届人教版化学九年级下学期第一次质检试题（含解析）

江苏省盐城市东台市苏东双语学校2016届2016届九年级下学期第一

次质检化学试卷

一、本大题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分． 1．下列物质的化学名称与俗名，对应关系不正确的是（ ） A．氢氧化钙﹣﹣生石灰 B．氢氧化钠﹣﹣苛性钠 C．固体二氧化碳﹣﹣干冰 D．乙醇﹣﹣酒精

2．小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（ ）

A．浓氨水 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．浓食盐水

3．下列图中所示的实验操作正确的是（ ）

A． B． C．

D．

4．下列物质中，氮元素的化合价最低的是（ ） A．NO2 B．NO C．NH3 D．KNO3

5．某两种微观粒子结构和化学反应的微观示意图如下图所示：下列有关说法正确的是（ ）

A．n可能为11，m可能为16 B．X、Y组成的化合物可能是XY C．图2表示置换反应 D．图2表示CO+H2O=CO2+H2

6．下列物质敞口放置在空气中较长时间后，因发生化学变化使溶液的质量减少的是（ ） A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．烧碱溶液 D．澄清石灰水

7．向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液则（ ） A．一定显红色

B．可能仍为紫色，也可能显红色 C．一定显无色 D．可能显蓝色

8．进行化学实验必须注意安全，下列做法不符合实际的是（ ）

A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%碳酸氢钠溶液 B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜

C．称量氢氧化钠固体不能放在纸上，要放在玻璃器皿中，如小烧杯，表面皿等 D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌

9．人在不断喝水时，胃液pH会发生变化，下列符合胃液pH变化的是（ ）

A． B． C．

D．

10．下列鉴别物质的试剂，不正确的是（ ） 序号 待鉴别的物质 鉴别方法 A 浓盐酸与浓硫酸 闻气味 B 浓硫酸与稀硫酸 观察溶解水是否放热 C 稀盐酸与氯化钠溶液 滴入酚酞溶液 D 氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液 通入二氧化碳 A．A B．B C．C D．D

11．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（ ）

A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C．酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 D．氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红

12．将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示．下列有关说法不正确的是（ ）

A．说明该反应过程中放热

B．图中C处溶液中的溶质为NaCl和HCl

C．从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐变大

D．图中B点表示稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

13．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）

A．Y中含有少量X，用蒸发结晶的方法提纯Y B．t2℃时饱和的X、Y两种溶液中溶质的质量相等

C．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z D．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所需水的质量Y＞X

14．将一定量的锌粉放入氯化亚铁稀溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生．下列说法不正确的是（ ） A．滤出的固体中一定有铁，可能有锌 B．滤液中一定有氯化锌，可能有氯化亚铁 C．反应后溶液的质量一定增大

D．若反应后溶液为浅绿色，则反应后溶液中溶质只为氯化亚铁

15．含CaCO3与CaO的混合物，测得其中钙元素质量分数为60%．取该混合物20g投入足量稀盐酸中充分反应，蒸干所得溶液，可得无水固体的质量为（ ） A．12g B．14.8g C．22.2g D．33.3g

二、本大题包括4小题，化学方程式每空2分，第19题5分，其余每空1分，共40分． 16．通过一个多星期的化学学习，我们认识了许多“奇妙的酸”和“神奇的碱”，请回答下列问题：

（1）如图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：

①厨房清洁剂显 性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈 色．

②酸雨的酸性比正常雨水的酸性 （填“强”或“弱”）．

③测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏 （“大”或“小”）．

（2）焊接工业上常用稀盐酸清洗铁锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式为 ，铁制品除锈时 （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．

（3）氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做 ，该变化是 变化；同时，氢氧化钠固体还能与空气中的二氧化碳反应而变质，请写出变质的化学方程式 ．

（4）“洁厕灵”用于除污垢，去异味，有效成分为盐酸，“管道通”用于疏通堵塞的管道，其有效成分为氢氧化钠，二者不能混合使用，其原因是 （用化学方程式回答）． （5）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）常用于治疗胃酸过多症，写出Al（OH）3治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 ．

17．如图所示为实验室常用的实验装置，请回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号），有关反应的化学方程式为 ．

（2）实验室欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用的发生装置是 （填序号），有关化学反应方程式为 ，要吸收反应多余的二氧化碳气体最好使用装置D而不用装置C，是因为 ．

（3）小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水． ①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2

CaCl2+2NH3↑+2X，X的化学式

为 ．

②小李同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 、 ．

③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 （填序号）． A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．

18．老师和小华、小红、小明三位同学共同完成了以下两个实验探究． 【探究一】酸和碱反应的探究：

（1）小华、小红、小明三位同学依据如图设计一个酸和碱反应的探究实验：

实验现象 结论 实验步骤 ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液． ①溶液颜酸和碱色 ； 发生了②不断搅拌溶液至溶液颜中和反色恰好变成 应． 色为止． （2）小华同学选取无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因： 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 酚酞溶液不变色 酸、碱恰好反应 方案二 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 硫酸过量 ①设计的两个方案中，方案 是正确． ②请分析另外一个方案错误的原因 ．

【反思拓展】已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表． pH ＜8.2 8.2～10.0 ＞10.0 颜色 无色 红色 无色 小红同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀硫酸，溶液先变红，后褪至无色．你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是 ． 【探究二】对CO2与NaOH溶液反应的探究：

小华同学设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告． 实验 操作 实验 无明显现象 小气球变 （填“大”或“小”）． 现象 【反思交流】老师指出实验①由于小华同学选用的仪器不当，导致未能观察到明显现象，小红将小华同学的广口瓶替换成 ，看到 现象，证明CO2可以与NaOH溶液反应．小明同学认为小红同学的改进实验仍然存在缺陷，应增加一个对比实验，证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应，该对比实验所用的试剂是 ．

19．实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数．现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示．试回答：

（1）a点溶液中含有的离子有 ．

（2）当pH=7时，消耗NaOH溶液中的NaOH的质量为 g． （3）计算稀H2SO4的溶质质量分数．

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/b3xp.html