2018-2019年初中生物陕西中考模拟试题含答案考点及解析

2018-2019年初中生物陕西中考模拟试题【43】含答案考点

及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题

1.下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（ ） A．生物都能运动 C．生物都能繁殖 【答案】C 【解析】

试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应环境，也能影响环境． 考点：生物的特征

2.环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性及保护的说法错误的是

A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B．生物多样性是指生物种类的多样性

C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 【答案】B 【解析】

试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，保护生物多样性的根本目的是为了保护基因的多样性，故选B。

B．生物都由细胞构成 D．生物都必须生活在水中

考点：本题考查的是生物多样性的内涵，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 3.生态系统的组成包括（ ） A．生产者、消费者 C．阳光、植物、动物 【答案】D 【解析】

试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，选D。

考点：本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用，解答此题的关键是熟练掌握生态系统的组成及各部分的作用。

4.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是

B．生产者、消费者、分解者 D．生物部分和非生物部分

A．种子外都有果皮包被 C．都能进行光合作用 【答案】C 【解析】

试题分析：衣藻是藻类植物属于绿色植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物属于绿色植物，有了茎和叶的分化，没有真正根；水杉属于裸子植物属于绿色植物，有发达的根、茎、叶，适宜生活在干旱的环境中，种子裸露无果皮包被；小麦是绿色植物的被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被。所以观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是都是绿色植物，都能进行光合作用。 考点：本题考查的是植物的分类。

点评：此题主要考查的是有关植物的主要特征，解答此题的关键是掌握植物的特征，仔细识图、分析图形，灵活解题。

5.用显微镜观察叶肉细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是 A．较大的光圈，平面镜 C．较小的光圈，平面镜 【答案】C

【解析】光线强时，用小光圈，用平面反光镜。

6.当两种植物同属于哪项分类单位时，它们的共同特征最多

B．较小的光圈，凹面镜 D．较大的光圈，凹面镜 B．都无种子

D．都有根、茎、叶

A．科 【答案】D

B．纲 C．目 D．属

【解析】生物分类的单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类的单位是种。分类单位越小包含的生物种类越少 ，亲缘关系越近。分类单位越大包含的生物种类越多， 亲缘关系越远。

7.在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（ ）。 A．大气圈 【答案】C

【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．可见生物种类最多的圈层是岩石圈． 故选：C

8.下面是一切陆生生物生存的“立足点”的是（ ） A．土壤 【答案】D

【解析】生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌，岩石圈也是人类的“立足点”。 9.下图下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）

B．水圈

C．生物圈

D．岩石圈

B．水圈

C．岩石圈

D．一样多

A．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物 B．人们酿酒、做面包离不开②

C．图③有细胞壁、细胞膜，没有成形的细胞核 D．④所示生物只能寄生在活细胞中 【答案】A

【解析】

试题分析：图中①②是真菌，都有真正的细胞核，属于真核生物；③细菌没有真正的细胞核，属于原核生物；④没有细胞结构，A 错误； ②酵母菌发酵能够制作面包和酿酒，B正确；

③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形细胞核，C正确；

④病毒没有细胞结构，离开活细胞就会变成结晶体，营养方式为寄生，D正确。 考点：细菌和真菌的区别。

10.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的 A．制作培养基 【答案】C 【解析】

试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用 具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记 录实验现象。在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的接种。

考点：检测不同环境中的细菌和真菌。 评卷人 B．消毒 C．接种 D．培养

得 分 二、填空题

11.“人间四月芳飞尽，山寺桃花始盛开”，影响这种自然现象的非生物因素主要是（ ）。 【答案】温度

【解析】海拔高度越高，温度越低，植物生长越慢，说明 影响这种自然现象的非生物因素主要是温度。

12.2012年中华龙舟大赛温州站比赛将于10月在我市举行。

(1)比赛时，运动员会消耗能量。人体所需的能量主要由哪一类营养物质提供的？ ▲ 。 (2)比赛时，运动员整齐的动作是在神经系统的调节下完成的。神经调节的基本方式是 ▲ 。 【答案】(1)糖类（或葡萄糖） (2)反射

【解析】糖类是主要的供能物质，人体70%以上的能量都是由糖类提供的。 13.下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：

（1）这项原料是 。

（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。

（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是 。 （4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。 （5）请写出光合作用的文字表达式： 。 【答案】（1）二氧化碳； （2）吸收空气中的二氧化碳； （3）耗尽叶片中的淀粉； （4）对照 （5）【解析】

试题分析：（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳；（2）二氧化碳能被氢氧化钠吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在；（3）光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，以免影响实验效果，进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽；（4）本实验的变量是二氧化碳，对照实验是玻璃瓶以外的叶片；（5）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。 考点：探究光合作用的条件、原料和产物。

14.鹦鹉羽色的蓝色与黄色是一对相对性状，亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做 。根据所示遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中 是显性性状。 【答案】变异；黄色。 【解析】

试题分析：“亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象叫做变异。

“亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色”，控制后代鹦鹉的羽色蓝色的基因来自亲代鹦鹉，而蓝色基因控制的蓝色在亲代鹦鹉中没有表现出来，因此控制蓝色的基因

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