个人主要事迹怎么写,个人主要事迹范文

个人主要事迹怎么写

首页要明确撰写个人事迹介绍的目的，不同的目的有不同的写作手法和表现形式。如果是用到宣传工作(如宣讲会和报告会)、树立榜样等方面，那就要用艺术化语言，大处突出人物精神，小处要刻画人物性格，像写报告文学一样，可以参考报告文学的写法，本文不具体介绍。如果是用在考评和档案等重在事实的方面，那就用尽可能简明的手法，把时间、地点、事件经过、人物(有时需要有人证明自己参与该事件，就需要把证明人列出)、结果等列举出来即可。

有些个人事迹比较类似简历，因而时间可以写得比较简略，具体到年或是年月即可。

如果是用于申请资格认证、评定等，比如见义勇为，由于这个认定过程需要多方查证，而有关各方表述可能出现差异，所以一定要写清楚整个过程，甚至是需要详细描述，在时间上就要写得比较准确，以免出现乌龙事件。

例如下图2所示的一个见义勇为申报例子，就要详细且合乎逻辑的描述表明事件发生时间经过。由于受害者无法记得施救者，且受害者由于受创伤，在时间上记忆错乱，把下午放学错记成是中午放学，而施救者公司在中午根本不让员工回家，导致施救者第一次申报认定失败。申请认定者写的见义勇为时间，跟很多目击且愿意出面证明的证人的说法符合，很多证人当时在火锅店吃晚饭。

在事件的发生过程中，可能涉及到的证人，尽量要在事件描述里把他们提到，这样对于以后查找事实很有好处。

个人事迹一经过描述为主，当然，也不能忽略对结果的描述，那样是对自己的成绩、功劳、个人价值和大众评价等的肯定，也是某些诉求的依据。

为了让个人事迹更可信，有的时候需要附上证见人和证明物。例如，某个人在公益助残组织服务了三年，他在写这个慈善行动的时候，可以把受助残疾人给他的感谢信、慈善组织给他的好评证书、各种慈善活动合影、捐款和募款账单明细等能证明其事迹的物品拍照附图。

一些事迹也可以征集证明人的证言，还是以上例的见义勇为做例子。

主要事迹怎么写

概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。简要事迹虽然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末鉴定。而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况，比如有三个方面很突出，就写三个方面，只是写某一方面时，要把主要事迹突出出来。

简要事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。

一是基本情况。简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。

二是主要特点。这是简要事迹的主体部分，最突出的事例有几个方面就写成几块，并按照一定的逻辑关系进行排列，把同类的事例排在一起，一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。

写作时，特别要注意以下四点：

1.用第三人称。就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。

2.掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹；上级要该同志两年来的情况，就写两年来的事迹。当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。

3.用点他人的语言。就是在写简要事迹时，可用些群众的语言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时，可适当加工，但不能造假。

4.用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。

范文：优秀毕业生主要事迹

在大学期间、始终保持谦虚和严谨的学习态度，不懂就问，常主动与老师、同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益匪浅、一直以高标准严格要求自己，打下了扎实的专业理论知识。平时不仅和学习成绩好的同学在一起谈学习心得，交流学习经验，争取更大的进步，还经常组织班委关心班上学习较差的同学对待同学，我从来都是尽心帮助，以善待人，帮助同学。

大一、大二期间在学生会工作，我一直以“为同学服务，为老师分忧”的宗旨合理定位，对待工作认真负责，勤勤恳恳，有高度的责任感，能够较好地完成老师交代的任务，并积极协助老师和班级干部的工作，并于2008年获得“优秀学生干部”的称号。2010并以优异的成绩获得院奖学金。

我以一颗真诚的心，得到了大家的认可。同学遇到什么困难只要是我能够帮助的都会尽力地去帮助解决。由于待人友好，所以一直以来与人相处深市融洽。

只有具备这些才能在今后的学习和工作中才能有所作为，我很专心学习，勤学善思，始终保持谦虚和严谨的学习态度，不懂就问，常主动与老师、同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益匪浅。于2007-2008学年获得一次二等和一次三等校综合奖学金,及 “三好学生”称号;2008-2009学年获得一次三等校综合奖学金;2009-2010学年获得一次三等和一次一等校综合奖学金;2008年6月通过了全国计算机二级考试;2009年6月通过了大学英语四级考试。我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，课余时间，我自学了计算机软件与硬件方面的知识，丰富了自己的大脑。因为我相信腹有诗书气自华，尤其是当代的励志书籍我更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大的帮助。

我平时上课认真听讲，课下经常和同学讨论，并向老师请教，与身边许多同学，建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将学习方法教给其他同学。我认为，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。平时不仅和学习成绩好的同学在一起谈学习心得，交流学习经验，争取更大的进步，还经常组织班委关心班上学习较差的同学。为了帮他们解答难题，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，他们各个方面都取得了较大的进步。

从大一开始一直担任班级的生活委员一职，积极贯彻学校在生活管理工作中的各项意见和措施;及时了解和掌握全班同学的家庭经济状况，对生活困难的学生给予帮助，并向班委和上级有关部门反映;保持同学与后勤部门的联系，反映同学在生活方面的的正当要求，沟通同学与后勤服务人员的联系和互相信任、理解，做好了服务工作;并在易发病时节(如春，秋两季)积极做好预防措施，比如在寝室内泼洒消毒水等;在平时也对卫生检查不规范的同学进行督促和监督,不马虎,不手下留情,根据学校的规定办事。班费也由我来管理和负责，在每次使用班费前都征求班级同学的意见，是否能使用班费，做到了开销合理。并且，每次用钱的账目整理得很好，有发票的就贴在本子上,时间,数量,金钱都充分展示在本子上,账目很清晰、准确，使老师过目的时候一目了然。每隔一段时间就向班级同学公布经费的使用方向，做到了民主监督。

我曾在院一系党支部任组织委员一职，及时了解和掌握党支部的组织状况，根据实际情况的需要，提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活，并按照党章规定，积极做好党支部改选的准备工作。了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员、党支部书记，对党员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理党员的模范事迹，向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。正确掌握发展党员的工作方针，了解要求入党的积极分子的情况，负责对积极分子的培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理、接受新党员的工作，制定切实可行的发展党员的工作计划，按照党章规定，具体办理吸收党员的各项工作，做好预备党员的考察工作，按时办理预备党员转正的手续。做好党员的管理工作，例如党员鉴定，编造党员名册，定期完成党员统计，转接党员组织关系，收缴党费情况;完成党支部交办的其他工作。

我树立了良好的人生观和道德观，热爱祖国，拥护中国共产党，永远保持与时俱进;积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国和振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，科学发展观和党的“八荣八耻”，主动向党组织靠拢，经过不断的努力和提高自己，顺利的成为了一名光荣的正式党员。我始终与党中央保持一致，积极参加党组织的学习以及各项活动，遵纪守法，遵守本校的各项规章制度，积极参加学校组织的捐款活动，并认真学习党的方针和政策。我时时刻刻以高标准来严格要求自己，从而使思想行为方面能够作风优良，待人诚恳，能较好地处理人际关系，处事冷静稳健能够合理地统筹安排生活中的事务。思想是人才素质的灵魂，心态是决定成功的钥匙。在过去大学的几年里，我经过大学思想的教育，人生意志的磨练，不断地端正自己的思想，改变自己的心态，不断地寻找自己的缺点并加以改正，养成了沉着、严谨、稳重的性格。

对待师长，我发自内心的尊重与敬爱，是他们给予我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩。我尊重教师的每一滴汗水，把老师所教授的知识吸收成为自己的知识积累。尊重教师的劳动，每次上课从不迟到与早退。在这几年的学习中，从无缺课的现象。及时了解学校的各方面动态，下载老师留下的作业与复习资料。对待同学，我从来都是尽心帮助，以善待人，帮助同学，关心班级贫困同学。我以一颗真诚的心，得到了大家的认可。同学遇到什么困难只要是我能够帮助的都会尽力地去帮助解决。由于待人友好，所以一直以来与人相处深市融洽。

先进集体事迹材料范文

Xx小学位于Xx北岸的Xx开发区内,占地面积34000平方米，现有教职员工50人，27个教学班，近1700名学生。1999年建校，十年间Xx小学发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校；“幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为“Xx河畔一明珠”。 如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。

近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有Xx小学特色的教育之路。确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。2010年7月1日，在我校召开了“Xx市中小学特色学校创建与研究现场会”，会议得到了与会领导的一致好评，同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。

如今的Xx小学处处充盈着阳光般的温暖。

一、团结合作的领导班子。

几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。

二、实施素质教育，推进教育改革。

1、在学习中提高。

学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支平均年龄只有二十九岁的年轻教师队伍。为了给年轻教师搭建一个成长、学习和交流的平台，学校多次组织全体教师到经纬、继红等名校参观学习。市教研院小学教研室李威主任带领13名教研员，在Xx小学听了22节课，对授课教师进行了面对面的指导，教师们感受颇多。我们学校实施“青蓝工程”，22名青年教师拜市教研员为学生，通过专业化引领，切实有效提高专业素养。南岗区跃进小学校长李万海和袁南南老师一行9人到我校，通过讲座和上示范课、评课、研讨的形式，引入 “学案式”课堂教学模式的实践，共同促进课堂教学改革。省语委办的专家、区进修校的领导也多次到校指导教学，使我校教师的整体水平有了质的飞跃。

学校还学校还通过百师讲坛、师德汇报会等活动，培养了一支甘于奉献的高素质班主任队伍，正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就的伟大事业。

2、构建学习型组织。

Xx小学把“树根理论”作为提高“组织学习力”的有效途径，以岗位大练兵为契机，开展学年团队的集体备课、学科团队的教学研讨等活动，发挥团队力量，使教师们在团队中共同成长。2009年，学校语文团体代表Xx区参加全市岗位大练兵活动，得到了领导的一致好评。我校与继红、经纬、南马路、跃进、花园、大同、柳树、松北中心校、阿城继电小学结成教育联盟合作体，共同学习，共同提高。同时我校还与香港致富始南小学、韩国亚美小学建成友好学校，通过国际间的教育交往，开阔视野，汲取世界先进、前沿的教育思想，提高自己。

三、 坚持德育为首，抓特色、重实效。

按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标，我校实施阳光化管理，坚持以德为先，培养热爱生活，尚进、尚书、尚美、尚善的阳光学生。学校开展“阳光学生”系列化主题活动，掀起了一股“争当阳光学生”的活动热潮。同时学校开展伦理教育、开展丰富多彩的校园文化活动，把伦理教育寓于活动之中；加强社会服务基地建设，开展社会公益活动，开展社区教育，构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。学校先后被评为Xx市教育系统先进集体、市特色少先队大队，艺术教育成果曾在黑龙江省电视台少儿频道展播。

四、以“人文”为内涵，充分发挥校园文化的作用。

校园文化是学校整体育人环境不可分割的一部分，在教育教学中起着不可替代的作用。对培养学生具有潜移默化的作用，能达到润物无声的效果。几年来我校初步形成了春开花，夏成荫，秋结果，冬看青的自然景观。今年又进行了文化长廊建设，走进Xx小学的校园，彰显校园文化的图像比比皆是，同时还为各班添置了书架，开辟图书角，使师生沐浴书海，香溢校园。各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，我们要把校园打造成为歌声、笑声、读书声声声入耳的乐园。

五、多方协调，努力改善办学条件。

Xx40余名友好人士及其子女，到Xx小学、到贫困生家里，为这些孩子送来了大米、豆油、水饺、书籍、衣物，并且负责四个品学兼优孩子从小学到大学的所有费用。Xx中的副校长Xx、团支部书记Xx和教师、学生，为Xx小学的贫困生送来了价值三万余元的学习和生活用品。2002年获得Xx乒乓球冠军的Xx先生，为贫困学生组建一只20人的乒乓球训练队，义务教练。学校现有韩国籍、台湾籍学生7名，7月中旬香港大学圣约翰学院计划组织香港青少年领袖训练团到Xx小学进行义务铺设操场的社会实践活动。

“展宏图于盛世，创伟业于当前”，Xx小学将继往开来、追求卓越，把学校建设成为高品位、有特色、有良好声誉的一流学校，走向新的成功，走向新的辉煌！

护士先进个人主要事迹

漫漫人生长河中,每个人都有自己的工作岗位岗位是一个人一生用所有理想和汗水浇灌的土地，是一个人热情和青春的坐标。如今我在护士的工作岗位上已默默耕耘了十二个年头了，虽然只是众多医务人员中平凡的一位，但我深爱着我的职业。我，用真诚、爱心书写着平凡而又光彩的人生，用自己的行动赢得病友的信赖。从他们的笑容里，我读懂了奉献的乐趣，在付出劳动的同时奉献爱心使我体会到人生的价值和内涵。

一直以来，我都认为自己是一个认真负责、勤快又能干的护士，每天的工作我都尽职尽责，每一件事情都尽量做到又快又好。打针技术也还可以的，铺床也铺的挺漂亮的，抢救起来我也能够独挡一面。自从去年初，我们病房成为了优质护理服务的第一批试点病房，我对把工作做好有了更深刻的理解,我对工作的热情被注入了新的活力。为了全程连续的照顾病人，我们开展了责任制护理，我们改革了排班模式，简化了护理文书，以“您在我心中、我在您身边”为口号，同事们群策群力、其心协力为了“三个满意”的目标而奋斗。我们布置了病房环境，使病人感觉更温馨，我们购买了吹风机、免洗的洗发水和适合病人使用的润唇膏，护患之间也涌现出一个个真实感人的故事,感谢信也雪片样的飞来。随着优质护理服务的全面开展，护理工作进入了新的里程，护患关系也将翻开新的一页。作为一名责任护士，我每天都以最美丽的微笑、最亲切的语言、最体贴的护理、最饱满的工作热情来面对我的责任病人。每天早上7点半我来到病房，首先向我的每一位病人问好， “大家早上好!”“昨天晚上您睡得好吗?”“今天您感觉好一些了吗?”每天下班前，我会再次来到病房看看我的病人，问问他们有什么需要，问问他们今天的感觉如何。一句句简单的问候拉近了我与病人之间的距离。一句句真诚的话语，使病人体会到了医患之间的平等和亲切，护患之间也架起了一座座心灵的桥梁。护理工作是需要爱心、需要奉献、需要理解的。如果我们能够真正的把病人放在心上,设身处地的为他们着想,或者说我们把每一个病人都当成朋友或亲人,真真切切的关心他们、照顾他们,全心投入、真诚相待，我们的医患关系不是会更加和谐吗!我有一位肾脏移植术后肺部感染的女病人，我每天为她洗脸、梳头、擦浴、泡脚，她病重卧床活动耐力很差，我用病房购买的免洗洗发水为她洗头，再耐心的用吹风机将她的头发吹干，再帮她梳一个侧偏的蜈蚣辫。我经常去病房和她拉家常，津津有味地听她讲陈年往事，我感觉自己的心和她更贴近了，我更理解她了，她也更配合我的工作了。我很感慨：她，风华正茂的年纪，遭受了病魔无情的打击，我突然感觉她就像我的亲人一样，为她做这些，我非常的充实和快乐。我和家属交谈，了解了她的家庭状况，和家属一起为病人制定饮食和护理方案。我和家属一起向管床教授了解和咨询治疗方案。在短短几周的日子里，我们逐渐熟悉，关系逐渐无比融洽。我还有一位患者需要买无创呼吸机回家长期氧疗，但是因为家里经济条件不好，呼吸机价格又比较贵，所以准备出院后放弃治疗。得知这一情况后，我的心都纠紧了，呼吸机治疗是他控制病情的关键啊!通过向病人及家属讲解疾病知识及呼吸机治疗的意义，他们决定了：不放弃、要继续治疗。于是，我上网查询相关资料，下夜班也顾不得休息，利用下夜班休息的2天到武汉几家专卖店现场比较，最后帮忙联系厂家，终于帮病人买到了满意的呼吸机。我仔细给病人和家属宣教饮食、用药、治疗以及疾病知识。我所宣教的内容正是他们迫切想知道的。我像对朋友一样给他们耐心的讲解示范。病人出院后，我留了我的电话给他并对他说，“我就是你在医院的熟人，以后有什么事情，都可以来找我。”病人和家属都非常感动。

经常有一些出院后的病人，会打我的手机与我联系，因为他们相信无论是咨询病情还是询问用药，我一定会尽力帮助他们的。还有再住院的病人找我预约床位的。我很高兴他们能够找我，因为这代表了他们对我的信任。“治一名患者交一个朋友”这是一位为医学事业付出了毕生精力的一位老人的一句话。我们虽不能象他那样崇高无上、令人敬仰,但我们要把他的精神传承下去。作为一名护士，我想我能奉献给我的病人的就是为病人提供更优质的服务，而优质服务的核心便是 “爱”,我是一个充满爱心的人，我懂得珍惜健康、呵护生命，把自己对生命深深的热爱，融入到护理工作的每一个对象、每一个细节之中。在我们工作中，我们多给病人一些理解，病人也会给你一份关心!何乐而不为呢!

护士的工作是忙碌的，但是优质护理服务让病人体察到了护士的付出，感受到了护士的努力。看到我在病房里忙碌穿梭，有个家属都问了好几遍说：你今天累坏了吧?我说:不累呀。我知道，她是真的关心我累不累，正因为这种关心，我才不会觉得累，体力上虽然是有点累，但我精神上是愉悦的，因为我觉得我做的这一切，都是值得的。当患者一个个痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是疲惫，换来的却是我们身心的满足，虽然辛苦，但再苦再累也不会改变我们服务的志向。看着这几年来我们医院的荣誉。我的内心无比的激动，我为我是呼吸科的一员而骄傲，我为我是一名同济医院的护士而自豪。

有人说，护士是没有翅膀的天使，因为我们用爱心和微笑去抚平病人所受的痛苦;有人说，护士虽然不一定有很美丽的容颜，但是一定有一颗温柔善良的心。我从来都不认为自己是天使，因为这些都是我该做的工作，病人的满意就是我们的追求,是我们义不容辞的责任!我是一名平凡而又普通的护士，我会用我的爱心来对待每一位病人，让他们感受到不是亲人却胜似亲人的温暖。让我们一起用心去服务，用爱去服务，把我们的感情融入我们平凡的工作中，把我们满腔的热情奉献给我们热爱的护理事业，把我们的爱心送到每一位患者的心中.

民政先进个人主要事迹

　**，男，汉族，1976年4月出生，1999年7月毕业于**大学政法学院，中共预备党员，州民政局干部，民政先进工作事迹。

该同志在党组织的关怀培养下，通过不懈努力和追求，使他树立了坚定为党和人民做好工作的信心和决心，思想上同党中央保持高度一致，工作中能够以脚踏实地，干事创业的“拓荒牛”精神，按照“三个代表”的要求，在平凡的工作岗位上耕耘和奉献，努力实践“三个代表”，为实现民政工作“三个服务”，“上为党和政府分忧，下为百姓解愁”的宗旨，恪尽职守，兢兢业业，埋头苦干，勇于开拓，团结拼搏，克已奉公，勤奋工作，取得了较好的成绩，在工作和生活中充分发挥了党员的先锋模范作用。

一、勤奋学习，政治、业务素质好。

能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、学习“三个代表”重要思想。在学习中提高素质，增强党性锻炼。通过学习，**同志的党性不断增强，牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，从而认清了形势，明确了努力方向，增强了信心，同时也增强了组织观念和党性观念，自觉履行党员的权利和义务，事事处处都以党员的标准严格要求自己，努力做到遵纪守法，保持艰苦朴素和艰苦奋斗的优良作风，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨，不断加强党性锻炼，提高党性修养。能坚定不移地贯彻执行党在各个时期的路线、方针、政策，自觉地遵守各项规章制度，自觉服从组织的需要和安排，勤奋工作。他所思、所想，就是如何做好本职工作，如何满足自治州民政事业发展的需要，如何才能让自治州的民政工作发展得更快一些，更好一些。始终保持着一颗平常心，自觉地学习实践，加强党性锻炼，增强政治敏锐性和鉴别力，坚定了对马克思主义的信仰、对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党中央和中国共产党的信任，能够旗帜鲜明的反对民族分裂主义和非常***活动，提高了思想素养，是一名对得起党组织的培养和关怀，对得起人民群众的信任和支持的干部。

坚持业务学习，提高实际工作能力。**同志以严谨勤奋的态度，怀着对民政事业的热爱和执着追求，充分展现人生的价值和创造生命的价值。为更好地服务民政工作，服务党的伟大事业，他在工作中能科学合理利用时间学习科学文化知识，先后自学了公文写作、公文处理规范、秘书工作、计算机等多门专业知识。同时，注重民政业务和相关法律法规知识的学习，结合工作实践，钻研业务工作，摸索适合我州民政工作发展需要的新路子，努力提高业务水平和工作能力。

二、热爱本职，工作完成好。

**同志工作的重点是负责州民政局机关公文的起草、民政宣传、民政信息、机要、电脑等现代化办公设备的管理和维护、协助办公室主任搞好协调工作，事迹材料《民政先进工作事迹》具体来说：

一是积极做好文稿的起草工作。几年来，共起草民政及相关发展规划、总结、情况汇报、调研报告、领导讲话及有关文件等1300余篇，形成文字材料达几十万字。 20xx年乌恰县地震期间，为及时整理受灾情况并向州党委、政府和自治区民政厅上报，彻夜加班整理材料，第二天仍坚持参加汇报会并做好其他相关服务工作，一直到自治区查灾组领导走后方才回家休息。平时加班不计其数，常常是废寝忘食，通宵达旦。特别是每年开春，召开民政会议前夕，为准备好会议材料，他常常加班到深夜才回家。撰写的《保障社会稳定，实践“三个代表”》一文被中国当代社科研究丛书编纂委员会评为一等奖，并收编出版。

二是努力做好民政信息报送工作。两年半来，坚持编写、上报民政信息264期，400多条，其中自治区民政厅采用的有50余条，被自治州党办信息刊物采用的有 90多条，被自治州政办信息刊物采用的有100多条，被克孜勒苏报采用的有60多条，信息中有多条被各级领导批示过，为各级领导做好决策及时提供了有关信息。报送的信息量和被采用量在自治区民政系统排第二名，在自治州党委系统排第四名，在自治州政府系统排第一名。相继被评为自治州党委系统优秀信息员、自治州政府系统优秀信息员、自治州民政系统优秀组织奖等。

三是主动做好民政宣传工作。一方面做好《民政信息简报》的编发工作;二是利用黑板报积极向社会宣传民政，出黑板报10余期;三是自学照像、摄像等技术，充分利用这些现代化工具向社会宣传民政、展示民政、让社会了解民政。今年以来两次自己拍摄录像，在克州电视台播放;四是在日常工作、生活中不会放过任何一个宣传民政、让社会了解民政的机会，积极向身边的社会群众宣传、介绍民政职能、发展状况等。

四是做好调研工作。由于民政是社会行政事务性工作，民政的每一项工作都关系老百姓切身利益，工作大都在基层，而且很多工作都没有成熟的工作规范和经验。**同志为做好工作，经常随同领导深入基层群众家里，了解情况，通过看、想，分析问题、查找原因，提出对策建议，及时向领导提供决策建议。每年都要写多篇关于低保、救灾方面调研材料，为做好自治州民政工作提供了依据。20xx年初，为切实做好扶贫工作，使扶贫点居民生产、生活从根本上摆***贫困，实现自治州关于扶贫工作的部署，深入阿合奇县色帕巴依乡对扶贫点开展全面深入的调研，取得了第一手资料。在深入调研和广泛讨论的基础上，提出了较为可行的扶贫思路建议。一是精神上帮助，物质上扶持。做好思想教育，帮助解决基本的生产资料。二是生产扶持为主，生活救助为辅。想方设法增强村民自救能力，这是解决当地农牧民贫困问题的根本办法。三是整体规划，分步实施。就是对扶贫点的扶贫有一个长效扶贫机制，明确扶贫目标，然后逐步实施。四是分类对待，因贫施救。不同的家庭造成贫困的原因各不相同。有的是因缺乏劳力，有的是缺乏资金，有的是缺乏技术，有一些甚至仅仅因为思想和眼界不够开阔。如果不做具体对待，一味给几袋面粉，不能解决贫困问题。这一思路的提出，保证了自治州民政局20xx年扶贫工作取得了较好成效。

三、服从组织安排，接受新考验

20xx年在自治州组织建州50年庆祝活动期间，积极参加州庆办工作，出色完成了在州庆办的工作，同时也没耽误本职工作。

在州庆办的一个多月时间了，每天都是白天在州庆办上班，晚上回到单位上班，为了不耽误工作，常常加班到夜里一两点回家。20xx年9月6日，也就是州庆活动开始的前一天，为了能及时将州庆服装发放到相关人员手中，不顾生病，在来不及吃早饭的情况，坚持紧张工作到下午3点多，晚上仍吃不下饭，在这样的情况下，一直在广场帮助布置大庆会场到夜里2点多。

在整个州庆期间，除阿克陶县遭遇特大洪水，前往了解灾情请假一次外，始终能够坚守岗位，不喊苦，不叫屈，默默无闻，勤勤恳恳，为自治州50年州庆活动做出了贡献，同时也保证了民政各项工作顺利的开展。

四、强化服务，组织协调能力强。

办公室工作事多、事杂、难办，常常是出力不讨好。**同志能够积极协助办公室主任做好全局的各项协调工作，任劳任怨，保证了局机关各项工作正常开展。一方面，主动积极配合领导做好与上级机关、相关部门和各县市民政部门的联系沟通，一丝不苟地做好服务工作，对工作进行细致安排，确保工作有条不紊、及时到位。二是注重加强与科室、县市民政局办公室的联系，及时沟通情况，做到上情下达，下情上达，确保各种信息畅通，各项决策落到实处。三是踏踏实实做人，搞好团结。**同志在工作、生活中踏踏实实，待人接物和善勤快，能够很好地团结身边的每一位同志，不管是老同志，还是新同志，也不管是汉族同志，还是少数民族同志，都一样尊敬，一样支持，关系非常融洽，为开展工作创造了良好的环境。

学校先进个人主要事迹

他现年34岁，专科学历，1988年参加工作，1995年加入中国共产党，历任学校少先大队辅导员、年级副主任、年级主任。主要负责学生管理及年级教育教学管理工作。十几年来，丁传法同志以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级表彰。先后荣获市优秀辅导员、市优秀班主任、县优秀教师、县百佳教师等荣誉称号。

丁传法同志一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生他不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，他从来顾上家庭和孩子，同为教师的爱人常常因此而埋怨他。

初四毕业年级有500多名学生，近30位教师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，丁主任天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题。经常深入课堂听课，把握整个年级的教学状况，了解中考信息，外出搜集资料，另外，他还担任一个班的数学课，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，他硬是咬牙坚持着。

要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。作为年级主任，他带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著，教学成绩突出。1999年在全县青年教师初中数学课堂教学评比中荣获一等奖，20xx年在济南市课堂教学研究活动中曾执教公开课一节，受到好评。他所教的学生多次在全国及省市县数学竞赛中取得好成绩。

要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着江泽民同志“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样，20xx年曾被学校评为优秀共产党员。

多年来，丁传法同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫周华的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，丁老师几次带着礼物去看他，并为他补课。那些日子恰巧丁老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当周华发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体，他还认真总结多年的教学经验，积极撰写教育教学论文，其论文《班级管理中的“心”招》荣获全国中小学素质教育优秀论文一等奖。

在年级学生管理方面，他坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制

凭着多年从事学生管理及对学生的了解，丁传法同志认为：学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者；但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。为此他推行了“学生值周班主任制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会，在班级管理上推行“班干部轮换制”。这些学措极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了年级教育教学秩序的稳定。

素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学生的主人，也是丁传法同志不继思考和探索的一个问题。

为此，他实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。

教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。

“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，他在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。

设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末 总评，可上可下，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，年级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。年级教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，丁传法同志深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

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