声的利用

篇一：声的利用

八 年级 物理 科目互动教学设计

篇二：声的利用

2、3 声的利用

学习目标：了解现代技术中与声有关的知识的应用

学习重点难点：现代技术中与声有关的知识的应用

【自主学习】

1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递

2、蝙蝠飞行时发出碰到墙壁或昆虫时回，根据回声到来的 和 ，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做，科学家根据这个原理发明了。

3、B超向病人体内发射

4、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加；外科医生利用除去人体内的结石。

【自学提示】

知识点一：声与信息 （请你认真阅读教材38-39页“声与信息”的内容，回答下列问题：）

讨论1 ；举例说明声音可以传递信息。

讨论2 ；什么是回声定位？有哪些应用？

讨论3；“利用声呐探测海深”应知道哪些条件？用什么公式进行计算？

讨论4；科技工作者为了探测南海海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则海洋深度是多少m？这种方法能不能用来测量地球与月球之间的距离？为什么？

知识点二：声与能量（请你认真阅读教材39-40页“声与能量”的内容，回答下列问题：）

1、仔细观察演示实验（图2.3-5）。

①你看到了什么现象？

②讨论5：你得到了什么结论？

2、讨论6：举例说明声音能传递能量。

自我检测

1、①雷声、②超声波清洗精密仪器、③碎石、④B超、⑤敲击铁轨、⑥蝙蝠的回声定位 ⑦超声波加湿器声能够传递信息的是 声能够传递能量的是

2.现象利用声波传递信息的是【 】

A．人类利用声音交流信息工作经验B.敲打自行车的车铃发声

C．铁匠用小锤敲打烧红的铁坯 D瓦匠用瓦刀敲切红砖

3. 下列图中，主要描述声音能够传递能量的是【 】

4、蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫是 【 】

A、靠眼睛 B、靠昆虫发出的气味C、靠反射次声 D、靠反射超声

5、下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有【 】

A．利用超声波清洗精密元件上的污渍

B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓

C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况

D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离

6．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：【 】

A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的

C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量

7、大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了【 】

A. 减弱声波反射 B. 增强声波反射C. 增加声音响度 D. 使墙壁更美丽

8.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。

篇三：声的利用

声的利用

一、选择题

1．根据图1所示信息，判断下列说法正确的是（ ）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音

B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大

D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

2．如图，主要描述声音能够传递能量的是（ ）

3．医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能（ ）

A．改变声音

B．减少声音分散

C．加强振动

D．以上解释都不对

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