浅谈如何提高基层党组织“三会一课”的质量

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浅谈如何提高基层党组织“三会一课”的质量

在全面从严治党的新形势下，绝大多数基层党组织“三会一课”制度执行到位，成效显著。但也有少数基层党组织存在“三会一课”执行不规范、吸引力不强、流于形式等问题。当前，基层党组织如何提高“三会一课”质量，依笔者浅见，当前要做好以几点：

一、扎好笼子，念紧“紧箍咒”，从制度层面进行刚性约束 要切实靠实责任。明确全县党建领导小组及成员单位工作职责，细化党委书记、分管党建领导、党委班子成员管党治党的具体责任，层层传导压力，督促履职尽责，形成一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的工作格局。要注重示范引领。党员领导干部要充分发挥表率作用，切实把执行“三会一课”制度作为密切联系普通党员的有效途径，以普通党员身份带头参加“三会一课”，主动学习、遵守纪律、做好笔记、写好心得。要强化制度约束。结合基层党组织实际情况，以县委文件制定下发《关于严格落实“三会一课”制度的实施意见》，对“三会一课”的主要任务、时间安排、具体程序等内容提出具体要求，为全县各级党组织和党员干部规范化执行“三会一课”提供参考依据，强化制度保障。 二、整合力量，巧打“组合拳”，从业务层面进行培训指导 要选好党务干部。坚持好中选优的原则，按照政治过硬、作风务实、熟悉业务、甘于奉献、热爱基层党建工作的要求，广泛吸纳懂党建、爱党建的优秀人才，强化基层党务干部力量。向农村基层党组织、非公企业和社会组织党组织派驻党建指导员。要强化教育培训。采取“走出去”与“引进来”相结合的方式，强

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化党务干部教育培训，尤其是对组织生活开展的程序、环节、学习内容、注意事项等进行重点培训，提升全县党务干部的理论水平和工作能力。要创新方法载体。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，积极探索新形势下开展“三会一课”活动的有效形式，创新载体平台、方法手段、活动形式，让“三会一课”更有针对性和实效性，更接地气、更具活力。

三、强化督导，用好“指挥棒”，从监督层面进行动态监管 要强化实地督导。采取听取汇报、查阅资料、实地走访、定期检查等方式强化督查指导，着力构建相互补充、衔接紧密、贯通持久的督导方式体系，确保检查一个，整改一个，指导一片，整改一片，切实做到“无遗漏、全覆盖，无软肋、强力度，无混乱，全规范”的实际效果。要强化网络监管。一方面，结合年度评议党员工作，把基层党组织执行“三会一课”制度和党员参加党组织生活作为评议的重要内容，做到上下监督、左右监督，提高监督效果。另一方面，借助网络媒体进行动态监管。开发建设“组织生活监督网”，按照基层党支部及时报送、党工委随时审核统计、县委组织部定期汇总通报、不定期抽查会议视频的工作流程，对各基层党组织党内组织生活进行全程监督管理，随时动态掌握组织生活开展情况，并逐级向下反馈，督促党支部按期开展活动。要强化考评考核。要发挥好考核、通报“指挥棒”和“晴雨表”的作用，大“三会一课”落实在各项考核工作中的比重，把落实“三会一课”制度纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，作为党建述职工作的必有内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评，并做好追责问责，切实让“三会一课”

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