语文同步练习题考试题试卷教案高二语文下学期第一次月考试卷

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

五校联考

高二语文下学期第一次月考试卷

（总分：150分 时间：150分钟）

命题人：龙海二中 杨井菊 审题人：龙海二中 曾荣福

第Ⅰ卷 选择题（共18分）

一、阅读杜甫的《蜀相》，完成1-2题。

蜀 相

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 ．

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

1、对这首诗的解说，错误的一项是（ ） A、《蜀相》是一首咏史诗，“蜀相”即诸葛亮，“锦官城”是成都的别称。 B、“自春色”、“空好音”的“自”与“空”可以互训，即“自”可以解释为“空”， “空”可以解释为“自”。 C、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，“天下计””即《隆中对》中所说天下大计， “两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创基业及辅佐刘禅守业治国。 D、“长使英雄泪满襟”，指作者杜甫常常为诸葛亮“出师未捷身先死”而垂泪。 2、对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）

A、全诗前四句写丞相祠堂，后四句写丞相本人，但对祠堂的描写已暗含丞相本人。 B、“何处寻”的“寻”字，饱含着诗人对诸葛亮无限追慕的心情。心思其人，才要

寻其庙 C、“三顾频烦天下计”，写刘备对诸葛亮的器重和礼贤下士的精神。 D、《蜀相》写于公元760年，杜甫写此诗与当时的“安史之乱”尚未平定有关。

二、阅读下面文言文段，回答后面问题。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山，一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

3、下列句子中的“之”，与“多于南亩之农夫”的“之”意义和用法相同的一项是（ ）

A、齐楚之精英 B、秦人视之，亦不甚惜 C、句读之不知，惑之不解 D、杳不知其所之也

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

4、从词类活用的角度选出归类正确的项（ ） ①六王毕，四海一 ． ②辞楼下殿，辇来于秦 ． ③骊山北构而西折 ．． ④复道行空，不霁何虹 ．

⑤后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 ． ⑥焚百家之言，以愚黔首 ． ⑦群臣能面刺寡人之过者，受上赏 ． ⑧籍吏民，封府库 ．

A、①④⑧／②③／⑤⑥／⑦ B、①②③⑦／④⑧／⑤／⑥ C、①／②③⑦／④⑧／⑤／⑥ D、①③⑦／②④⑧／⑤／⑥ 5、下列句式中与其他三项不相同的一项是（ ） A、明星荧荧，开妆镜也

B、戍卒叫，函谷举

C、族秦者秦也，非天下也

D、一人之心，千万人之心也 6、选出表述有误的一项（ ）

A、封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、殡受皇帝宠爱，叫“得幸” B、“辇”指人力拉的车，专供帝王出行时乘坐。 C、“剽掠其人”中的“人”就是指“民”。因唐代避唐太宗李世民讳，改民为人。

下文“人亦念其家”的“人”，就不是这个意思了。

D、“妃嫔媵墙”统指六国王侯的宫妃。她们各有等级。媵是陪嫁的人，也可能成为

嫔、嫱。

（第Ⅱ卷 132分）

三、（34分）

7、翻译文言文段画线的句子：

鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（4分）

译文： 8、阅读下面文段，完成8-9题。 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者 也，”（《论语·学而》）

①②

在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《论语·卫灵公》）

【注释】①在陈绝粮：孔子出行在陈国，断了粮食。②愠(yùn)：怒，怨恨。

（1）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 君子固穷，小人穷斯滥矣。

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

（2）孔子说“君子固穷”，又说“贫而乐，富而好礼”。这里“穷’字的意义与“贫”

有什么不同？（3分）

9、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

咏怀 阮籍 ①②③④

夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟，孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。

【注】①鉴：照。②孤鸿：失群的鸿雁。③外野：野外。④翔鸟：盘旋飞翔着的鸟。

（1）“薄帷鉴明月，清风吹我襟”一句只是单纯的写景吗？（3分）

（2）“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”一句是运用的何种表现手法？请简要分析。（3分） 10、补写下列名句名篇中的空缺部分。（8分） （1）塞上长城空自许， 。（陆游《书愤》） （2）心非木石岂无感？ 。（鲍照《<拟行路难>其四》） （3） 。一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》） （4）宫女如花满春殿， 。（李白《越中览古》） （5） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （6）回眸一笑百媚生， 。（白居易《长恨歌》）

（7） ，播芳椒兮成堂。 ，辛夷楣兮药房。（屈原《湘夫人》）

11、简答题：（每题100字左右）

（1）简述凤姐或“贪”或“狠”或“辣”的一个故事情节。（5分）

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

（2）《红楼梦》中，有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是 ，

四、阅读下面的文字，完成12-15题。（16分）

到大自然去

（荷兰）林湄

荷兰虽然没有山脉，但面向大海，还有河流、湖泊、树林和野生动物保护区。看那春天碧绿的草地、千姿百态的花朵以及墙缝、石隙、农地里破绽而出的种种绿盈，便想到“复活”的力量和意义；夏天躺在人烟稀少的北海岸的沙滩上享受日光浴，听浪涛细雨，看海鸟飞翔，无喧的心境顿像大海一样的坦然和空旷；秋天漫步于林间小道，观看树叶色彩的变化和飘飞落叶，不禁唏嘘地感叹——落叶啊，你是飘是落还是虚无？当冬天第一场雪花出现窗前的时候，仿佛听到时间的脚步声，它悠然，稳重又毫不留情，在无边的雪原里留下历史的踪迹。可见，意会自然不一定要面对“宏伟壮丽”“磅礴气势”，或是奇特的风景，关键是你要融入自然界，了解自然，与其往来和交谈，否则，大自然就像我的童年的想法一样，不过是上山砍柴、下海打鱼的地方，包含贫穷无奈的意思。

我真正体会到自然的情韵是在欧洲。假如心境开朗时走进大自然，那么，风的潇洒、山的稳重、水的柔情、根的力量、叶的纯粹、花的妩媚、草的活力、石的神奇……清晨的光、黄昏的色、花蕾的萌动、树叶的摇曳、鸟鸣、水流……皆是生命的搏动、井然有序的图景，难怪陶渊明、孟浩然、王维、柳宗元、白居易等人，在仕途失意后选择归隐，过着恬淡孤寂的日子，在寄情山水里感悟生命的真谛，获得心灵的洗涤，从而胸襟释然、超然达观，写出千古传诵的诗篇。

然而，最能体现人和自然的和谐关系，是人处于迷惑、空虚哀伤时， 或遭难后接触大自然，这时，大自然就像生命的群体，会唱歌、跳舞、哭泣，能和你对话、静听你的倾诉，成为你的朋友或老师……渐渐地，你在它的宽阔浩淼、简朴无饰、悠然自在的景象里，将捕捉到人生“渺小”“脆弱”的意念；在“动而中律”的金石丝竹神态里，意会到生命的“短暂”‘虚无”，从而，能身处逆境能乐天知命，随遇而安。

人因有性情才活得又累又苦。常言道“人生十之八九不如意”所以，古人在超功利的层面上面对自然、发现了自然的道德观念和人的本原后，便将回归自然当作解脱人一生烦恼的最好办法。可见，人只有在和自然的和谐关系中，才能让生命和自然进行真正的交流和默会，

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

并借此悟道。

然而，人毕竟是人，有社会有历史有文化，即使能将大自然“虚空幻相”的灵性装进脑里，也会因心墙不牢固而今守住一时的灵气扑扑飞逝……可不是吗，陈子昂和李白借投身山水获得的愉悦来缓解生存的痛苦和不安，然而，因眷恋追求不朽功名的愿望，依然无法达到“神超形越”的人生境界。王维因宰相张九龄事故，受李林甫的打击被贬，退出官场后寄情山水，晚期诗中注重自然，后期更有“空、有、中”的禅宗意境，然而，此“无心、无目的、无意识”之态，不过是一种理想和愿望、因为他表面“万事不关心”，实际上仍然很关心世事，唯“自顾无长策”而已。也就是说，王维客观上并没有消减自身的感性和理性的和谐问题，不算达到一种高度或境界。

可想而知，观赏风景的最高范畴是人自身内心的和谐，然而，要达到这种美好的实际景象，比追求人和自然的和谐要困难得多，需要不断自我体验、自我破碎、自我升华……所以，每当我到大自然中去，面对宏伟壮观的大海、峡谷、悬崖峭壁、茫茫雪原；或在细雨中的碧树红花、山地的鸟兽、铺满落叶的林间小径时……无论是图腾的膜拜，还是获得愉目娱神的感悟，总是不断地提醒自己：将审美感受带到实践中去，让大自然的清朗和长阔高深，真正制衡你的性情，主宰你的命运；让灵性生活超越肉体的享受，与自然对话，与自己对话，达到人和自然、人和己心的和谐关系，摆脱人生“生老病死”“劳苦愁烦”的写照，令生命充满自然的朝气和性情，单纯愉快过好每一天！

（选自((2006年中国散文精选》有删改）

12、怎么理解“在无边的雪原里留下历史的踪迹”这句话在文中的含意。（3分）

答： （3分） 13、“大自然就像生命的群体，会唱歌、跳舞、哭泣，能和你对话、静听你的倾诉，成为你的朋友或老师”这句话主要运用了什么修辞手法，试简要分析其表达效果。

答： （4分） 14、请结合原文简要分析如何才能“令生命充满自然的朝气和性情，单纯愉快过好每一天”？

答： （4分） 15、有人说“生活在当前知识信息爆炸和竞争压力过大的我们应该多学古人到大自然去，去真切地体悟自然、深刻地了解自然和科学地利用自然，因为这是人们一种生存本能的精神需求，也是社会之发展趋势”。对此看法你是否赞同，请简要分析理解。（5分）

答： （4分） 五、（12分）

16、读下面一段话，根据要求做题。（4分）

唐代贾岛一向以苦吟闻名于世。贾岛的苦吟，实际上是在炼意、炼句、炼字等方面都用了一番苦工夫。而这些又都是与作品的思想内容和时代性分不开的。首先我们看到贾岛非常用力于炼意，因而他的作品具有引人入胜的意境。 甲 。有了好的意境，然后还必须保证这

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

种意境能够在字句上充分表达出来。 乙 ，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。

下边的语句分属甲和乙两处，根据上下文的意思，将这些句子分成两组并排出顺序。 (1)贾岛的每句诗和每个字都经过反复的锤炼(2)却又使读者一点也看不出修改的痕迹（3)如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡(4)那就不如无诗(5)叫人读了兴趣索然(6)但是到了他写成之后（7)用心推敲修改

属于甲处的语句依次为 属于乙处的语句依次为 17、将“星垂平野阔，月涌大江流”两句诗扩展成60字左右的语段。（4分）

18、鲁迅评价司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》，请仿照以上示例，从下列作品中任选两部，各写一则简短的评论。评论可以揭示作品的主题，可以表现作品的思想内容或写作作品。（每则不超过20字。）（4分）

《诗经》： 《论语》： 《红楼梦》： 六、（70分） 19、作文

以“支撑”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高 二 语 文 答 题 卷

（总分：150分 时间：150分钟）

命题人：龙海二中 杨井菊 审题人：龙海二中 曾荣福

第Ⅰ卷 选择题（共18分）

第Ⅱ卷（非选择题 共132分）

7、译文： （4分） 8、（1）君子固穷，小人穷斯滥矣。（3分）

译文：

（2）孔子说“君子固穷”，又说“贫而乐，富而好礼”。这里“穷’字的意义与“贫”

有什么不同？（3分）

9、（1）“薄帷鉴明月，清风吹我襟”一句只是单纯的写景吗？（3分）

（2）“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”一句是运用的何种表现手法？请简要分析（3分） 10、补写下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1）塞上长城空自许， 。（陆游《书愤》）

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

（2）心非木石岂无感？ 。（鲍照《<拟行路难>其四》） （3） 。一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》） （4）宫女如花满春殿， 。（李白《越中览古》） （5） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （6）回眸一笑百媚生， 。（白居易《长恨歌》）

（7） ，播芳椒兮成堂。 ，辛夷楣兮药房。（屈原《湘夫人》）

（2）（5分）

12、答： （3分）

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

13、答： （4分） 14、答： （4分） 15、答： （5分） 16、属于甲处的语句依次为 （2分） 属于乙处的语句依次为 （2分）

17、 （4分） 18、（4分）

《诗经》： 《论语》： 《红楼梦》： 19、作文：（略）

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高二语文答案

第Ⅰ卷 选择题（共18分）

第Ⅱ卷（非选择题 共132分）

7、把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。丢弃得到处都是，泰国的统治者看了，也不很爱惜。（4分） 8、（1）君子（虽然穷困，但还是）坚持着，小人一遇到穷困就（任其困顿）无所不为了。（3分）（2）两者意义相近，但“穷”还带有困顿、窘迫之意，多指处境；而“贫”侧重于钱财缺乏。（3分） 9、（1）这句诗是与清澈如水的月光照在薄薄的帐幔上，带有几分凉意的清风吹拂在诗人的衣襟上。这似乎只在写自然景色，但景中有人，不仅烘托出一种凄清的气氛，而且更点出景中人的心境，这比直接写人的心情更高妙得多。（3分）

（2）这一句是典型的景中有情，运用了以动衬静的写法，不仅写出了凄清的环境，而且衬托出诗人孤独苦闷的心情。（3分） 10、（每空1分，共8分）

（1）镜中衰鬓已先斑 （2）吞声踯躅不敢言 （3）花自飘零水自流 （4）只今惟有鹧鸪飞 （5）长风破浪会有时 （6）六宫粉黛无颜色 （7）荪壁兮紫坛 桂栋兮兰木尞 11、（1）（5分）①王熙凤弄权铁槛寺

铁槛寺老尼净虚为了帮长安府太爷的小舅子抢亲，答应给熙凤三千两银子；凤姐便通过关节暗地使长安节度云光逼婚，结果迫使一对青年男女自尽。凤姐说她是从来不信什么阴司地狱报应的，凭是什么事，她说要行就行。她假借贾琏名义，做成这一笔肮脏交易，贾琏并不知情。（第十五回） ②林黛玉抛父进京都

未见黛玉，就高呼来迟，接着就赞其标致，像是贾母的嫡亲孙女儿，又为黛玉幼年丧母伤心拭泪，等到贾母责备时，她又转悲为喜，一面安顿黛玉，一面向丫环仆妇下命令 当王夫人说到应该趁找缎子的机会拿两匹给黛玉裁衣裳时，她又说她早已想到，早已预备好，只等王夫人过目就送来。（第三回） ③王熙凤协理宁国府

协理宁国府，她先摆出存在问题，分析弊端造成的原因，总结五条：人口混杂，遗失东西；事无专职，临时推诿；需用过费，滥支冒领；任无大小，苦乐不均；家人豪纵，不服管束。然后不辞辛苦，以身作则，严格制度，奖勤罚懒，不讲情面，威重令行，立见成效。（第十三回）

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

高中语文试卷

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

④苦尤娘赚入大观园

凤姐发现贾琏偷娶尤二姐，待其外出办事，拜访尤二姐，提出让尤二姐回到家中，并暂时安放贾珍处。自己暗地派人唆使二姐原定女婿到督察院状告贾琏国孝家孝期背旨瞒亲，又托人前往都察院，请其虚张声势，警唬贾府，然后又百般羞辱二姐，后又利用贾琏新妾秋桐，羞辱折磨，逼二姐最后吞金自杀。（第六十八回）

（2）（5分）林黛玉 多愁善感 黛玉葬花 黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，吃了闭门羹，而闷闷不乐。又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境，于是在沁芳桥畔含泪葬花，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”借落花悲叹自己的命运。

12、这句话是指落叶掩埋在雪地上，残留下昔日生命的痕迹，预示一轮生命的结束。（3分） 【答案解析】此题可以采用“化大为小”之“减”法。审读此题发现此句关键字是“历史”，那么落叶的历史就是那预示生命终结的枯叶，全句；则指“落叶掩埋在雪地上，残留下昔日生命的痕迹”。

13、比喻和拟人。生动形象地表达了人与大自然和谐共处的美妙愿景，突出了文章的主旨。（4分）

【答案解析】此题就是将句子含义和修辞手法、作品内容综合起来考查。从某种程度上可以说是高考考查重要句意的一个新趋势。

14、历史文人告诉我们：观赏风景时要做到身心与自然完全和谐，将审美感受带到大自然中去实践，让大自然的清朗和长阔高深，真正制衡你的性情，主宰你的命运；让灵性生活超越肉体的享受，与自然对话，与自己对话，达到人和自然、人和己心的和谐关系，从而摆脱人生“生老病死”“劳苦愁烦”，只有这样才能让生命充满自然的朝气和性情，单纯愉快过好每一天！（4分）

【答案解析】此题主要考查对文章内容主旨的理解。

15、赞同：在今夭物欲横流的社会里，人们确实需要像古人陈子昂、李白、王维等那样暂且忘记红尘，让繁劳工作之余的我们利用节假日等暂且回归自然、亲近自然、体悟自然，和大自然心神合一，从而得到美的熏陶和精神的愉悦，为后来更好的投人工作养精蓄锐，也可以说“适当的休息是为了更好地工作，暂且的回归自然也促进了更好地保护和利用自然”。

不赞同：大自然是无生命的，人类可以在繁忙的生活里争分夺秒地找到空闲调剂自己的心理上和精神上的压力，没有必要劳命伤财去为走进自然而奔波。也就是说要充分发挥人的主观能动的作用，不要依赖自然界。（5分）

【答案解析】此题为开放型的题目，主要考查学生辨证思维能力。但是又把文章内容和当前的和谐主旋律挂钩，可谓是“一石三鸟”。

16、甲处：（3）、（5）、（4）（2分） 乙处：（1）、（7）、（6）、（2）（2分）

17、漫天星斗，遥挂似垂，几与辽阔的平野相贴；江上的明月，在滚滚的波涛上翻滚。置身其间的诗人，面对这一阔大雄伟的境界，顿时产生了一种宇宙苍茫无穷之感。（4分）

18、《诗经》：悠远的民歌，先民的歌唱。 《论语》：仁人的叮咛，智者的思想。 《红楼梦》：流泪的宝黛恋，逝去的大观园。（4分） 19、作文（略）（70分）

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网http://www.77cn.com.cn

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ay4i.html