心理咨询师职业资格考试二级心理咨询技能试题及答案

心理咨询师职业资格考试二级心理咨询技能试题及答案

案例：

男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。 自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。 了解资料： 求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。 咨询过程：

首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心有些自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教的不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚，经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。

提问资料：

求：我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑思维能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了。

咨：你还有哪些方面的问题，比如睡眠、食欲方面，或者身体的其他方面？

求：睡觉不好，晚上睡不着，常常做梦，早上醒的早，白天没精神，有时候耳朵还嗡嗡作响，吃饭也不香，吃不多，最近…… 咨：行了，我看出来了，你的脸色也不好，你这段时间确实挺痛苦的，你先作个心理测验吧。 求：还需要作测验呀？

咨：通过测验，我可以对你的资料了解得更全面，这里有抑郁量表、焦虑量表、SCL－90、MMPI、EPQ、UPI你都做做吧。 求：这些都要做么？少做几个行么？

咨：你怎么能嫌多呢，这不都是为你好么？

心理咨询师不应该使用的提问方式是( ) （1分） A.开放式提问 B.封闭式提问 C.责备性提问 D.修饰性反问 ★标准答案：C

2. 在这段咨询中，心理咨询师使用的咨询技术是( ) （1分） A.开放式提问 B.封闭式提问 C.情感反应 D.内容反应

★标准答案：A,C

3. 心理咨询师在倾听时，打断求助者的原因是( ) （1分） A.急于结束 B.轻视问题 C.干扰话题

D.转移话题 ★标准答案：B

4. （多选）选择适合的量表应依据( ) （1分） A.与临床的表现有关 B.方便操作简单易行 C.价格比较便宜适中 D.可以排除其他疾病 ★标准答案：A,D

5. （多选）心理咨询师还应该寻求的资料是( ) （1分） A.个人的成长史 B.本人生理状态 C.本人精神状态 D.社会功能状态 ★标准答案：B,D

6. 咨询关系的建立受到( )的双重影响。 （1分） A.咨询师与求助者

B.咨询动机与期望程度

C.自我觉察水平与行为方式 D.合作态度与咨询方法 ★标准答案：A

7. 对求助者的尊重，并不包含( )。 （1分） A.对求助者一视同仁 B.完全信任求助者

C.不得讨论与咨询密切相关的隐私 D.接纳求助者错误的价值观 ★标准答案：C

8. 热情与尊重相比，下列说法中不正确的是( )。 （1分） A.尊重与求助者的距离更近些 B.热情要体现在咨询全过程 C.尊重具有理性色彩 D.热情具有感情色彩 ★标准答案： A

9. 正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( )。A.咨询特质 B.积极关注 C.咨询技巧 D.职业理念 ★标准答案：B

10. 下列说法中不正确的是( )。 （1分） A.尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待 B.尊重应当体现为对求助者的全面接纳 C.尊重可以唤醒求助者的自信心， D.对求助者的尊重是有条件的 ★标准答案：D

1分） （ 案例：

根据在初诊接待中收集到的资料，心理咨询师初步了解到求助者的主要问题是：求助者害怕考不好而影响到毕业分配，因为求助者家境贫寒，毕业能分配到一个好工作，可以改善家里的境况，这对于求助者非常重要。求助者平时学习很好，一般情况下考试是没问题的，这次考试前紧张的原因，求助者在初诊接待中并没有详细说明,在以后的咨询中，求助者才进一步说明了问题的原因。 咨：根据你的叙述以及心理测验的结果，我初步判断你的问题是属于我们心理科的工作范围，主要是情绪方面的问题，还有人际关系方面的问题。 求：原来是这样，那该怎么办啊！

咨：今天我只是对你的问题有了大概的了解，在以后的咨询中，我们还要确定咨询目标，对你的问题进行详细深入的探讨。 求：好的。

11、求助者心理问题的关键点是( ) （1分） A.自卑 B.自负 C.胆怯 D.内向

★标准答案：A

12. 与重性精神病区分的依据是( ) （1分） A.求助者的问题没有泛化 B.求助者有主动求医行为 C.求助者的心理测验结果 D.求助者对疾病有自知力 ★标准答案：B,D

13. 基本情况的咨询报告应包括( ) （1分） A.临床表现 B.自我评估 C.资料分析 D.资料结果

★标准答案：A,B,C,D

14. 求助者心理行为问题分析报告中应包括( ) （1分） A.生物学原因 B.社会性原因 C.认知的原因 D.不可控原因 ★标准答案：A,B,C

15. 求助者心理健康的结论报告应包括( ) （1分） A.对资料可靠性的判断 B.各种评估指标的分析 C.心理健康的初步印象 D.心理健康的初步诊断 ★标准答案：C,D

16. 精神病性描述限定的范围不包括( )。 （1分） A.显著的兴奋和活动过多

B.显著的精神运动性迟滞 C.幻觉妄想或紧张症性行为 D.严重而持久的社会性退缩 ★标准答案：D

17. 心理冲突的特点是( )。 （1分） A.常形一般是心理生理障碍 B.常形与现实处境没有关系 C.变形与现实处境直接相关 D.变形带有明显的道德色彩 ★标准答案： A

18. 自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人头脑中的( )。（1分） A.似乎有效或真实的想法 B.无效的而不真实的想法 C.无效的或不真实的想法 D.有效而真实的想法 ★标准答案：A

19. 认知因素致病的原因不包括( )。 （1分） A.对逻辑的推理出现了失误 B.对事物的理解出现了偏差 C.对概念的使用出现了失误 D.对他人的认知出现了偏差 ★标准答案：D

20. 对求助者目前状态的整理不包括( )。 （1分） A.情绪和情感表现 B.自控能力和言行 C.职业和法律意识 D.考勤和工作动机 ★标准答案：C

提问资料：

一星期后，求助者按照约定的时间来到心理咨询室。

咨：上次咨询我对你的问题有了大概的了解，你希望你能在哪方面为你提供帮助呢？

求：快期末考试了，这是大学里的最后一次考试了，如果考不好，会影响到毕业分配，可我现在一点也看不下书，一想到考试我就紧张。 咨：你希望我为你做些什么？

求：我想你如果能让我顺利通过考试就太好了

咨：我不是你的老师，不出题，也不判卷，我也不可能替你考，我怎么帮你呢？ 求：我想如果我不紧张了，能看进书去，可能就会考好

咨：缓解你紧张的情绪，这一点我是能帮助你的。这可以作为第一个咨询目标。 21、咨询目标不应该( ) （1分） A.以求助者的情绪改变为主 B.以求助者的行为改变为主 C.以求助者的快乐满足为主 D.以求助者的认知改变为主

★标准答案：C

22. （多选）本案例具体的咨询目标应该包括( ) （1分） A.认知方面 B.行为方面 C.情绪方面 D.意志方面 ★标准答案：A,C

23. （单选）在本段咨询中，如果双方确定的咨询目标不一致，则应该( ) （1分） A.重新协商制定 B.以求助者为主

C.以心理咨询师为主 D.由心理咨询师制定 ★标准答案：A

24. （单选）在本段咨询中，咨询目标是由( ) （1分） A.心理咨询师自己制定的 B.求助者本人制定的 C.双方共同协商制定 D.上级心理咨询师制定的 ★标准答案：C

25. （单选）在本段咨询中，心理咨询师对求助者提出的咨询目标进行了( ) A.整合 B.澄清 C.评估 D.调整

★标准答案：D

26. 确定心理与行为问题的关键点的原则是( )。 （1分） A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据 B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析 C.资料分析时既要可靠真实又要符合客现逻辑 D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性 ★标准答案：C

27. 咨询师对求助者的四种常见看法中不包括( )。 （1分） A.深信求助者有足够的内在潜力去面对挑战

B.相信求助者有能力改变，但是能力有限，需要外界帮助

C.相信求助者有能力应付日常琐事，但是无法独立地做出重大抉择 D.认为人不具备任何内在潜力 ★标准答案：D

28. 影响性概述与参与性概述的不同之处是( )。 （1分）

A.影响性概述是咨询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来 B.参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来 C.影响性概述是咨询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来 D.参与性概述是求助者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来 ★标准答案：A

29. 体现咨询师热情时，不恰当的做法是( )。 （1分）

1分）（

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