河南省平顶山市八年级上月考语文试卷

河南省平顶山市八年级上月考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共5题；共10分)

1. （2分）下列划线字注音完全正确的一组是（）

A . 矗（zhù）立呜咽(yè)挟(xiá )持愠(yùn)怒

B . 咀嚼(jué )踉(niàng )跄祈(qí)祷精髓(suí)

C . 刹那(chà)殷(yīn)切募(mù)集倔(jué)强

D . 蓦(mò)地亘(gèng)古污蔑(miè )翘(qiáo)首以待

2. （2分） (2016七下·西城期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）

A . 澜语怪诞蚱蜢妇孺皆知

B . 鞠躬瞬息山巅荒草凄凄

C . 斑斓懊悔祈祷人生鼎沸

D . 默契崎岖阻抑锲而不舍

3. （2分）依次填入下列句子中横线上的词语正确的一项是（）

①只见天鹅在冰上行走着，互相呼唤着，在一起。

②它昂着半只眼睛已被糊住的小脸，气愤地我。

③突然，沉沉夜雾中一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

A . 聚集看着冒出

B . 聚合看着出现

C . 聚集盯着冒出

D . 聚合盯着出现。

4. （2分）(2016·无锡模拟) 下列对名著理解有误的一项是（）

A . 《水浒传》通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽残暴，揭露了当时尖锐的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。

B . 宋江醉酒在浔阳楼吟反诗被打入死牢，石秀因带回伪造的蔡京回信被识破，与宋江一起将被问斩，梁山好汉在吴用的策划下劫了法场。

C . “现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了…他记扮《水浒传》中人物云：‘…于是分头四出…寻青面，寻歪头，寻赤须…’”这段文字出自鲁迅散文《五猖会》，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。

D . 李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。

5. （2分）下面句子中，表述没有错误的一句是（）

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A . 2012年4月2日，连云港市民航开通了直飞西安的航班。这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。

B . 母亲节,她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。

C . 4月22日,中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热(温泉)尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”,以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。

D . 伴随3D版《泰坦尼克号》在全国公映,让国民在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时也深深地纠结于国产影视作品的质量问题。

二、默写 (共1题；共9分)

6. （9分）按要求默写

（1）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，________。

（2）

________，相伴过年华。

（3）

且欲与常马等不可得，________？

（4）

________，不知口体之奉不若人也。

（5）

________，欲上青天揽明月。

（6）

范仲淹的《渔家傲》中写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理的两句是“________，________”。

（7）

《陋室铭》中描写陋室环境清幽、雅致的句子是：________，________。

三、文言文阅读 (共1题；共14分)

7. （14分）(2017·孝感模拟) 阅读下列甲乙两个文段。然后完成下列小題。

【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不哀荣利。好读书．不求法解；每有会意，便欣然忘食。性喈酒。家贫不能常得。亲旧知其如此。或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退。曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞日：“黔娄之妻有言:‘不戚成于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

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(《五柳先生传》)

【乙】陶潜，字元亮，大司马①倪之营孙也。祖②茂，武吕太守。潜少怀高尚，博学善属文，颗脱不羁，任真自得、为乡邻之所贵。……

其亲朋好事，或载酒荷而往，潜亦无所梓焉。每一醉，则大适③融然④。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮。时或无酒。亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下、清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰:“但识琴中趣，何劳弦上声！”

《晋书列传第六十四》)

【注】①大司马：官名。②祖：祖父。③适：满足。④融然：和悦的样子。⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。

（1）选出下列划线字的意义和用法不同的一项（）

A . 因以为号焉为乡邻之所贵

B . 环堵萧然则大适融然

C . 或置酒而招之或载酒肴而往

D . 无怀氏之民欤高卧北窗之下

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①不成戚于贫贱，不汲汲于富贵。

②但识琴中趣，何劳弦上声！

（3）选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（）

A . 甲文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。文后的“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。

B . 甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视;乙文从人物的姓氏、门第写起，符合纪传体文章的一般特征。

C . 甲乙两文在写法上都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜明突出，跃然纸上。

D . 甲文字里行问流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，么文则以“为乡邻之所员”道出人们对陶渊明的厌恶之情。

（4）试结合两文简要分析各侧重表现人物的什么形象特点？

四、现代文阅读 (共2题；共42分)

8. （20分）阅读下文，回答相关问题。

安勇

老师年纪不大，但是位好老师，不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论、猜谜语、讲笑话、出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生的思维能力。

老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思维，就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案

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见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。

分析题是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做？

最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。班长说：“因为这个男人是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”

老师笑笑，点点头。

第二个站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗？”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其辞地说：“你就当她漂亮吧！”调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。”

教室里一阵大笑。

数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱孩子都要收费。前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。”

老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案？”

话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”

一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的？”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”

老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理？”同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确答案。

这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。”教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那个女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？”

校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实，于情于理都说不太通。”

校长点点头说：“你们大概都不相信，二十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如

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今我们看来不现实的事情。”

教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。

（1）

小说两次出现学生的“大笑”，这样的描写有何作用？

（2）

回答问题的学生具有共同的优点，也暴露出同样的不足，请结合小说内容具体分析。

（3）

小说的题目“分析题”，朴实无华，却又内涵丰富，请谈谈对这个题目含义的理解。

（4）

请揣摩结尾处老校长流泪的原因，然后结合内容，联系实际，谈谈你的认识。

9. （22分） (2018九下·定远开学考) 阅读下文，回答问题

学费

马德

初秋的天，有些热。他走在前面，父亲离他不远，走在后面。

“爹，别送了，回去吧。”他回头看了一眼父亲。父亲没作声，继续跟在他后边。“爹，你回去吧，我一个人能行。”他有些催促父亲了。父亲含混地应了一声，停下了脚步。

“凡事小心点，多留个心眼。”父亲又叮嘱了他一遍，然后扭头蹒跚地往回走。父亲年轻的时候开山炸石，一块石头砸在了他的脚背上，留下了残疾，走路一瘸一拐的。

望着父亲逐渐远去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。这次去大学报到，本来，父亲说好了要去送他的。然而，临行的时候，父亲还是变了卦。也许，父亲太在意他的跛足，怕他的形象给上大学的儿子丢了人。

“小二，你等等。”没走出多远，父亲在背后喊他。不知道什么时候父亲又转身回来了，看上去很着急，走路的姿势摇摆得像一架风车。

“爹还是不放心你的学费哩。”他下意识地摸了摸缝在衬衣口袋里的钱，鼓鼓的，也硬硬的。这些学费，都是父亲东挪西借筹来的。就为了这几千块钱，跛足的父亲，走村串乡，不知道跑了多少山路，说了多少好话。

“这钱，装在口袋里，爹还是不放心，要不，咱换个地方?”父亲像是和他商量，又像在自言自语。“那……放在哪儿好呢？”他有些迷惑。因为在他想来，实在没有什么更好的地方能妥善地藏了这比命还重要的钱。

“要不，把钱塞进袜子里，这样，穿在脚底下，是不是更安全?”父亲眼中跳跃着兴奋和喜悦，仿佛一颗忐忑的心，就要藏在一个最安全的地方了。

父子俩坐在山路上，小心翼翼地拆开缝在衬衣上密密麻麻的针脚，把钱分成两堆，极认真地塞进袜底，然后，再慢慢地穿上鞋，系紧鞋带。父亲看了一眼他的鞋，说：“这回，该没事了。”也许，父亲是真的放心了，额上的皱纹一道一道舒展开来，蓄积在其中的汗水，没遮拦地滑了下来。

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与父亲再次分别之后没走多长时间，他便觉得脚底疙疙瘩瘩的，不舒服。这段山路虽然只有12里，但他不知道是不是能坚持到镇里的车站。因为，他觉得脚底下又滑又湿钱大概已经被汗水浸透了。

找了一个山头，他坐下来，慢慢脱下鞋，又小心地褪下袜子，他吓了一跳：由于汗水浸泡，再加上脚底的磨蹭，上面几张钞票已严重变形，而且，图案也变得模糊不清了。他慌了，赶紧脱下另一只鞋，迅速扯下袜子，抽出里边的钱。也许，那一刻，他吓坏了，慌得有些手忙脚乱，这时，一阵风刮来，一沓钞票，像平地里惊起的一群蝴蝶，飘飘扬扬，四散飞了起来，他脑袋里“轰”的一声，一刹那，天塌地陷。

一张张的钱，就像四散了的魂魄。

他赶紧四下里寻找。石头下、草丛间、树坑里，远处、近处、高处、低处，他都找遍了。他一边找，一边哭，不敢回去告诉父亲，怕父亲承受不住这个打击。一直找到下午，仍然有500元钱不见下落。放弃寻找后，他果断地把剩余的钱重新装进那个衬衣口袋里，

然后，抱得紧紧的，奔向镇里的车站也许，他能做的，他该做的，只剩下这些了。

一直到学校，他都紧紧地抱着那件衬衣，以及衬衣口袋里的钱。交了学费，他已经没有一分钱过生活了。他没把路上发生的事情告诉学校，只是说，自己家庭困难，需要勤工俭学。系里很爽快，除了在餐厅给他找了份工作，还减免了他的部分学费。

开学典礼后，他给父亲写了封信，信里说，一路上，乘汽车，换火车，都很顺利。大学不错，系里的老师对他也不错，一切都好，希望家里不要挂念他。

信寄出去不久，就收到了父亲的回信。他说，前些日子，有人谣传说，一个学生的钱被风刮跑了，还有人说是你，爹没相信。这事不会发生在咱身上，爹对你放心着哩。大字不识几个的父亲，只歪歪扭扭回了这么几行字，信的最后，是这样一句话：儿子，你长大了！”

霎时，他泪流满面。

（1）请按给出的语言形式概括出文章的其他情节。

千叮万嘱，深情送子________→一阵风来，学费丢失→________

（2）倒数第5段中划线的“这些”具体指什么？

（3）文章末尾以“他泪流满面”收束，这泪水里包含了“他”怎样复杂的感情？

（4）本文主要运用了怎样的方法刻画人物？表现了主人公怎样的独特个性？

（5）结合文章内容，以“成长”为话题写几句话，以表达自己的阅读感悟。

五、作文 (共2题；共10分)

10. （5分）(2020·宿州模拟) 阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。

以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信

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是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

①联系生活实际，抒发真情实感。②诗歌除外，文体不限。③600字左右。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

11. （5分） (2017九上·厦门期中) 走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫；多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从，……十六岁，我们看到了自己的成长足迹。

请以“十六岁，我多了一分”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体符合要求；书写规范工整。（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭或套作；（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

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参考答案

一、选择题 (共5题；共10分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、默写 (共1题；共9分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

6-7、

三、文言文阅读 (共1题；共14分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

四、现代文阅读 (共2题；共42分)

8-1、

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8-2、8-3、8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

五、作文 (共2题；共10分)

10-1、

第9 页共11 页

11-1、

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