小班音乐教案:蚂蚁搬豆
更新时间:2023-04-08 04:47:01 阅读量: 实用文档 文档下载
小班歌唱教案:《蚂蚁搬豆》
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,理解歌曲内容并学唱歌曲。
2、能利用各种方法帮助小蚂蚁,知道大家团结在一起力量会很大。
3、喜欢参与歌唱活动,并愿意在集体面前大胆歌唱。
活动准备:
小蚂蚁头饰、大皮球
活动过程:,
一、练声环节、有高有低
师:春姐姐来啦,她呀最喜欢听我们小朋友唱歌了,我们一起唱首好听的歌曲《春天》给春姐姐听,好吗?(师生随乐唱歌)
教师及时给予表扬:小朋友唱得真好听!(提要求:响亮、有力)
二、谈话导入、激发兴趣
师:冬天的时候,许多小动物都会储存一些食物过冬。小朋友你们想一想哪些小动物会在冬天的时候储食物呢?
幼:小松鼠、小蚂蚁等等
三、观察图片、初步学唱
1)、师:呀,有一位小客人在敲门,你们看,谁来了?(出示第一幅图片)师:“多可爱的一只小蚂蚁呀!你知道这只小蚂蚁在干什么?”请幼儿仔细的看图片回答。
幼:小蚂蚁想搬豆豆
师:“小蚂蚁在搬一粒豆豆,它搬起来了吗?为什么?”
幼:它没有搬起来,因为豆豆太大了;因为蚂蚁的力气太小了
教师带领幼儿完整讲述:一只蚂蚁在洞口,找到一粒豆,用尽力气搬也搬不动。2)、师:小蚂蚁搬不动豆子,你们猜它感觉会怎么样呢,它的心情会怎样呢?(之前预先传授此知识)那我们一起把它也加进去念一念!(教师带领幼儿看图念歌词)
3)、师:“现在老师把它变成一首歌,我们一起来听一听:(一只蚂蚁在洞口,
找到一粒豆,用尽力气搬不动,只是连摇头)”(2遍)
4)、师:哎呀,这只小蚂蚁搬不动豆子,那怎么办呢?我们一起帮它想办法,好吗?(幼儿讨论、交流)教师鼓励动脑的小朋友。
5)、(把第一幅图拿走,出示第二幅图)师:“让我们来看一看,小蚂蚁想的
什么好办法?(它请来了很多蚂蚁朋友)
师:提问:它请来了很多蚂蚁朋友,豆子搬起来了吗?为什么?(刚才只有一只蚂蚁力气很小的,现在有很多只蚂蚁,力气就很大)“看!它们抬着豆子高兴的回家啦!”
6)、老师请小朋友看着图片,连起来说一说,这时候小蚂蚁又在干什么,师
生一起拍手念歌词:“小小蚂蚁想一想,想个好办法,回洞请来好朋友,抬着一起走。”(慢)
7)、师:现在老师又把它变成一首好听的歌,我们一起来听一听:“小小
蚂蚁想一想,想个好办法,回洞请来好朋友,抬着一起走。”(2遍)
五、巩固歌曲,表演歌曲
1、“让我们一起看着图片念一念”(2遍)
2、“让我们跟着琴声再来有节奏的念一念(2遍)
3、“让我们跟着琴声一起来唱一唱”(2遍)
4、“请小蚂蚁找一找,哪只蚂蚁朋友的力气大,我们唱歌的时候要让小蚂蚁听清楚!”
5、歌曲表演:请小朋友当“豆子”坐在椅子上,另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁,边唱边动作,唱到“请来许多好朋友”时,另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作,“豆子”这时也随音乐一起走动。
六、结束活动、自由游戏
师:“我们一起和小蚂蚁到外面去找找还有没有豆豆,好吗?(幼儿随《蚂蚁搬豆》音乐走出教室。
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