2011学年第一学期长宁区初三化学期末试卷2

2011学年第一学期初三化学期终质量抽查卷

（考试时间：40分钟 满分：60分 ）

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Cu-64 六、选择题（每题只有一个正确选项，共20分）

27．日常生活中的下列变化，属于化学变化的是 ( ) A．冰融化成水 B．铁丝弯曲 C．水果榨汁 D．食物变质 28.亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒元素（Se）的化合价为( )

A．+2 B．+3 C．+6 D．+4

29．下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A．茶饮料 B ．蒸馏水 C ．食醋 D．牛奶

30．人们常说“墙内开花墙外香”，这句话的科学本意揭示了 ( ) A．分子间有间隙 B．分子的质量和体积都很小

C．分子总是在不断运动着 D．分子是保持物质化学性质的最小微粒 31. 2011年9月27日中国“神舟八号”飞船成功进入太空。偏二甲肼（化学式C2H8N2是火箭推进器的常用燃料，下列有关偏二甲肼的说法错误的是 ( ) A. 一个偏二甲肼分子由12个原子构成 B 偏二甲肼分子中碳、氢、氮原子个数比为1：4：1 C. 偏二甲肼由碳元素、氢元素和氮元素组成 D. 偏二甲肼分子中存在一个氮分子

32.小闵发现野营篝火的火焰很小，便将木柴架空火焰就大了，他这样做主要是为了 ( )

A．降低木柴的着火点 B．升高木柴的温度 C．使木柴与空气充分接触 D．方便添加木柴

33.下列实验操作中错误的是 （ ）

(A)蒸发结晶 (B)检查气密性 (C)滴管用后不洗涤 (D)塞紧橡皮塞 直接插回原滴瓶

34.科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+2C→Si+nCO↑。下列说法正确的是 ( ) A. 该化学方程式中n=1 B. SiO2作氧化剂

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C. 反应前后原子总数发生变化 D. CO是还原剂

35.下列化学符号与所表述的意义不相符的是 （ ） A. 3CO3——3个碳酸根 B. 2H——2个氢元素 C. 2H2O——2个水分子 D. CuO——氧化铜

36.欲将30℃时不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液，下来说法正确的是 （ ）

A．溶液中溶剂的质量一定减少 B．溶液中溶质质量一定增加 C．溶液中溶质质量分数可能不变 D．溶液中溶质质量分数一定变大 37.有一种无色的碳酸饮料，取适量滴入紫色石蕊试液，然后再加热溶液，颜色的变化是（ ）

A.先变蓝后变紫 B.先变红后变无色

C.先变无色后变红 D.先变红后变紫 38.硫隔绝空气加热后的蒸气中有一种物质的化学式为S8，关于S8的叙述不正确的有 （ ） ．．．A．它是一种新型的化合物 B．它是一种单质

C．它的一个分子中有8个硫原子 D．它的摩尔质量为256g/mol 39.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：

（说明：一种小球代表一种原子） 则下列说法正确的是 （ ） A．图示中的反应物都是单质 B．图示中共有4种分子 C．该反应属于分解反应 D．该图示不符合质量守恒定律 40．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是 （ ） A．C0与C02 可用澄清石灰水区分 B．C0具有还原性，可用于金属的冶炼 C．C02的过多排放可导致酸雨的产生 D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 41.下列对实验现象的描述，正确的是 （ ）

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色 C．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成刺激性气味的气体

D．红磷在氧气中燃烧产生大量浓厚的白色烟雾

42．正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是 （ ） ．．A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 B．点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度 C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原试剂瓶 D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数

43.分别把充满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所

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示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 ( ) A．甲、乙、丙气体都易溶于水 B．乙气体比甲气体更易溶于水 C．可以采用排水法收集丙气体 D．不可以用排空气方法收集甲气体

44.“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的 （ ）

A．44gCO2含有3个原子 B．1molH2O中约含1.204×1024个氢原子 C．1molH2SO4中约含6.02×1023个氢分子 D．1个碳原子的质量是12g

45．右下图中相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应。下列四组选项中，

符合该图要求的是 （ ）

A B C D ① CuO Fe 稀盐酸 P ② CO O2 O2 ③ C CO ④ CO2 H2O H2O ⑤ Mg H2O CuSO4 CO2 Ca(OH)2 CO2 CaCO3 CaO 46．下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是 （ ）

① ② ③ ④ A.①高温煅烧一定质量的石灰石

B.②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 D.④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体 七、填空题（18分）

47.为了延长不同食品的保质期，其包装常要进行不同的处理。

① 有的采用真空包装，有的充入空气中含量最多的气体，该气体的化学式是 (1) ；

② 有的放置一包俗称为“干冰”的固体，其化学式是 (2) ； ③ 有的放置一包生石灰，其作用是（用化学方程式表示） (3) ； ④ 有的放置一包还原性铁粉（为灰色或黑色粉末），又称“双吸剂”，它吸收的两种物质是水和 (4) 。

48．美国科学家发现半胱氨酸能增强艾滋病毒感染者的免疫力，对控制艾滋病毒的蔓延有奇效。如果将半胱氨酸在足量的氧气中燃烧，所得产物中含有N2、SO2、CO2和H2O。由此

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实验可以判断半胱氨酸中除含有C、H元素外，肯定还含有的元素是___ _(5) ，可能有___(6)_元素。燃烧产生的SO2能形成 （7） ，造成环境污染。 49.右图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

① P点的含义是 (8) ；

② 欲将t2℃时c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 (9) （写两种方法）；

③ t2℃时将50g a物质加入到80g水中充分溶解， 所得溶液质量是 (10) g。

④ t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，所得三种溶液的质量大小关系是 ⑾ （填序号）。

Ⅰ．b＞a＝c Ⅱ．a＝b＞c Ⅲ．b＞a＞c Ⅳ．c＞b＞a 50．水是重要的自然资源。

（1）下图所示的3个实验，A中水发生了___ ⑿ ___(填“物理”或“化学”)变化； C中净化水的方法是___ ⒀ ___和吸附。

A．水的沸腾 B．水的电解 C．水的净化

（2）B中试管2内得到的气体为____ ⒁ ____，检验方法是 ⒂ 。若电解2mol水，其中含 ⒃ 个水分子、可反应产生 ⒄ mol氧气。胆矾中结晶水的质量分数为 （18） 。 八、简答题（共22分）

51.某化学兴趣小组的同学利用以下三组装置探究物质燃烧的条件。 （提示：着火点：白磷40℃，红磷240℃）

图1 图2 图3

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（1）如图1所示，能燃烧的物质是 (1) （填字母序号）。 A.水中的白磷 B.铜片上的白磷 C.铜片上的红磷

（2）如图2所示，将无色液体a滴入瓶中并与黑色固体b接触，能观察到试管里的白

磷燃烧，则瓶内发生反应的化学方程式为 (2) 。 （3）如图3所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：① (3) ；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因 (4) 。 完成三组实验之后，同学成功探究出了燃烧所需要的条件。 52.根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称：① (5) ；

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O 2的化学方程式为 (6) ；

收集O2的装置可选择 (7) （填字母）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）。正确操作的先后顺序是 (8) （填写选项符号）。 a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤 分离得到的二氧化锰在反应前后 (9) 保持不变。 （3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，

F装置相对于B装置具有的优点是 (10) ； 图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面

上放一层植物油的目的 (11) ； 请在图G方框内 (12) 画出补充的仪器，完成测量生成CO2的体积装置 (用黑色水笔画图)。取25克大理石与足量的稀盐酸完全反应， 收集到二氧化碳为8.8克,求参加反应的碳酸钙为多少摩尔？并求该大理石中碳酸钙的质量分数？(杂质不与酸反应)（写出计算过程） （13） 。 53．某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的木炭后，得到的混合气体的主要成分产生了兴趣。

同学们决定通过实验进行探究。

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【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。

【查阅资料】a．浓硫酸可作干燥剂。 b．氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器

已略去)。（假设每个装置里的药品足量，反应充分）

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出混合气体中含 有 （14） 气体。写出装置B中反应的化学方程式 （15） 。 （2）同学们通过观察装置D、E中的现象后 ，为了确认混合气体中含有氢气，需明确装置

C中试剂的名称及用途是 （16） 。为了证明第四种气体的存在，装置F中的药品、现象和结论是 （17） 。 【实验结论】猜想正确。

【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置进行了简化，改进后的装置如下图所示。 （3）写出U型管A中发生反应的化学方程式 （18） 。

（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：

①（19） 实验步骤 在尖嘴导管处点燃气体， 。 。 ②（20） 实验现象 实验结论

。

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【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。

【查阅资料】a．浓硫酸可作干燥剂。 b．氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器

已略去)。（假设每个装置里的药品足量，反应充分）

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出混合气体中含 有 （14） 气体。写出装置B中反应的化学方程式 （15） 。 （2）同学们通过观察装置D、E中的现象后 ，为了确认混合气体中含有氢气，需明确装置

C中试剂的名称及用途是 （16） 。为了证明第四种气体的存在，装置F中的药品、现象和结论是 （17） 。 【实验结论】猜想正确。

【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置进行了简化，改进后的装置如下图所示。 （3）写出U型管A中发生反应的化学方程式 （18） 。

（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：

①（19） 实验步骤 在尖嘴导管处点燃气体， 。 。 ②（20） 实验现象 实验结论

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