作文训练之第一次作文讲评教案

作文教学反思：下午第二节课在二楼多媒体教室上作文评讲课。本次作文的题目是《开在暑假里的花朵》经过两次批阅两次指导，有部分学生的作文能够脱颖而出，优秀的有张徐、张玉娇、黄锐、黄芳、侯忠君、段燕燕、常辉、仝强、胡岸柳、张超、王金香，写得良好的有林倩、谢蕊、王玉、卢香月、黄楠楠；其余的则进步较小。一个班的教学能够腾出来较多时间对学生的作文进行指导，这对于学生的提高是有很大帮助的，大多学生能在老师的当面指导下或者改进语言，或重选素材，或懂得谋篇布局，或理解深化升华，都有些许进步。但是因为作文放在周末去写，不免有个别有应付之嫌。

上课时候现在大屏幕上出示了奖状背景下的优秀作文获奖名单，并承诺每个优秀学生所在的小组加五分，良好的每个加三分。然后把他们的作文打在大屏幕上展示，学生读完之后都露出歆羡的表情，其实作文在尊重原创的基础上，我还是做了小小的手术的。读完之后，让学生起来对优秀作品进行点评并且说出自己能够学习的地方。黄锐第一个起来发言，她有较好的文学素养，分别从语言、构思、选材和点题，四个角度对作品进行了很好的点评，然后黄楠楠、常辉、万莉莉也都相继对他们的开头和结构进行了很好的点评，当然仝强的作文的还能很好的引用，也是值得大家学习的地方。接着，我又一篇一篇对他们的文章进行了分析，并且点出了其中的优点，要求大家注意学习他们取材广泛、贴近生活、语言生动、点题巧妙描写细致等可取之处。很多学生都拿笔把他们作品中那些优美的词句记了下来。 点评完优秀作品之后，指出了大家作文中间存在的四大优点和十处不足。 一、审题不清，立意肤浅（写的是实实在在的花朵）

二、不知点题，思路混乱（从头到尾没有提到暑假里的花朵） 三、语言干巴，缺少灵动（缺少修辞） 四、选材老套，虚情假意（抒情过分夸张）

五、详略不当，中心不明（线索交织结果剑走偏锋） 六、情节简单，平铺直叙（文贵在曲，要有波澜） 七、个别书写凌乱，应付之嫌

八、空发议论，无病呻吟（开头即以论） 九、不会过渡，描写粗陋（过渡突兀） 十、结尾急收，没有余音（不懂升华） 并举出一些学生的写作案例做了分析，但是缺少了学生对存在问题的文章的分析，并指出修改意见。后来又联系到一篇托物言志文章的典范——《紫藤萝瀑布》，又重读了文章并且读了文章的赏析，又对文章的技法进行了指导，学生能够很好的领悟到这节作文课的用意，下课的学情询问学生，学生也觉得这节作文课收获不小。最后下课的时候，还觉得有些东西没有分析到位，如果再有一节课时间也许还是不太够用。

总之，从这次周记中收获最多的就是，学生的作文还是得细发指导，最好进行面对面的交流，因材施教，这样的工作看似繁琐却十分有效，对学生 作品的指导过程中，多鼓励他们写自己身边的素材，亲身经历的事情，这样他的作品就是建立在真情实感上的，把那个感动的情节引导他再复述出来再加之基于现实的艺术性构思想象，一定能够写出一篇打动人的作品来。总之，多在教学中培养学生动手写的能力，张口说的能力，这也正是表达的本质所在。

开在暑假里的花朵（作者：张徐）

里约马拉卡纳体育场……

随着各国运动员入场，国际奥委会主席巴赫宣布第31届夏季奥运会正式开幕，我又一次为它着迷，如痴如醉地观看。

在男子二十公里竞走比赛中，中国选手王镇一开始就被对手踩掉了鞋子，他只好停下，平静地把鞋子勾上继续前进，虽然一开始就处于落后，但是他没有气馁，更没有抱怨，而是以平和的心态和坚定的信念稍作修正后疯狂追赶，最后连超多名选手为中国赢得第12金。 在女子长跑比赛中出现了这样一幕：奔跑中一名运动员因身体不适不慎摔倒，她的队友连忙停下来搀扶，最终两人相互挽着走向终点，赢得了所有在场的观众和裁判员雷鸣般的掌声和发自内心的欢呼赞赏；在男篮比赛中，美国选手安东尼在激烈的对抗中不慎后仰式摔倒，扶起他的不是他朝夕相处的队友，而是中国队的李根。赛后，虽然中国队大比分输掉了比赛，但是美国选手并没有因此瞧不起中国队，而是主动与中国选手握手，热情地拥抱。 在这个夏季，奥运赛场上一幕幕感人的场景如同一朵朵绚丽的花儿在里约尽情绽放。奥运健儿们用自己的善良传承着“互相理解、友谊团结”的奥运会精神，用自己的爱心传递着“让运动荣耀，让人性闪光”的奥运正能量；用自己的坚持谱写着“更快、更高、更强”的奥运新篇章！

暑假里的花朵，开在里约，也开进我的心里，她激励着我不断前进……

开在暑假里的花朵（作者：仝强）

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”，暑假里的花朵开满了原野，芳气袭人，绕鼻三日不绝…… 转眼间，我们迎来了两个月的暑假，本以为可以放松一下，不用再跟笼中之鸟似的被关在教室里做作业、背单词了，结果却事与愿违。

就在领完通知书后不久的一天傍晚，妈妈问起了我作业的事情，我漫不经心地随口应付了一句，没有作业。妈妈停下来正在忙着的活计，转过来用很严厉地目光看着我，我赶紧改口，没有书写不成作业。妈妈瞪了我一眼，嘟哝道：“干什么都是托在后面，看看你的成绩都考成啥了。”接着做她的饭了，我吐了吐舌头，心想肯定是班主任发信息告诉我妈妈了，简直恼死我了。

第二天一大早，我还在梦里畅玩游戏，突然一阵旋风我就暴露在床上了：“快点起床读书，你看都几点了？”我习惯性揉揉惺忪的眼睛去地上摸我的衣服，半天没摸到我才睁开眼睛，却发现我的衣服早已经整整齐齐地放在枕头边，桌子上一碗热腾腾的粥和美味的菜肴冒着袅娜的热气，旁边已经挤好的牙膏也在朝着我咧开嘴笑。我乐开了花，咽了一口唾沫就要用手去抓那黄干油脆的煎饼，妈妈大喝一声——“刷牙去！”我拿着牙缸灰溜溜地出去了。 吃完饭之后，我便开始在妈妈的监督下学习，妈妈在一边纳鞋垫儿，我背一会书就想偷懒于是偷偷瞥一眼妈妈，这时妈妈肯定会送给我一个甜甜的笑容，然后立马又僵掉，我无趣地接着背诵——“故天将降大，必先苦其心志……”就这样在妈妈的监督下，我一点也不敢惰怠。 坚持一天容易，坚持一周就不容易了，更何况一个月简直难于上青天。多少个日子里，听着外边欢乐的嬉戏声，看看窗外河里自由自在的水鸭子，我真是羡慕嫉妒恨，索性关上窗子，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。终于在一个风雨交加的傍晚，我的作业全部做完了。 妈妈对照着校讯通检查了我的书面作业，并且找来邻居姐姐检查我的背诵情况。过五关斩六将，我终于把暑假作业拿下了。妈妈露出了满意的笑容，拍着我的肩膀说：“儿子！好样的！”我的心里乐开了花。

夏天的雨来得快去得也快，暴雨过后，一切如洗，窗外的树木在夏风中挥动着手臂，仿佛也在像我致意。月光如白练泻在院子里的花池子里，突然间我看到那朵小芍药花开得正艳，而那落在地上的花瓣已经枯萎凋谢，她已经被雨水嵌进了泥土里，脑海里顿时现出两句诗来：落红不是无情物，化作春泥更护花。一幅幅画面接踵而至。母亲为我做饭洗衣，为我驱蚊扇凉……美丽善良的母亲啊，你不就是那落红吗？没有你，怎能有我的绚丽绽放呢？

开在暑假里的花朵，开在院子里，也开在我的心中，敦促着我不断前进……

开在暑假里的花朵（作者：张超） “刚才好险呀，老爸！我差点就掉下去了。”说着，我又咕咚咕咚灌了几口水，把提到嗓子眼儿心冲了下去。

老爸连声附和到：“是呀是呀，幸亏了那丛花”

暑假里的一天，我百无聊赖地趴在课桌上盯着那又黑又细碎苍蝇似的的英文单词，恶心地几乎要吐了。爸爸看到我心不在焉的样子就捏一下我的脸蛋说：“走，上山去！”我顿时为之一振，心花怒放，高兴地真想亲他一口。

嗅着雨后的花香，踏着松软的土地，我贪婪到想要把所有的香味都吸进我的肺里，不知不觉来到山脚下。兴冲冲的我三步并作两步就爬了起来。爸爸笑着，也在我的右下方开始了攀爬。

爬至半山腰，一抹红色突然映入眼帘，我投去一瞥，哇！山崖边的那朵花仿佛在召唤我似的。我蹭蹭蹭就跑到那边去了，俯下身子我屏息小心翼翼地观赏着，看着看着我突然重心不稳，身子一歪就要掉下山去了，幸亏我反应快，迅雷不及掩耳之势抓住了边上的一丛长着又绿又硬的叶子开蓝色花的草。原来，下过雨的土地非常松软，我随着那即将坍圮的土崖下来了，我不敢动，大声地喊着：“爸爸！爸爸！”爸爸看到我之后，健步如飞朝我这里跑来，我闭上眼睛不敢想象掉下去会是个什么结果。我一定会碎尸万段的。爸爸大叫着：“别怕，别乱动啊！”我停止了踢腾，仿佛一个偷吃仙桃的猴儿下不来树在等着妈妈来救。 我看着爸爸飞跑着，快到我上面的时候一个趔趄差点摔在地上，他迅速调整好箭一般冲向我，这里很陡峭，他只好先伸出一只脚，踏稳之后他伸出一只手，另一只手也紧紧拽着身后的那种蓝花草，他将手慢慢伸向我，然后奋力一拽，我便乘势跃上了地面，我们两个躺在地上，这时我才注意到他的裤腿上满是泥，脸上的汗如刚洗过脸似的，头发都被汗水浸得一绺一绺的贴在头皮上，我心疼地拉过爸爸的手，却意外地发现，爸爸的手被那种又硬又绿的草叶剌出了深深的血痕。于是我就对着爸爸的手不停地吹气。

爸爸抚摸着我的头说：“不碍事的。”然后抽回了手，把水递给我。喝着水，望着眼前那一丛被我们拽的弯腰弓脊的蓝花，它们即将老去的花丛里还有很多正在茂盛抽穗生长着的高高的花骨朵，我不禁陷入了沉思：那不就是我们吗？等到花儿老去的时候，我们要用自己的身躯为他们遮风挡雨，为他们抵御烈日，为他们消暑驱寒……

虽然这件事已经过去很多日子了，可是暑假里的那些花却永远开进了我的心里……

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