五(2)新年阅读季活动方案

五(2)班《新年阅读季》活动设计

一、活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 二、活动形式

1、讲故事 2、朗诵 3、演讲 4、课本剧 5、班歌 三、活动过程

1、班歌《青春修炼手册》 2、小品表演：《不读书的危害》 3、诗朗诵《我爱读书》张梦菲 4、好书推荐：郑文杰、付欣让、 5、成语接龙比赛。

6、课本剧《精彩极了，糟糕透了》 7、演讲：崔永欣

8、本班读书活动的总结（班主任）。 四、具体活动内容:

主持人甲（荀奕涵）：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。

主持人乙（张文江）：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。

乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 甲：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有种粟. 乙：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 甲：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。

乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。 合：《新年阅读季》活动现在开始。 甲：全体起立，唱班歌。请坐。 第一章：爱读书。

甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。 乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？

甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧！ （学生介绍：翟锦程、郑文杰、李豫川、果思琪）

甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给：我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

乙：如果不读书会闹出那些笑话呢？我想起了我的小表弟，在他身上发生了许多笑话，大家想看看吗？

（小品表演：《不读书的危害》刘烁阳）

甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。 乙：请听诗朗诵《我爱读书》张梦菲。 第二章：读好书。

甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？ 乙：请大家来说说吧！谁愿意先说。 （学生讨论）

甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？ （学生讨论）

乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！（好书推荐：郑文杰、付欣让、） 甲：选择了好书，还要有好的读书方法。 乙：说到这个，小猴子淘淘可有话要说了。

甲：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。 （读书方法：刘梦哲）

乙：请看课本剧：《精彩极了，糟糕透了》（李家旭、纪婧煊、张语烁）

第三章：好好读书、

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！ 乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！

甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。 乙：第一个：开卷有益 第二个：闭户读书 第三个：手不释卷

甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！

乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！（看录像，学生介绍）

甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。

乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！

演讲：读后感：（崔永欣）

甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！ 乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。 合：五（2）《新年阅读季》主题班会到此结束。

老师总结：养成读书的习惯，是好习惯。一定读有益的书。希望你做一个爱读书的好孩子。

附件：

1、校园小品：《不读书的危害》 老师走进来

（老师均由一人换装扮演即可） 小艾：语文老师！

老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾） 小艾：怎么了？ 老师：你读读。 小艾：

《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你

这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！ 小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师：你接着读。

小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停！

你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 老师：那你就只写真漂亮？ 小艾：

不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！ 老师：哼哼，告诉你，你才496字！ 小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！

老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？ 小艾：找棵老槐树上吊了！

老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！ 小艾：噢，我本想写死去的！ 老师：（一脸无奈）你，你又挂了！

小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！

老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！ 小艾：

游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师：（笑了）恭喜你，获得了—— 小艾：过了？

老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下） 小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。 老师进来。 小伍：哲学老师！ 老师：小伍！ 小伍：有！

老师：看看你的卷纸！

我的问题是：这就是问题，请作答。 你怎么答的？

小伍：这就是答案，请给分……不对吗？ 老师：你这叫问题吗？ 老师：你——好，下一道，

论述题：什么是勇气，你怎么没答？ 小伍：我答了啊！ 老师：就写了五个字！

小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！

老师：你——你等着挂吧！

小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！ 老师：那我问你两个问题。就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了！

老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？ 小伍：如果我是秃子就好了。

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