“维护稳定,反对分裂,深刻揭批达赖集团分裂势力本质”发言稿

“维护稳定，反对分裂，深刻揭批达赖集团分裂势力本质”

主题民主生活会发言稿

各位领导、各位老师：

今天我们召开民主生活会议,开展围绕“维护稳定，反对分裂，深刻揭批达赖集团分裂势力本质”为主题，强化反对分裂意识，牢固树立维护稳定责任等方面的批评与自我批评，总结经验,找出差距,进一步提高思想理论水平。现在，我就反对分裂、维护稳定工作方面在这里开展对照检查，如有不妥之处，敬请各位领导、同志们批评指正。

一、学习认识方面

按照州、县教工委的要求，我校认真开展了“维护稳定，反对分裂，深刻揭批达赖集团分裂势力本质”活动，在活动的第二阶段，组织安排了集中学习。通过深入学习《十四世达赖为什么不能回国》、《所谓“藏独”的欺骗性和危害性》、《为什么说“藏青会”从暴力走向恐怖“藏独”的急先锋》《中国共产党领导我们实现了民族平等》等内容，使我对达赖集团煽动分裂、渗透、破坏和非法聚集、违法闹事等祸国殃民的反动本质和其违法性有了一定的认识。“3.14”事件以及州境内和其他地区的非法集会游行、自焚，是达赖集团有组织、有预谋、精心策划的，与境内外反动势力暗中勾结、遥相呼应，带有深厚的政治色彩。其目的在于破坏广大藏区的稳定和发展，乱藏祸教，阴谋把广大藏区从祖国大家庭中分裂出去。结合创建民族团结进步先进区活动，让我明白了只有坚决与达赖集团“分裂、渗透、破坏”活动做斗争，不断夯实维护社会稳定的思想基础、工作基础和群众基础，才能确保全社会大局持续稳定，建设文明祥和的社会环境。通过参加这些活动，我从思想认识上提高了明辨是非的能力，在思想上、行动

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上树立和坚定了爱党、爱国思想和“国家好、民族好，大家才会好”的坚定信念，增强了中华民族集体荣誉感。切实增强了宗旨意识，强化了责任意识，提高了实践能力。

二、存在的问题

1、政治理论学习没有开展科学合理的部署。平时忙于抓工作，时间和精力都放在了工作上，相对于理论学习所花的时间和精力就比较少，存在工作挤占学习时间的现象，同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力都不能保障。在学习内容上，只重点学习了国家的重大方针和重要决定，对工作知识的学习，还存在实用主义倾向,往往根据工作需要确定学习内容,对现代科技及其他方面知识的学习相对较少。

2、对达赖集团的分裂本质认识不足，在此之前，我总是认为只要自己保持清醒的头脑，认清达赖集团的本质，与他们划清界限，不同流合污就行。但是，学习了达赖集团的各种分裂活动与分裂措施之后，我认为作为一名党员，不仅要努力提高自己的思想水平，更主要的是要自觉地“调节”、克服脆弱的感情，真正做到思想行动上筑造反分裂的钢铁长城。

3、工作作风不够严谨，没有认真研究推动藏区维稳应急处置向更好依靠长效机制，实现常态化管理转变；二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单。在宣传教育上缺乏针对性、灵活性、丰富性和连续性，形式主义、教条主义严重。 三、原因分析

一是思想认识还不够。一直以来，认为自己只是一个普通教育战线上的工作者，只要完成领导分配和自己份内的工作，就算是尽职尽责

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了。国家大事关心的比较少，除了单位组织的政治学习外，平时在这方面学习较少。

二是政治理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，总喜欢关心与自己有关业务方面的知识，其它知识面的东西关心得较少，特别是一些理论性的看得较少，学习存在片面性。 四、今后努力方向

一是树立牢固的理想信念和宗旨观念，增强个人党性修养。严格按照反对分裂、维护稳定的要求统领思想、规范行为，发挥党员骨干、带头、纽带作用。

2、提高政治理论学习，促进业务水平再上一个新的台阶。增强学习的自觉性，克服厌学思想，坚持支部学习与自我学习相结合，充分利用业余时间学习各方面的理论知识，丰富自己的知识层面，不断提高思想觉悟，改造和完善自己，提高综合素质。只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。

3、从思想行动上筑造反分裂的钢铁长城，旗帜鲜明的和“达赖集团”斗争到底，严格要求自己，坚守自己的政治思想立场，谨言慎行，时刻牢记党的宗旨，注重利益回避，注重从业限制，注重自我行为约束，把爱国主义思想和加强民族团结、反对分裂意识大力传播,在大是大非的问题上态度不暧昧，行动不动摇，永远跟党走！

经过认真反思，我自己总结出这几方面的不足，肯定还有没有想

不到的问题，需要在座的领导和同志们给予中肯的批评。今后，我愿和大家一道进一步高举维护社会稳定，牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开”三个离不开

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思想，坚决地同达赖集团分裂活动进行斗争，反对分裂，用自己的实际行动来维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一，共同为河南县的教育事业做出自己应尽的贡献。谢谢大家！

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