做一名幸福的语文老师
更新时间:2024-04-27 03:18:01 阅读量: 综合文库 文档下载
做一名幸福的语文老师
李相梓
做一名教师,一直想在孩子心里播下点种子,收获点果实;一直想成为一名幸福的教师,为学生的幸福奠基,也让自己有苦并快乐着的感觉。
幸福,有不少人认为离我们很遥远。每天在忙碌中度过,琐碎的事,重复的事,不顺心的事,当然也有一些快乐的事。很多时候,回家精疲力竭了,哪来幸福?
我说,幸福还是存在的,而且是无处不在。有这么一段话——幸福型的教师既追求人生的目标,又能享受过程中的快乐,试图平衡当下过程的快乐与未来结果的快乐。看来,心态很重要,只有积极的情绪,才能享受教育教学中的快乐。我们教师的幸福,很大程度上与学生的幸福休戚相关,并相互促进。我很赞同这个观点!
教了三十多年的语文,常常在五六年级之间循环。很喜欢与孩子交流,说说生活,谈谈身边的故事,聊聊自己的故事和对人生的感悟。在教过的孩子中,不乏有调皮的,大胆的,以至毕业后来看我,竟和我可以无障碍沟通,视我为朋友了。真的,珍惜生命中的缘,和一届届孩子的师生缘。
这不,前年接了一届四年级的,看着他们变得越来越懂事,看着他们在学习语文、学习做人方面的点滴进步,我幸福——我是一名语文教师。当时,我认为在一般情况下,我应该带到六年级吧,没想到教了一年,我和他们再见了,新接了一个班。那时,我还真不舍得那帮孩子,且不说他们的成绩如何,就说一年的学习生活,和他们建立了平等、和谐的关系。而且,作为语文教师,那一本本写得满满的日记,倾注了我的教,孩子们的学。特别是“美文赏析”,每个学生读书、看报、写日记,已变成了一种习惯。虽然我不知道这样的坚持对一个孩子的语文素养有多少深远的影响,但当我看到一个个读报的孩子,那身影就是一道风景。如果我们的家长看到孩子在家看报,我想也会多么欣慰。
从开学至今,上了近个两月的课,感觉他们长大了,不仅是身体长高了,思想上也成熟了。很欣慰——看到依旧一丝不苟的李滢莹、李晨映、刘晨云,看到了不断进取的马苏、姜巧俏、张逸凝、刘明昭;看到了自信满满的李飞飞、姜
泓伊、姜一平、刘苏发??阅读每一个孩子,都让我的心如此甜蜜,一种幸福感油然而生!
翻开我的作业批改记录本,摘录其中的几段与大家分享——
9月16日,周苏阳在批《随文分步》时,在订正的地方都折了一个角,听清了要求,使我的批阅效率提高了。
9月16日,顾晓妙作业书写特别端正,正确率特别高得了☆☆! 9月20日,日记批改反馈如下: 会点评:刘晨云、马苏、姜一平;
会装饰:吴霞、陈涵沁、徐蓉飞、张逸凝; 会描写:孙晓红、许巧俏; 进步大:何智、耿庆洲、施兆辰;
攻进快:冯伊宁、王佳乐、顾晓妙、刘苏发、姜泓伊、吴菲; 会布局:马苏、杨怡; 最佳作品奖:李滢莹; ??
也许,我们真的很平凡,我们的工作有无数个一篇篇课文,一次次作业,一堂堂语文课??也许,我们可以不平凡,我们的付出,收获的是孩子们一步步的成长,就像棵小苗,正抽技长叶,一片生机!
做一名幸福的语文教师,我努力着!
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