武术进校园的现状分析

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武术进校园的现状分析

作者：刘盼

来源：《体育风尚》2018年第08期

摘要：武术作为中国传统文化重要的组成部分，随着时代的发展而不断丰富，在体育、表演、健身等各个方面得以使用。然而，全球化进程的不断推进使武术文化的发展受到强烈冲击，校园作为文化传播的重要载体，此刻发挥作用十分关键，探讨武术进校园的推广，武术进校园的发展有其必要性。

关键词：武术进校园；武术；现状分析

通过笔者对中小学校园的走访调查，了解到武术在校园中的发展状况不容乐观。武术作为中华民族的传统文化，如何得到更好的传承和发展，如何既保留传统又适应时代的需求？如何在多元化校园课程中更好的进行武术教学？成为亟待解决的问题，对武术推广模式的探索势在必行。

一、校园武术的现实状态

武术作为中国传统文化的一部分，武术文化作为中华文化的典型代表，其重要性不言而喻。校园武术从1961年第一部中小学武术教学大纲颁布开始，时至今日已有60多年，由于种种原因，武术在校园中的发展状况并未像人们期待的那样普及。 （一）不具备武术进校园的意识

通过查找资料、电话联系、实地调查等多种途径了解近百所中小学中的体育考核项目进行调查统计，大部分中小学校对校园武术并没有引起足够的重视，在教材的选用、课程的安排以及教师的配备上都没有科学全面的安排。因为升学压力等现实原因，学校为了追求成绩，常将体育课替换，校园中的武术课程更无需多提，大部分学校基本就不设置此课程。 （二）基础设施不足、师资力量缺乏

校园作为文化传承的重要基地，武术教师在其中的作用是巨大的，而现实境况却是，很多学校虽然有体育教师，根本就没有武术教师。许多学校的武术课由一些体育教师代替，授课者就不懂武术，学生如何学好，使武术进校园成为空谈。练武术的场地设施更是一无所有。 （三）时代特性的影响

在当下这个快速发展的时代，社会的发展节奏驱赶着人们跑步前进。习惯性使然，人们在锻炼身体或者学习之中，也多倾向于选择简单快捷、能够快速掌握实用性项目。而现代的西方体育项目具备规则标准简单，能够方便快捷的掌握，没有太多的复杂系统内容，也无需去关注

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