信息技术备课组2013-2014第二学期工作计划

信息技术备课组2013-2014第二学期工作计划

新春佳节归来，我们投入了新学期的工作，为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本学期我组将进一步发挥备课组的作用，充分发挥信息组集体备课的集体力量，本着多集备，多研讨的精神，在集备活动中提高教师业务能力和水平。

一、备课活动规范“三定”，抓“三方面”

集体备课活动力求“三定”：定时间、定地点、定内容。初步将备课组集体活动定为每周一上午第三节课（有特殊情况时延至周二上午第三节课），在机房进行，原则上不无故缺席。备课主题须提前一周确定，如有临时增加的问题在备课活动中预留最后十分钟解决。

集体备课活动内容主要由课堂教学研究方面、校本课程研究和教师业务学习等三方面组成，并在每周对上周的教学常规管理进行总结和评价。

教学研究方面：针对教学计划进行实践，安排教材重组、题库扩容、教学跟进，提倡创造性地活用教材、高效复习，也都能以学生为主体，进行人文教学。

校本课程研究方面：我们组今年继续开展信息奥赛兴趣小组，对基本教学的补充与拓展，主要学习内容有：Pascal教程、数据结构、程序设计与算法等。

教师业务成长方面：我们除了参加学校组织的各项业务学习外，组内预计每月安排一次教师学习先进的教学理念，研究情境教学和主题教学，并继续研究十二五课题下的子课题《“交流互动式”教学在信息技术课堂中的实践研究》。

二、常抓不懈，落实教学常规管理

1．在研究课程标准的前提之下，教师要做到认真备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案。

2．对课堂进行有效管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，

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提高教学的实效。

3．紧抓教学质量，以高效率的训练为前提，加强对作业的有效性研究，各学科互相协调安排作业，存在的问题及时反馈给学生并辅导学生及时更正。

4．认真对待学生学习的差异性，尽可能地对学生进行个性化的辅导。 三、合理安排，项目式进度教学

第1周：文本处理模块

第2周：文本处理模块/表格加工 第3周：表格加工模块/网页模块 第4周：网页模块

第5周-第7周：信息获取信息保存 第8周：收藏夹整理 第9周：电子邮件 第10周：FTP 第11周：数据库管理 第12周：文件资源管理 第13周：网络设置 第14周：网站发布 第15-17周：总复习及检测 四、业务提升，每月活动预设：

3月：高效课堂教学管理研讨 4月：根据区教研室安排外出听课 5月：“同题异构课”开课及组内研讨6月：“交流互动式”课题研讨

因前四周每周安排四节课，进度安排上前后半周错开。 从第5周开始

每周安排一节信息课

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