四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二历史11月月考试题

天全中学高二年级2015—2016学年度上期11月月考

历史试题

第Ⅰ卷

一、选择题(每小题4分，共48分)

1、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为： “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派( )

A．儒、道、法 C．法、儒、道

B．儒、法、道 D．道、法、儒

2、董仲舒对儒学地位的提高起了决定性作用，主要是因为( )

A．他提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张

B．他给儒学注入了“天人感应”“君权神授”等新内容 C．他的主张被汉武帝所接受 D．他是当时的鸿儒，影响巨大

3、某校高二学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为陆九渊设计的台词应该是( )

A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．天行有常，制天命而用之 C．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 D．经世致用，工商皆本

4、某个时期，许多出版商除原有业务外，也大量刊印带有木刻版画插图的雅俗共赏文学读物。你认为下列哪部作品最有可能创作于这一时期( )

A．《诗经》 B．《离骚》 C．《念奴娇·赤壁怀古》

D．《西游记》

5、有史家评论道：“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来。”此观点强调了“中体西用”( )

A．充斥封建主义的旧文化

B．容纳资本主义的新文化

1

C．符合当时的国情 D．是理想的救国方案

6、“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。”这是对下列哪一重大历史事件的评价( )

A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 化运动

7、是他发表文章，指出了十月革命是人类文明的新曙光；又是他发表文章，提出十月革命是20世纪世界革命的先声，也是劳工的胜利；还是他信心十足地预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界”，他是( )

A．毛泽东 B．陈独秀 C．李大钊 D．鲁迅

8、关注民生问题一直贯穿着孙中山先生的一生，与旧三民主义相比，新三民主义含有一定的富民思想，主要表现在 ( )

A．民权为一般平民所共有

B．反对民族压迫，发展资本主义

D．新文

C．限制小私有者 D．平均地权，节制资本

9、山东广饶大王镇刘集村保存有我国一本最早的中文译本《共产党宣言》，由陈望道在1922年翻译出版。有人评价该书在中国的出版“从此，这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国”。这一“幽灵”同中国革命和建设的具体实践相结合，产生的理论创新成果是( ) ①新三民主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10、在全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这个教育方针体现了( )

①重视全面发展 ②重视德育 ③教育要面向世界 ④教育与生产劳动相结合

2

A．①②③④

D．②③④

B．①②③ C．①②④

11、古罗马建筑大师维特鲁威说：“建筑物必须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这一理论体现的思想观念是( )

A．“人是万物的尺度” C．“我爱我师，但我更爱真理”

B．“美德即知识” D．“人非工具”

12、“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了( )

A．批判神权统治 C．倡导思想自由

B．鼓吹人性解放 D．构建民权政府

3

第Ⅱ卷

二、材料题(13、14小题，共52分) 13、阅读材料，回答问题。

材料一 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放??在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以说各种意见。

——毛泽东

材料二

材料三 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。

——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》 请回答：

(1)结合材料一指出毛泽东提出的中国文化事业发展的方针是什么？（2分）根据材料指出毛泽东的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么？（4分）

(2)材料二反映了什么问题？（2分）给文化事业发展带来的影响是什么？（6分）

(3)新时期，邓小平同志为纠正材料二中出现的问题，提出文化事业发展的总方向是什么？（4分）

(4)根据材料回答，材料三与材料一有何内在联系？（6分）

4

14、阅读下列材料,回答问题。 材料一 明清之际的一些思想家的主张

思想家 黄宗羲 顾炎武 主要思想 认为“为天下之大害者,君而已矣”,主张“君臣平等” 提出“以天下之权,寄之天下之人”共治的主张 王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公” 材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的主张

思想家 主要思想 主张把国家权力分为立法权、行政权、司法权三种,各自独立,相互牵制,孟德斯鸠 彼此平衡,以维系国家的统一 倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的伏尔泰 开明君主政治 认为人民应该推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国卢梭 家的最高权力属于人民 (1)依据材料一概括三位思想家的共同主张。（2分）依据材料二,概括归纳三位思想家的各自主张。(6分)

(2)17世纪的中国和18世纪的法国,都产生了启蒙思想,其共同原因是什么?(6分)

(3)上述两种思想对中国和西欧历史发展分别产生了怎样的影响?(8分)

5

(4)中国明清之际的批判思想虽然出现比较早,但思想高度及社会效果远不及法国的启蒙思想,为什么?(6分)

6

11月月考历史参考答案

一、选择题 1—5：ABCDC 6—10：DCDBC 11、12：AD

13、(1)方针：“百花齐放、百家争鸣”（2分）

实质：在坚持党的领导、坚持社会主义前提下，承认社会主义科学文化的多层和多样格局。（4分）

(2)反映：“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏，文化事业受到重创。（2分） 影响：许多知识分子受到批斗、迫害； 样板戏一枝独秀；

文艺界出现百花凋零的局面。（6分）

（3）总方向：“文艺为人民服务，为社会主义服务”。（4分） (4)联系：材料三是对材料一的继承和发展；

把“双百”方针的贯彻上升到“三个代表”重要思想的高度；

从增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度认识“双百”方针的作用。（6分）

14、(1)共同主张：反对君主专制。（2分）

各自主张：孟德斯鸠，三权分立，权力互相制约、平衡。 伏尔泰，平等、自由、民主(或开明君主制)。 卢梭，社会契约，主权在民。（6分）

(2)原因：资本主义因素产生和发展； 封建专制统治的腐朽； 封建文化专制严酷。（6分）

(3)影响：材料一，发展了儒家的“经世致用”思想，对中国近代民主思想产生了一定的启蒙作用。

材料二，发展了人文主义，既为西方资产阶级革命奠定了思想基础，也提出革命胜利后

的政治构想。（8分）

(4)原因：自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢； 君主专制空前强化； 思想文化专制。（6分）

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