硕连读，而不同于4年制的本科，这些专业一般都会在招生计划里备注。 举例说明，西北工业大学的招生专业里，机械设计制造及其自动化（本硕连读，六年制）、机械设计制造及其自动化，这意味着同样一个专业分为六年制和四年制；华中农业大学，生物学基地班（本硕贯通，学制4\7年），生物科学与技术基地班（生物技术）（本硕贯通，学制4\6年）；重庆大学，工程力学专业（优秀学生本硕连读）。

这里还需要提醒考生，进入高校本硕连读班，并不等于就入了“保险”。高校实施的本硕连读培养计划，通常是导师指导下的学分制。本硕连读实行学生淘汰制，即由所在学院对本硕连读学生进行年度考核，内容主要包括学习成绩、科研表现以及思想品德表现等方面，并根据考核结果进行淘汰。凡学业成绩明显下降或

可以参考

对于一些学位特别的专业，高校也给予备注，如大连交通大学，【V】英语（英语与软件工程专业嫁接，在毕业证书上同时体现所修的2个专业并授予以相应的学位），此外，该校【V】日语、【V】数学与应用数学、【V】信息与计算科学等专业都与软件工程专业嫁接，在毕业证书上同时体现所修的两个专业并授予相应学位；华北电力大学（北京），财务管理、会计学专业（同澳大利亚昆士兰大学有交流学生项目，可发双学位）。

十三、（男女生限制）

因为一些专业有职业的特殊性，高校对男女生报考也提出了相关要求或建议。

举例说明，中国矿业大学，采矿工程（本专业不录取女生）；南京航空航天大学，交通运输下设的空中交通管理与签派、民航机务工程、机场工程与管理等专业方向（只招男生）；防灾科技学院，地球物理学、勘查技术与工程、地质学（地震地质）、资源勘查工程等专业（此专业女生谨慎填报） 尽管说法不一样，但女生最好回避学校备注的这些专业。

当然，不是所有专业都为男生敞开大门，如天津医科大学，护理学（五年制）（只招女生）；中国医学大学,护理（招女生为主，男生只招有此专业志愿考生），法医学（招男生为主，女生只招有此专业志愿考生）。

十四、（教学、专业奖学金、定向培养等）

如今，一些高校专业在教学中注重英语授课，高校在招生时也会特别注明专业教学特色。

举例说明，复旦大学，金融学（部分专业课程英语授课）；吉林大学，会计学（部分课程汉英双语教学）；广东外语外贸大学，国际商务专业（全英教学）。

还有一些高校对一些专业特别设置了奖学金，为鼓励考生报考，在招生时也额外列出来，如江西理工大

学，矿物加工工程（专业奖学金1000元\人.年）、地质工程（专业奖学金1000元\人.年）。

一些高校的专业是为某公司定向培养，由此也在招生计划里特别备注，如清华大学，核工程与核技术（为

中国核工业集团公司定向培养）、车辆工程（为中国兵器工业集团公司定向培养）、工程力学与航天航空工程（为中国航空工业第一集团公司定向培养）。

十五、（只录取有志愿考生）

考生在填报专业志愿时，可以选择服从专业调剂或不服从专业调剂。如果考生服从调剂，虽然在志愿表

上没填报A专业，但考生有可能被A专业录取。但是，B专业，高校特别注明只录取有专业志愿的考生，也就是说，即使你服从调剂，但没有填报B专业，肯定不会被B专业录取的。

举例说明，天津工业大学，软件工程（只录取有专业志愿的考生）；石河子大学，农学、植物保护、园

艺、园林、动物科学、动物医学等（只招有专业志愿考生）。

有的高校对某些专业还会提出志愿不足的情况下降分要求，如北京大学，考古学（只录取有专业志愿考

生，如志愿不足，可降低20分以内顺序录取有专业志愿考生，录满为止）。历史学类、哲学类也做同样的要求。

十六、（新增专业）

高校根据自身学科发展、师资力量及人才市场需要，会有针对性地新增专业，在教育部批准后进行招生。

有的高校为了引起考生的注意，特别在新增专业后的括号备注，如西南财经大学，工商管理（双语实验班）（新增专业）。

没想到吧，括号里的“乾坤”如此之大。如果你不细心，疏忽了这些内容，后果就很难想象了。所以，

看仔细了，把这些“乾坤”——辨认清楚，使志愿填报得更科学、准确。

可以参考

什么是志愿“梯度”

所谓“梯度”，是指在同一批次的学校，由于多种因素，录取分数高低不同而形成的高低差异。

一般来说，名牌大学、地理位置好、专业和就业前景看好的院校，在录取新生时，录取线总是偏高；而地理位置较差、知名度不高、专业和就业去向等工作生活条件相对艰苦的行业的院校，录取新生时，录取线相对偏低；而介于偏高偏低之间的院校，录取线则居中。于是，这三类不同院校的录取分数线，便显示出高、中、低三个不同档次。

如果把三个不同档次的院校在一个批次中从高到低排列，便形成了“梯度”。考生在报考志愿时，要注意志愿的“梯度”，这不仅是技巧问题，更是关系到能否考上大学的厉害攸关的问题。

同时，志愿梯度还包括专业梯度，是指在同一院校中的各个专业，在录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异就称“专业梯度”。专业梯度主要表现为“热门”与“冷门”的关系，所以在处理专业的梯度中，主要也就是要处理好“热门”与“冷门”的关系。

[机会和技巧]抓住院校“首招”机遇

每年在四川招生的高校都会出现一些“新面孔”，其中既有新成立的学校，也有老牌学校。当某高校首次进入四川参加高考招生录取工作时，一般来讲，由于宣传亮相时间不长，学生和家长对其了解甚少，学校知名度不高等原因，此时录取考生，分数线不会太高，甚至许多“首招”学校，考生考分刚上省控录取线即可被录取。但是，往往仅此一年，机会稍纵即逝。

例如：2001年首次在川招生的中南大学、武汉理工大学、苏州大学、中南财经政法大学，2002年首次在川招生的同济大学、南京航空航天大学等高校虽属重点高校，但均由于首年招生，录取分数均处于底线类似股票“跌停板”现象，考生分数上本一线即有希望录取。2006年首次在川招生的辽宁大学，从本二首次升到本一招生的贵州大学等高校，也出现了“首招”现象，录取线差均很低。

对今年的考生来说，2007年才首次在川招生的本一和本二批的高校可能已经很少，但考生到时要善于挖掘，一旦有这类高校就要认真分析，不放过机会，特别是原偏理工类的院校有可能首招文科考生，或偏文史类的学校首招理科考生，如2005年重庆邮电学院首招文科考生，并未引起多少考生的注意，或注意到了但用以前理科的录取情况作参考而不敢填报，结果重庆邮电学院当年文科批线上仅2人填报，一志愿出档不足，许多考生可能错失机会吧。

而对每年不断新成立的本三批独立学院等高校，也存在首招现象，如2005年的四川大学锦城学院、四川教育学院等，考生亦可综合分析，大胆填报。

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