2016年广西小学《教育教学知识与能力》：教师劳动的特点考试试题

2016年广西小学《教育教学知识与能力》：教师劳动的特点

考试试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)

1、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是__。 A．认知模式 B．体谅模式

C．社会模仿模式 D．说理教育模式

2、我国实行的第一个学制是。 A：壬寅学制 B：癸卯学制 C：壬戌学制 D：壬子学制 3、”乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，唯有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘!天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇!”余光中的《乡愁》和于右任的《国殇》两诗的主题是相近的，二者都表达了（）的情感。 A：亲情 B：友情 C：乡情 D：爱国情

4、在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（） A：注意力 B：观察力 C：记忆力 D：思维力

5、幼儿记忆的特点之一是。 A：形象记忆占优势 B：语词记忆占优势 C：意义记忆用得多 D：机械记忆效果好 6、（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。 A：师德情感 B：道德情感 C：教师良心 D：教师义务

7、教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是____

教学规律提示我们的。

A：直接经验和间接经验相结合 B：掌握知识与发展能力相统一 C：知情意统一

D：教师主导作用与学生主动性相结合

8、李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（） A：集权型 B：民主型 C：放任型

D：兼有AB两种类型 9、在学习中，（）是一种主要的记忆手段。 A：复述 B：组识 C：计划 D：调节

10、黑猩猩摘取香蕉的实验是问题解决理论的__ A．顿悟说 B．信息加工论 C．分析说 D．试误说

11、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的__ A．质量规格 B．社会价值 C．发展方向 D．发展速度 12、”心理学应通过内省法探寻在不同刺激情境下心理的构成元素”，主张这一观点的心理学流派是。 A：构造主义心理学 B：机能主义心理学 C：格式塔心理学 D：行为主义心理学 E：重视个别差异

13、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有____ A：14 B：16 C：18 D：15

14、个人活动包括____ A：兴趣 B：图表 C：课程计划

D：书

15、在心理科学体系中，基础学科是__。 A．实验心理学 B．普通心理学 C．发展心理学 D．生理心理学

16、属于自编测验的类型的是____ A：标准化成就测验 B：细目表 C：自测试题 D：案卷分析 17、通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是。 A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略

D：资源管理策略

18、学生具有发展的可能性和____ A：活动技能 B：学习技能 C：一般技能 D：认知技能 19、航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的主要原因是。

A：宇航员身上都有一根绳子与航天飞机相连

B：他们身上都背着一个火箭助推器使他们的速度与航天飞机相同

C：太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度 D：此种传闻不太可靠，人不可能在太空中行走 20、马拉松赛跑中的“马拉松”一词是指。 A：人名 B：地名 C：山名 D：河流名

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)

1、青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现，反思能力是什么意思____ A：退回到自我中心的思维 B：主动性的发展

C：对自己心智过程进行思考的能力 D：为了一个共同目标而与他人合作

2、教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是__ A．教师的文化知识素养

B．教师的学科专业素养 C．教师的教育理论知识素养 D．教师的人格修养

3、2007年11月l0日，国务院决定从2008年春季学期起免除____ A：爱岗敬业 B：依法执教 C：为人师表 D：热爱学生

4、中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与__ A．“私塾” B．“太学” C．“私学” D．“乡学”

5、____是学生心理健康教育的主要场所。 A：学校 B：家庭 C：社会

D：工作单位

E：心理健康教育机构 6、学科教学目标是指（）

A：学科各章节教学目标的总和 B：学科各知识点教学目标的总和 C：学科课堂教学目标的总和 D：学科教学的总目标

7、(2006年)教育心理学主要研究的是学校教育中的。 A：学生的学习 B：教育措施 C：学校环境

D：学与教的规律

8、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和____ A：无差别原则

B：尊重儿童尊严原则 C：无歧视原则

D：儿童利益最佳原则

9、科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的（）

A．记忆能力 B．观察能力 C．感觉能力 D．直觉能力

10、在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是（） A：遗传 B：环境

C：教育

D：个体主观能动性

11、下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?（） A：秧田式 B：圆桌式 C：马蹄型 D：蜂巢式

12、一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是。 A：卢梭的《爱弥儿》 B：斯宾塞的《教育论》

C：赫尔巴特的《普通教育学》 D：夸美纽斯的《大教学论》 13、教育起源于（） A：人类早期的心理模仿 B：人类的生产劳动

C：生物界老动物对幼小动物的照料 D：问题还有待于进一步研究

14、19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了__等教学过程的几个阶段。 A．困难 B．问题 C．假设 D．验证 E．结论

15、蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的__。 A．直接功能 B．教育功能 C．间接功能 D．超越性功能

16、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案。 A：做出分析 B：做出判断 C：进行评估 D：做出决策

17、教师威信的维持和发展主要靠____ A：自然威信 B：教育机智 C：人格影响 D：专业知识

18、安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外，还应当遵循__ A．灵活性原则 B．稳定性原则 C．生理适宜原则

D．循序渐进原则

19、处于不同概括水平的经验之间的相互影响是____ A：一般迁移 B：正迁移 C：垂直迁移 D：水平迁移

20、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?（） A：培根 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：斯宾塞 E：赞可夫

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