2012年乡村学校少年宫工作计划 - 图文

2012年龙潭河镇乡村学校少年宫

总体工作计划（修订）

一、指导思想

以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、组织机构及具体分工如下： （一）领导小组

主 任：朱方龙（龙潭河镇中学校长） 副主任：杨钦平（龙潭河镇中学第一副校长） 向金满（龙潭河镇中学副校长） 张振华（龙潭河镇中心完小校长） （二）工作小组

组 长：杨钦平 张振华（分别主抓初中、完小少年宫具体工作） 副组长：向金满（负责书画类、舞蹈、器乐、放映活动项目） 张立忠（负责体育、科技、心理辅导活动项目) 彭志国（负责电脑、棋艺、民间艺术活动项目） 成 员：卢小红（协助负责中心完小少年宫具体工作）

柴 哲（协助负责初中少年宫具体工作）

杜 鹃（负责初中少年宫日常工作）

朱秀峰（负责中心完小少年宫日常工作） 黄 强（负责少年宫活动后勤保障） （三）兴趣小组及专任教师配备

体育兴趣小组 负责人：周方圣（完小） 柴 哲（初中） 科技兴趣小组 负责人：朱秀峰（完小） 王 超（初中） 电脑兴趣小组 负责人：彭 鹏（完小） 罗元军（初中） 舞蹈兴趣小组 负责人：鲁雪娇（完小） 杜 鹃（初中） 棋牌兴趣小组 负责人：张振华（完小） 郑泽辉（初中） 书画兴趣小组 负责人：曾令桃（完小） 黄 青（初中） 器乐兴趣小组 负责人：谢文英（完小） 向金满（初中） 民艺兴趣小组 负责人：裴银虎（完小） 潘兆龙（外聘） 放映活动室 负责人：朱远杏（完小） 郑长杏（初中） 心理辅导室 负责人：郭银先（完小） 龙 珍（初中）

三、组织机构职责

1.组长全面负责少年宫的各项工作。

2.副组长负责少年宫的各项具体活动的安排，

3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

4.专业教师负责制定小组活动计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

四、活动内容

体育小组：专任教师：柴哲、周方圣，地点在运动场。活动内容以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。

电脑小组：专任老师：罗元军、彭鹏，地点在电脑教室。活动内容为1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。3、熟悉PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

书画小组：专任教师：黄青、曾令桃，地点在少年宫楼301室。书法活动内容是正楷临帖,简单笔画临写，初步撰写隶书，掌握隶书的基本笔画。总体要求学生能写出像样的作品。绘画活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解《儿童画》最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画 棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。

器乐小组：专任教师：向金满、谢文英，地点在明德小学教学楼音乐室。活动内容为：培养学生五种习惯（1）认真听的习惯。听教师介绍乐器，听教师范奏，听所学乐器演奏的乐曲，听讲授器乐演奏方法。（2）认真看的习惯。看教师演奏，严格跟着模仿，严格按要求演奏。（3）积极投入的习惯。音乐实践必须全身心投入，融自我于器

乐演奏的音乐表现之中。（4）自我复习的习惯。让学生自己反复练习，熟能生巧，巩固提高。（5）严格遵守课堂纪律的习惯。

舞蹈小组：专任教师：杜鹃、鲁雪娇，地点在少年宫楼舞蹈室。活动内容为1、舞蹈基本功技巧、身韵练习。2、新农村少儿舞蹈学习。3、成品舞欣赏与学习。

科技小组：专任老师：王超、朱秀峰，地点分别在初中实验室、完小科技实验室。科技社团将紧紧围绕培养学生信息技术素养，提高学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质

棋艺小组：专任老师：郑泽辉、张振华，地点在初中团委活动室。活动内容为1、介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。2、介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。3、指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。4、展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中，参与、指导个别同学。5、生与生相互交流、切磋棋艺。

五、活动要求

1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4.师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。

6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性发展。

六、活动时间

9月9、16、23日，10月14、21、28日，11月4、11、18、25日，12月2、9、16、23日，2013年1月6日共15天。

七、安全管理

1.设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。

2.每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

八、活动安排

(一)分月活动安排

1、九月份开展“感恩在我心中，感恩从我做起”主题班队教育活动。 2、十月份开展“我阳光，我快乐”为主题的书法绘画活动，庆祝建国63周年。

3、十一份开展“我参与，我自豪”为主题的中小学篮球、拔河赛。 4、十二月份 少年宫兴趣小组活动展示，中小学元旦庆祝活动。

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