2015湖北信息能力提升工程测评作业10

1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用

A. 正确 B. 错误 答案：B

解析：不应对新技术持全面否定态度

2.正版软件不会受到计算机病毒的攻击

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。

A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

4.文本云图常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解。

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

5.思维导图中优先级被分为了5个等级。

A. 正确 B. 错误

答案：B 解析：

6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题

A. 对 B. 错 答案：B 解析：

7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。

A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象，可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。

A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

10.在问题导入时，导入的问题应关注引发元认知的问题

A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

11.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

12.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

13.服务号利用编辑模式可以为微信公众平台设计菜单。

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

14.PPT的2007版本能直接将演示文稿生成视频文件吗

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

15.移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障

A. 对 B. 错 答案：A 解析：

16.在数与代数部分与信息技术的链接中，“进一步体会数在日常生活中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流”的内容标准必须用“计算机软件绘图，探究正比例函数的图形特征”的信息技术来实现。

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

17.基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。

A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

18.专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。

A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。

A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.以下情景最适宜使用网络教学平台的是

A. 在课堂上让学生登录平台自主学习“如何描写莲花”的资源列表 B. 在课后让学生登录平台跟读与自我矫正英语单词发音 C. 在课前，让学生在平台上先了解一下老舍的生平简介 D. 在课堂上让学生登录平台阅读课文《济南的冬天》 答案：C 解析：

21.公众号手机助手的作用是____。

A. 利用手机实现自动回复消息 B. 利用手机编辑图文消息

C. 利用手机实现微信公众平台消息群发 D. 利用手机管理微信公众平台账户 答案：C 解析：

22.一个项目需要有（ ）明确特定的主题，学生围绕该主题展开实践探究， 在活动中建构起新的知识体系，掌握一定的技能。

A. 多个 B. 一个 C. 两个 D. 至少两个以上 答案：B 解析：

23.下列哪项不符合微课的特点？

A. 时间短 B. 内容微

C. 体现以学习者为中心 D. 以课堂为中心 答案：D 解析：

24.技术支持的探究学习任务设计包括以下五个环节：问题提出、数据收集、 、结果分享和自我反思。

A. 小组讨论 B. 实例研究 C. 逻辑分析

D. 数据加工 答案：D 解析：

25.（）是小组合作学习的基础，二者优势互补，相得益彰。

A. 集体教学 B. 自主学习 C. 教师授课 D. 课前预习 答案：A 解析：

26.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。

A. 小组活动 B. 全班活动 C. 个别活动 D. 集体活动 答案：B 解析：

27.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（ ）工具。

A. 总结性评价 B. 过程性评价 C. 标准化评价 D. 表现性评价

答案：B 解析：

28.在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？

A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 答案：C 解析：

29.教师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括：

A. 技术支持环境 B. 研修资源 C. 助学服务 D. 社会文化环境 E. 以上都包括 答案：D 解析：

30.下列对知识分享的过程描述正确的是：

A. 知识分享的过程是知识交流及共享的过程 B. 知识分享的过程是经验交流与共享的过程 C. 知识分享的过程是教师教学反思的过程 D. 以上都有

答案：D 解析：

31.如果学生每人都有一台平板电脑，那么在你的课堂中，应该

A. 每个教学环节都使用平板电脑开展 B. 尽量使用平板电脑开展教学

C. 在能发挥平板电脑功效的教学环节使用 D. 应尽量少使用平板电脑，因其会分散注意力 答案：C 解析：

32.我们讲课时想给播放的幻灯片加一个解释，应在_模式下进行。

A. 书写 B. 鼠标 答案：A 解析：

33.在英语语言知识与信息技术链接表中，可以通过( )整合的方式来学习词汇

A. 生跟随录音带学习

B. 学生在多媒体阅读材料中学习新单词

C. 生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型 D. 学生借助相应的光盘资料学习 答案：B 解析：

34.针对小学生好动好玩的特点，紧扣重点，利用信息技术设置（）导入

A. 游戏情境

B. 想象情境 C. 体验情境 D. 欣赏情境 答案：A 解析：

35.数码相机拍摄的照片的格式通常是

A. JPG B. GIF C. PNG D. BMP E. AVI 答案：A 解析：

36.化学学科张老师想利用多媒体手段培养学生的实验能力，请你帮他分析一下，下列最适用采用技术手段模拟的试验是

A. 操作过程复杂的实验 B. 反应时间过长的实验 C. 具有一定危险性的实验 D. 不易用肉眼观察的实验 答案：C 解析：

37.最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有

A. 几何画板

B. 百内加减法自测库 C. 教师用word制作的题库 D. 超市购物虚拟程序学百内加减法 答案：D 解析：

38.平台类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的哪一项开发的教学软件？

A. 知识点 B. 教学难点 C. 某一学科 D. 教学重点 答案：C 解析：

39.要将一封电子邮件同时发送给几个人，可以在收件人栏中输入他们的地址，并用____分隔。

A. ” B. 。 C. ， D. / 答案：C 解析：

40.Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是？

A. 删除 B. 剪开

C. 复制 D. 定位 答案：B 解析：

41.通过以下哪一种方法可以最便捷地向幻灯片中的文本应用不同动画效果？

A. 应用动画方案

B. 使用带有动画效果的剪贴画自定义项目符号 C. 在“自定义动画”任务窗格中应用效果。 D. 使用“配色方案” 答案：A 解析：

42.几何画板是否适合用来进行几何交流、研究和讨论

A. 适合 B. 不适合 答案：B 解析：

43.网络信息系统的可靠性测度主要有？

A. 抗毁性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是 答案：D 解析：

44.关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧，观点错误的是：

A. 图文设计要生动有趣，从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入，也可以在教学过程中插播小视频或动画，增加感官刺激，以动态演绎的方式突破重点、化解难点。

B. 设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。

C. 信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。

D. 教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识、经验与技能，知道学生的兴趣、爱好和心理，按照学生的认识水平和逻辑思维展现教学内容。 答案：C 解析：

45.在MindManager中更改主题间连接线的形状是（）

A. 单击“格式”菜单中的“主题形状”按钮 B. 单击“格式”菜单中的“线条颜色”按钮 C. 单击“格式”菜单中的“主题线条”按钮 D. 以上方法都不对 答案：C 解析：

46.下列不属于构建网络学习空间的行为是

A. 上传一段微视频到网站上并提出问题让学生边学习边回答 B. 在博客上发布关于朱自清的生平简介并提供相关访问链接地址 C. 通过邮件列表功能与不同学生小组开展交流 D. 通过短信通知紧急放假通知

答案：D 解析：

多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.在使用电子表格汇总历次学生考试成绩时，下列表述正确的是

A. 利于呈现每位学生的成绩变化 B. 录入的学生成绩可以直接对比 C. 可以记录每位学生的成长 D. 提高教师教学的针对性 答案：ABD 解析：

48.针对教学评价环节，网络教学平台能够提供哪些支持

A. 在线试题与试题库 B. 在线测试 C. 课程问卷 D. 自动阅卷 答案：ABCD 解析：

49.下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？

A. iPad B. 网络教室 C. 几何画板 D. 因特网

答案：ABCD 解析：

50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分

A. 学习资源 B. 学习工具 C. 协作交流平台 D. 学习评价 答案：ABC 解析：

51.教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是：

A. 核心是学习

B. 学习形式是互助合作 C. 先决条件是认同感和归属感 D. 结果是教师群体的专业发展 答案：ABCD 解析：

52.教师个人网络空间可以帮助教师：

A. 电子发展档案 B. 信息资源管理 C. 博客教学反思 D. 个人专业学习

答案：ABCD 解析：

53.无线联网技术相对于有线局域网的优势是（ ）。

A. 可移动性 B. 减少线缆成本 C. 临时性 D. 以上都不是 答案：ABC 解析：

54.教育信息资源可分为三类

A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源 答案：ABD 解析：

55.在Word中，被编辑的文档中文字字号分别被设为“四号”、“五号”、“16磅”、“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，错误的是_____。

A. “四号”大于“五号” B. “四号”小于“五号” C. “16磅”大于“18磅” D. “五号”字最大

答案：BCD 解析：

56.下列关于网络病毒描述正确的是：

A. 网络病毒不会对网络传输造成影响 B. 与单机病毒比较，加快了病毒传播的速度 C. 传播媒介是网络 D. 可通过电子邮件传播 答案：BCD 解析：

57.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有：

A. 快车 B. 迅雷 C. 硕鼠 D. 维棠 答案：ABCD 解析：

58.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？

A. 图像 B. 音频 C. 视频 D. 动画 答案：ABCD 解析：

59.博客的作用

A. 记录收获 B. 分享心得 C. 方便检索 D. 长久保存 答案：ABCD 解析：

60.构成网络学习环境的基本要素包括：

A. 基于网络的智能教学系统 B. 基于网络的题库系统 C. 基于网络的学习评价系统 D. 基于网络的交流与协作系统 E. 基于网络的辅助工具系统 答案：ABCDE 解析：

61.基于电子书包的教学环境配置有：

A. 物理环境 B. 软件环境 C. 数字资源 D. 应用模式 答案：ABCD 解析：

62.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）

A. 丰富的表现能力 B. 强大的交互特性 C. 非线性的网状结构 D. 开放式的学习环境 答案：ABCD 解析：

63.有效合作学习的特征有

A. 相互信任和尊重 B. 合作者之间的灵活性 C. 清晰的沟通 D. 积极互赖

E. 个人和小组承担责任 F. 带有目标和价值的任务 G. 小组反思，寻求改进 答案：ABCDEFG 解析：

64.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）

A. 定焦镜头 B. 变焦镜头 C. 广角镜头 D. 针孔镜头 答案：AB 解析：

65.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素

A. 支持过程信息的全面采集 B. 支持评价方案的设计 C. 支持口头评价 D. 支持自评与互评 答案：ABD 解析：

66.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（ ）

A. 技术素养 B. 计划与准备 C. 组织与管理 D. 评估与诊断 E. 学习与发展 答案：ABCDE 解析：

67.计算机素养是指：

A. 理解计算机的特性、性能 B. 掌握计算机的应用

C. 熟练、高效实用计算机完成自己在社会上的工作 答案：ABC 解析：

68.以下叙述正确的是：

A. 键盘输入是目前最常用的文字输入方式

B. 扫描输入是通过扫描仪将纸质文档转换为计算机可处理的信息，一般用于大量文字的快速录入

C. 语音输入是指通过语音输入设备向计算机输入信息的过程，包括命令控制和听写两个功能

D. 联机手写输入系统必须在英文平台的支持下工作 答案：ABC 解析：

69.思维导图的特征有 。

A. 焦点集中，主干发散 B. 层次分明，节点相连

C. 使用图形、颜色和代码，增强了大脑的联想记忆，增大了在思维导图基础上进行创造性思维的可能性。 D. 以上都是 答案：ABCD 解析：

70.早在 1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。

A. 信息获得 B. 信息通道 C. 信息理解 D. 信息反馈 答案：ABC 解析：

71.假如你要去上一节公开课，但是教学对象不是自己的学生，你需要提前了解学生的哪些特征

A. 学生对多媒体课件的接受能力 B. 学生的活跃程度 C. 学生接受新知识的能力 D. 学生原有的知识基础 答案：ABCD 解析：

72.课堂导入经常会遇到的问题有

A. 时间过长 B. 缺乏学生参与 C. 技术应用不适当 D. 情境真实感人 E. 限制想象空间 F. 方式方法单一 答案：ABCEF 解析：

73.电子显微镜、物理DIS等数字化实验可以

A. 在电脑上完成全部操作 B. 提高学生动手能力 C. 方便实验观测

D. 有利于实验数据的保存

答案：BCD 解析：

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