生物初一上册复习提纲 - 鲁教版

生物初一上册复习提纲（光一单元） 第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

一、 科学观察法：要有明确的目的，要全面细致实事求是，要有计划有耐心。 生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能生长繁殖

5、除病毒外，生物都是由细胞组成的 二、调查我们身边的生物

调查是科学探究常用的方法之一，人口普查也是调查。 生物的分类：按照形态结构分：植物、动物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 三．生物的特征：（1）、由细胞构成（病毒除外）（2）、生物能生长和发育

（3）、生物都具有新陈代谢 （4）、生物都具有繁殖、遗传、变

异现象 （5）、生物能对外界刺激作出反应（6）、生物能适应一定的环境，也能影响环境

四.探究光对鼠妇生活影响的实验中：

① 实验的变量是光，其他的条件都应相同。

② 实验中用10只鼠妇而不是1只原因是减少实验的偶然性，提高实验的可靠性 。

▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划、实施计划 4、得出结论 5、表达和交流 。

▲对照实验中，对照组与实验组除了需要对照的实验变量不同外，其他的条件都应相同。即变量唯一。

第二章 生物圈是所有生物的家

一、 生物圈

1、 生物圈的范围：以海平面为标准，向上达10千米，向下达10千米，包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 2、 生物圈中的生物

a. 大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物 b. 水圈中的生物大多数生活在水面下150米y以内 c. 岩石圈是一切陆生生物的“立足点”

3、 生物圈为生物提供基本的条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间 二、环境对生物的影响

影响生物生活的环境因素分为两类：一类是光、温度、水分、空气等。 （1） 植物和人体内各种物质的运输需要水

（2） 植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作为原料

（3） 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进

行。当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物死亡。

（4） 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得

出结论、表达和交流

2、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。 生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系 三、生物对环境的适应和影响

1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。

生物对环境的影响：生物影响环境，植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力 四、生态系统

1、生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。

2、生态系统的组成生物部分：生产者：能够直接制造有机物

消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食（如：动物）

分解者：能把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用（如：细菌、真菌）

非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。 4、 食物链与食物网

a.食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。例如：草 兔 狼 （1）食物链一定是从生产者开始

（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向

（3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链 b.食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构

c.生态系统中的能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的，物质在生态系统中不断循环。某些有害物质在生物体内难以分解，无法排除，有害物质会随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质积累的越多。（食物链的富集作用）

d.生物这固定能量的多少决定着生态系统中消费者的数目

4、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的、相对的平衡。

5、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。人类活动是对生态系统影响最大的因素。

6、生态系统的类型：陆地生态系统：森林生态系统（绿色水库）、草原生态系统、荒漠生态系统

自然生态系统 湿地生态系统：沼泽湿地生态系统

水域生态系统：海洋生态系统、淡水生态系统 人工生态系统：水田生态系统、城市生态系统、园林生态系统 5、 生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体

．显微镜：

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小调光目镜和物镜：放大的作用1.观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

▲2.显微镜的使用： （1）取镜和安放：左托右握

（2）对光：①选低倍物镜对准通光孔(物镜镜头距载物台2cm)

②选较大光圈对准通光孔 最终显微镜内看到白亮的视野

③左眼看镜内，右眼睁开，使反光镜反射光线对准通光孔 （3）观察：当物镜大幅度下降时，眼睛应在侧面看镜头下降 （4）整理

2156（4）洁净玻片7（3）滴液体：水要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察；水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜取材放材（一定要展平，防止材料重叠看不清）盖片：用镊子（尽量减少气泡产生）气泡特点：边缘是粗黑的线，中央亮白染色：在盖玻片的一边滴染液，用吸水纸在另一边吸水

3被国际上誉为“杂交水稻之父”的是 （袁隆平）

▲用显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都

不动，说明污点在（目镜 ）

▲当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （用擦镜纸擦） ▲在载玻片上写下一个小小的字母“d”用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（p）

生物体的结构层次

1.细胞---生物体生命活动的基本单位（病毒除外）

▲植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体。

▲动物（人）细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

▲植物细胞和动物（人）细胞结构区别：植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。

2.细胞各结构的作用：

（1）植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，具有保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。使植物细胞吸水不会胀破。

（2）细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出（门卫）。显微镜下不易看到。

（3）细胞质是一种透明的液体，它具有流动性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。

（4）细胞细胞质内有线粒体与细胞呼吸作用（动力车间）有关；植物细胞的叶绿体与植物光合作用（生产车间） 有关；植物细胞液泡充满细胞液（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。线粒体和叶绿体都是能量转换器。 （5）细胞核内含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）。

3.细胞核中有一种被碱性染料染成深色的物质称为染色体，它的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质。其中脱氧核糖核酸（DNA）是主要遗传物质。

细胞壁细胞膜细胞质液 泡细胞核线粒体叶绿体植物细胞动物细胞细胞膜线粒体细胞核细胞质

▲4.细胞的观察实验：

（1）观察洋葱表皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；洋葱表皮细胞的形态是长格子状的长方体。

（2）观察人体口腔上皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；口腔上皮细胞的形态是边缘整齐的扁平细胞。刮取上皮细胞的部位是口腔内侧壁；在载玻片中央滴的液体是0.9%的生理盐水，作用是维持细胞原形。 5..细胞的生活

▲细胞分裂的结果是使细胞数目增多；细胞生长结果是使细胞体积增大。生物体由小长大（生长），这是细胞分裂和细胞分化的结果。

▲细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先分裂是细胞核，它的里面出现染色体，染色体在中央平均分成两份，向细胞两端移动；其次细胞质也平均分成两份；最后形成细胞膜（壁）。分裂产生的新细胞的染色体与原细胞的染色体相同。

▲细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果是形成组织。

生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞体积的大小和体积增大的速度都受到环境条件的影响。

6..组织指形态相似、结构和功能相同的细胞群。

（1）植物的组织主要有：分生组织、基本组织、保护组织和输导组织。 组织名称 功 能 例子 分生组织 具有分裂增生能力 如：根尖、芽 基本组织 能制造和存贮有机养料 如：果肉 保护组织 保护作用 如：植物表皮 输导组织 运输水分、无机盐、和有机养料 如：叶脉中导管、筛管 （2）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。 组织名称 功 能 部位组成 上皮组织 保护作用 皮肤外表面、器官肠胃的内表面 肌肉组织 收缩、舒张，使身体产生运动 骨骼肌、心肌、平滑肌 结缔组织 支持、营养、连接和保护等 血液、骨组织、脂肪、肌腱 神经组织 受刺激能产生兴奋、传导兴奋 脑和脊髓 （3）组织的形成是细胞分化的结果。组织的形成示意图：

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