恋爱和婚姻：人生最重要的课程须从少年就开始学习

恋爱和婚姻：人生最重要的课程须从少年就开始学习 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4f7cd6a10100i5yw.html

题记：常言说，婚姻乃人生第一大事，不可不慎。然而中国目前的离婚率攀升之快，各种性乱现象不可思议，令人咋舌。有人悲叹，“婚姻已经变成了爱情的坟墓”。有人调侃，“因为糊涂而结婚，因为清醒而离婚。”无论哀伤嘲讽也好，严肃认真也罢。只要你参与其中，就免不了沦为受害者或肇事者的极大可能。

那么，究竟是什么原因把这件关乎每个人一生的不可不慎的大事，居然变成了可以视为小孩子过家家的轻率放纵的儿戏？到底应该以怎样的心态和原则来面对和选择自己的人生伴侣，进而成就一生的甜美爱情与幸福婚姻？如何让婚姻成为基础教育的重点课程？这不得不引起每个人的反思。

恋爱和婚姻：人生最重要的课程必须从少年就开始学习

------今日学堂课程讲记实录 张校长上的电影课

作者：朱云龙

本周的电影课，张校长给大家看了美剧《lie to me》的其中一集，这一集的主角是一个分裂人格的患者遇到的问题。校长不仅利用这个案例告诉学生们分裂人格导致的人生灾难和不幸，而且借几个场景片段，引发学生思考了一个异常重要，乃至关乎自己一生幸福的问题——爱情与婚姻。

看到这里，可能有人要提出反对的意见了，“学堂孩子才多大?10来岁就讲这些东西太早了，让孩子们这么早就懂得性与婚姻爱情，让他们早熟，有什么好处？会不会把他们教坏了？”

中国人习惯了对有关“性”的问题“藏起来”，从来不正面告诉孩子们正常的性生理和性心理，以及如何面对异性。假装孩子大了“自己会懂”，俨然一个大鸵鸟。因此我们的社会才会有这么多的怪异的性放纵和性问题，不良的婚姻和家庭问题。根源就在于从小没有得到良好的婚姻恋爱和正确的性教育。

实际上，家长们对孩子不懂得去实施性教育和婚姻恋爱教育，恐怕也是因为家长们自己也不懂。有多少家长是清醒地走入婚姻和家庭的？还是糊里糊涂地走入婚姻的？造成了多少遗憾和教训？大家如果真的很懂的话，为什么还会出现题记中描述的局面——对待爱情如此放纵，对待结婚如此草率，对待离婚如此疯狂？

可见，中国大众对这个问题普遍很糊涂，所以就选择逃避。学堂居然来讲这些问题，自然就“不可理解”。可是，难道家长们更愿意孩子们复制自己的经历吗？恋爱和婚姻根本就不是年龄的问题，而是到底有没有思考过的问题。

或者说，正是由于从小根本没有人告诉我们要去思考这个问题，以及怎样思考这个问题，进而才导致了我们糊里糊涂的乱来胡来，最终因为害人害己而遗憾和懊悔。

相比西方的教育，父母们很早就让孩子们自然地接受自己的性别，并觉得对异性有兴趣是很自然的事情。同时学校里也开设有各种婚姻和家庭课程，据说美国的一个学校还有对12岁的孩子开设“怀孕”课程，女生们模拟孕妇，挺个大肚子在校园里走。接下来还会“生宝宝”，每个女孩发一个电子婴儿给她们照顾，放学后还要带回家，必须按程序喂

养和照顾他们，不然小婴儿就会不断哭闹。而且会有电子记录自动考评孩子们是否履行了自己的“妈妈职责”，老师根据这些记录来评判孩子们的成绩。经历这样的“另类课程”后，女孩们普遍理解了生育的责任和妈妈的不容易当，因此她们后来在面对自己的婚姻和家庭生活的时候就谨慎得多了。

所以，只要孩子有兴趣了解，或者有机会的时候，长辈们就有必要帮助孩子们及早理解正确的异性关系，帮助他们长大。男生一定要了解女生，女生也要了解男生，这样才不会在长大后因为“发昏”而“结昏”。校长自己在孩子七岁的时候，就同孩子讨论婚姻和恋爱的问题，讨论什么样的女孩子才适合自己，什么样的女生要躲着走。学堂孩子们12岁才来讲，其实已经很晚了。

只要孩子们有了一定的理解、判断和分辨能力之后，便让其开始去关注和思考这些将来在自己的人生当中必然要面对和处理的问题，让他们以一种平静的态度去反思自己的内心，以一种理智的方式去推测可能出现的结果，才有可能在将来真正遇到这些情况的时候少犯错误，以至于不犯错误。从而成就美满幸福的人生。

关于爱情与婚姻的问题，张老师曾经专门给大学生做过讲座，并开创了武汉大学历史上从来没有出现过的“男生专场”（只允许男生入场）和“女生专场”（只允许女生入场）的授课形式。无论是男生专场还是女生专场，其场面都特别的火爆（连过道里面都挤得水泄不通）。张老师透彻的人性分析和智慧的引导得到了大学生由衷认地认同和赞服。在大学生的多次要求之下，为了照顾那些没有机会听到讲座的同学，

张老师还对讲座的内容进行了文字整理，并全部都公布在网上，方便更多人了解和学习。（有兴趣的读者也可以从网上查阅）

当时我也有幸听到了讲座，并深感这次讲座对自己的帮助是受益一生的。自己原先很多错误的观念和一直困扰心头的疑惑（比如，人为什么要谈恋爱，男性容易落入的几种危险的女性陷阱，什么才是真正的爱情，怎么找到自己的灵魂伴侣等等）都得到了解答。突然间自己对爱情婚姻这方面的问题有了豁然开朗的感觉，一下子找到了原则和方向。后来在关键的时候才避免了自己犯错误，不然一定会让自己后悔一生的。 这一次在给小孩子讲解这个问题的时候，张老师的引导思路和阐述方式跟原来对大学生讲解的又完全不同。他以人格的“分裂”与“合一”作为切入点，让孩子们去思考究竟是什么原因造成了爱情与婚姻的失败，如何才可以避免这样的失败，从而构建完美和谐的婚姻爱情。不仅分析说明的形象生动，通俗易懂，而且由于更多的是让学生进行自我反思，所以对他们的心理冲击更加强烈，印象更加深刻。这也充分体现了张老师因材施教，因情景不同而设教的教育原则。

下面提供一些课程的片段记录与大家分享： 1，你们到底在害怕什么，究竟想隐藏什么？ 2，隐藏代表了怎样的心理特征？ 3，怎样判断一个人是分裂还是合一？

4，难道隐藏可以换来想象中美好的爱情与婚姻吗？

5，摘掉面具真的那么可怕吗？ 6，怎样才能拥有幸福和谐的爱情婚姻？

影片的主人公lightman是一个测谎专家。他可以透过人们细微的面部表情和轻小的肢体动作来判断一个人是否在说谎。或者说，这个人是一个心理解读大师，就像有一双透视眼一般，可以把你的任何心思都看得非常透彻。电影进行到lightman和自己前妻的一番对话，前妻说了一些编出来的理由想要他同意自己对女儿的安排。但是lightman就很认真地歪着头看她，她于是很排斥的回避，并说“你知道，我最讨厌的就是你这样看我”，因为他开始分析自己的表情，并判断自己是否在说谎，在他面前她无法隐瞒自己的秘密。而这便是前妻最接受不了，甚至痛恨lightman的地方。看来这就是他们分手的一个主要原因。

你们到底在害怕什么，究竟想隐藏什么？

张老师暂停了影片，问到：“感觉奇怪吗？你们都觉得lightman很厉害，非常喜欢他是吧。可是，为什么那个女的偏偏就不喜欢我们聪明的男主角。这么聪明能干和善解人意的男士，而且他显然对妻子和孩子都很好，可是他妻子居然不喜欢而要闹离婚，竟会生活不到一块去，为什么呢？”

学生想了一会儿。

小璐举手：“因为她不喜欢被lightman发现她在说谎。女人都想

要保护自己的秘密。”

“你的回答是不是说明了，你们女生都是小骗子，专门喜欢把别人骗来骗去的。还希望自己嫁的人是一个小傻瓜，看不透你们的骗人花招，能够被你们骗着玩。只要发现男生很聪明，不上当的时候，你们就远离他，不嫁给他，是这样吗？”张老师笑嘻嘻的看着她问到。

听了张老师的话，大家都笑了起来。小璐不好意思的不知怎样回答。 “好了。小璐的回答仅仅说明了一个事实，并没有去思考事实背后的原因。如果换做其他无关的人，当然是可以理解的。因为一旦lightman戳穿了他们的谎言，可能他们就不得不承担应有的惩罚了。可是，这个女的是他的妻子，可以说是世界上关系最为密切的人。那么，为什么连她也要对自己的丈夫撒谎，而且还坚决反对丈夫对自己进行分析理解，这就值得去思考了。”

学生点点头，又看着张老师。

张老师接着说道：“第一，难道你们觉得夫妻之间应该像陌生人一样彼此隐藏很多的秘密吗？第二，如果lightman很爱她的话，即便知道她在说谎，难道会有什么可怕的惩罚等着施加给自己的妻子吗？第三，难道她不喜欢而且抵制lightman对自己进行分析，自己的谎言就可以不被lightman发现吗？第四，如果他们没离婚还继续生活在一起的话，你们觉得这种用谎言维持的婚姻，还有存在的价值吗？而且lightman原来发现过女儿对自己撒谎，但是因为并不严重，他并没有去揭穿她,而是假装不知道。证明他并是一个难以相处的人，因为他太聪明能够看透人就躲着他，这是什么回事呢？”

张老师的问题让大家安静下来，开始静静思索。

过了一会儿，张老师说道：“这些问题现在想不清楚不要紧，以后自己再去慢慢思考。其实，通过这些问题我要告诉你们的是善于发现问题的重要性。如果你们不善于发现问题的话，那么就会以为什么都是合理的，什么都是正常的，于是就糊里糊涂的过下去。就像刚才的场景，其实很多人跟你们一样，仅仅只是看到而已，根本不会去反思——到底里面有什么问题。于是，便以为这是正常的，那个妻子是值得同情和怜悯的，那个“可恶的家伙”居然戳穿自己妻子的谎言就是不应该的。如果你不去思考，便会接受和认同这样的观点。

可是，一旦你开始思考，就会发现其实这样的观点是值得怀疑的。于是，自然就会想到我刚才提出的那些问题。并不是我很厉害，可以看到你们看不到的东西，而是你们根本没有去看。其实东西就摆在那里。只要愿意去看，谁都可以看得到。

只有带着怀疑和思考的头脑去看问题，才能够发现问题。你才有可能有意识的重新审视别人告诉你的东西是否值得相信，你才有可能找到表面现象背后最终的真相。也才有可能找到自己的幸福人生。” 学生认真的听着张老师的每一句话。

“既然上面的问题答不出来，我也不要求你们回答。就回答一个简单问题吧。你们这些小女生，有没有愿意嫁给lightman的？”张老师笑着问到。

“啊??”听了这个问题，大家有点吃惊。 “不愿意。”小慧边摇头，边说道。

“为什么呢？”张老师问小慧。

“因为，因为现在还没有达到可以让别人看穿自己谎言，然后自己还不生气的境界。”小慧不好意思的说。 “你呢，小诚。”张老师问到。

“我什么人都不嫁，独身最好。”小诚回答的挺干脆。 “为什么”

“感觉两个人总是吵来吵去，挺没意思的。还不如独身，一个人更好”小诚说到。 “小璐呢？”

“也不嫁他。因为他可以把我看的很清楚，感觉挺可怕的。”小璐怯怯的答道。

张老师看着小璐继续问到：“你到底在害怕什么呢？” 小璐想了想：“害怕??害怕?? 我也不知道，就是一种感觉，也说不出来。”

“我知道也说得出来你的感觉，那你想不想知道呢？”张老师又问。 小璐想了一会儿，“想。”

“噢，好吧。其实，不是你不知道。而是你不好意思说出来罢了。既然你想知道，那我就告诉你好了。你希望自己是一个什么样子的人呢？我猜你一定想让自己成为一个有涵养，有魅力，有能力，聪明，坚强，自信，美丽等等这样女性。就像电影里面出现的那个学法律的女大学生一样，是吗？” 小璐点点头。

“很好。可是于此同时，你也一定知道自己的内心深处还存在像软弱，恐惧，自卑，不够聪明，能力不足，不够有修养等等之类的缺陷，你觉得呢？”

小璐低下头，仔细的想了想，然后又点点头。

“很好。那么你愿意把我说的后面的这些缺陷让别人看到吗？尤其让关系和你比较亲近的人看到。比如说现在你的父母，或者是将来你的另一半？”张老师问。

“当然不愿意了。”小璐回答的很急促。

“所以，你应该知道你在害怕什么了吧。就是害怕别人看到你那些不够优秀，不够完美，或者说的更直接一些，你认为自己丑陋的一面。而你采取的方式就是尽量的隐藏自己，用一副非常漂亮的面具把自己包裹起来。把真实的自己都完完全全的遮挡在背后。好让别人以为那层面具就是真实的你，你就是那个光鲜照人，美丽无比，没有瑕疵的完美女性。是这样吗？”

小璐低下了头，不知道该怎么回答。 “我说的对吗？”张老师继续追问。 小璐轻轻的点点头。

“既然是对的，为什么不敢说出来。是不是心理面在想，张老师怎跟那个lightman一样，把别人的心思都看透了。一点情面都不给人家留。”张老师笑嘻嘻的说道。

大家听了都笑了。小璐赶紧摇头：“没有。”

“可是，如果这种聪明的男人，明明看透了你还愿意娶你，就表示他能够接受你的这些“缺点”。但是如果能够理解你的聪明男人你不敢嫁，你当然只能够嫁给一个不能理解你，也不能接受你，只能被你骗的笨蛋男人。他肯定要比你差很多，你们两个只能这样糊里糊涂的混日子，你难道就愿意嫁给这样的人吗？这样能够幸福和快乐吗？”

小璐傻眼了，不知如何回答。

“更惨的是：你们女孩子怕嫁给一个如此聪明的男人，因为你们不愿意他知道你们的毛病。所以选择嫁给一个其实并不懂你们心的男人，会被你假装出来的“优点”吸引的笨男人。但是，如果一个这样的笨男人看不出你的缺点当然好，但是如果他也笨到看不到的优点，不理解你的需要，不懂得你的温柔，怎么办呢？”

“还有，这样的笨男人既然会被你轻易就骗过去，如果将来你们建立了一个条件不错的家时，别的女人看上了，他也一样会被轻易骗过去。特别是坏女人更喜欢骗人，你肯定不是他们的对手，到时候鸡飞蛋打，怎么办呢？”

女孩们全都傻眼了。。。原来自欺，的确最后会被人欺的。

“另外，小诚，你说你今生都不嫁人，是真的这样想的吗？”

“是的，觉得嫁人不好！独身更好”小诚的确在平时说过，以后想出家当尼姑之类的话。

“其实你在骗人。别忘了，我是学堂的lightman，你们骗人都会被我看出来的。你的名字叫小诚，但是在“不嫁人”这个问题上你说了谎，不够诚实。”校长笑嘻嘻的看着她。

小诚愣愣地，有些气恼地看着校长不说话，有点不服气。 “其实你不是不想嫁人，反而是很想嫁。而且你还不愿意嫁给普通男人，你还想嫁给最优秀的男人。但是你自己心中知道，你喜欢的这种超级聪明和能干的男人恐怕不会喜欢你，而且跟他们在一起你也会很有压力。但是由于你看不起笨蛋的男人，不愿意嫁给他们。因此你最终的结果，不是不想嫁人，而是不敢嫁人。另外，你身边的婚姻榜样是你不满意的，所以你才觉得嫁人还不如不嫁，一个人过算了。其实说这话的时候你内心有些沮丧和伤心，不甘心，是这样吗？”

小诚瞪着眼睛看校长，楞了一阵，低下头来说“是的，是这样！” 新生们因为对校长的“看透人心的功力”感受不深，见到这样的结果有些吃惊，又有些敬畏的样子。特别是小如的表现更吃惊一些，眼睛瞪得老大。老生们早就知道在校长面前几乎是“透明人”，倒没有什么特别的表现。

隐藏和逃避代表了怎样的心理特征？

“想一想上次我们讲过的‘分裂’与‘合一’的作文课。那么小璐的这种心理和行为代表什么状态呢？”张老师问大家。 “分裂。”学生们三三两两小声的说着。

“是的，这就是隐藏式分裂心理和行为模式特征。她们总想把自己的“缺点”藏起来。这种分裂人格，将来长大后带来的就是压抑和脆弱，敏感的个性模式，生活往往会像个失败者，常常会沮丧。”

“小诚的行为，就是逃避式的分裂心理和行为。将来长大后就会变成孤高自傲，自以为是，但是又很孤独，有时很忧郁有时又很疯狂的行为个性模式。原来说过了，只要是分裂，一定就是不快乐的。”

“你们觉得影片中lightman的前妻过的怎么样？是生活的很轻松快乐呢，还是很累很疲惫的样子。她看上去是比较开心呢，还是显得有些焦虑，紧张，甚至很痛苦的样子？”张老师继续问大家。

“感觉生活的比较累，而且很不开心。好像有很多事情放在心里面，说不出来一样。”小刚回答到。

“对，就是这样。”其他学生也跟着说道。

“很好。其实性格比较分离的人，他们的生活状态就是这个样子。一方面，她很不接受自己，而另一方面她又非常想让别人接受自己。那么通常情况下，她们选择的方式就会跟小璐刚才承认的方式一样——带

一个面具把自己隐藏起来。”张老师接着说：“从明天开始给你们都戴上面具生活，好不好？”

大家都摇头。

张老师看到大家的反映，笑着说：“用一个面具包着脸，而且还要时时刻刻警惕千万不能让面具掉下来，是不是挺辛苦的？而且晚上回到家，等到只剩下一个人的时候把面具摘下来，然后看着镜子里面的那个人，又不愿意接受那个人，很讨厌她。这样活着是不是挺痛苦的？既辛苦又痛苦的日子，你们想不想尝试一下？” “不要。”学生赶紧说。

“是的，最好不要。首先是自己不要成为这种分裂的人，其次是你娶的女人或者你嫁的男人也不要是分裂的人，不然你们的婚姻生活就必然是不幸福的。因此了解自己的分裂，并学会认清别人的分裂，是很重要的本事。”

怎样判断一个人是分裂还是合一？ “对他进行心理分析。”小磊说道。

“这好像有点复杂了，不是每一个人都是心理专家的。有没有更简单的方法？”张老师问。

大家都开始想。见大家回答不上来，张老师说道：“其实，刚才都已经给你们提示了。可惜你们都听的不仔细：最简单的方法就是看一个人是不是很开心。如果他每天都生活的很开心很快乐很自在，就代表他

是比较‘合一’的。相反，如果一个人每天都是愁眉苦脸，一副苦瓜脸，就代表他比较‘分裂’。用这种标准回想一下，你们觉得你们这个班的学生里面，谁是相对来说比较‘合一’的人呢？”

学生们相互看了看，小声议论了一会儿。接下来大家纷纷发表意见。有人说是小瑾，有人说是小璐。

“我也赞同你们的说法。其实，小瑾是你们当中‘分裂’程度最低，或者说‘合一’程度最高的一个。因为她每天生活的都很开心，很少听到她抱怨发牢骚。哪怕是做一些比较辛苦的事情，也是很认真，尽量去把它做好。包括老师有时候批评她，她也愿意接受老师的意见，然后努力改正。这就代表他很愿意面对真实的自己。即使有很多地方自己还比较差劲，但是也不会去掩饰或者隐藏，而是去接受并尽量改正。因此，这种‘合一’程度比较高的人，不仅自己生活比较快乐，如果娶她的人也比较幸福一些，而且，她适合嫁的人也相对来说更多一些，也就是说，她有更大的婚姻选择性和幸福生活的可能。对于她来说，只要选择一个不太分裂的男子就可以保证家庭生活的幸福了。

可是分裂的女子最倒霉了，即使是世界上最好的男人娶了她们，她也有本事弄得谁都不快乐。”

张老师继续说道：“所以了解分裂的确比较重要。除此之外，还有另一种方法你们知道吗？” 学生们都摇头。

“其实，从一个人的眼神也可以容易地判断出他是比较‘分裂’的，还是比较‘合一’的。如果一个人的眼神是安定和祥和的，那么就代表

他比较‘合一’。然而如果一个人的眼神总是飘忽游移，或者躁动不安，那么就代表他比较‘分裂’。从这一点来看的话，我觉得小璐还是比较‘合一’的一个。因为小璐的眼神比较定。实际上，除了小瑾之外，小璐每天也是比较开心的。虽然偶尔也会有些忧郁和烦乱，证明她还是有一些分裂的地方。但是总体上，还是开心的时候要多一些，同意吗？” 大家看看小璐，点头表示同意。

张校长把眼睛看着小如，说“要不要我来分析一下你的分裂程度？看看你可以排第几名？”小如很紧张地站起来，面色僵硬地点点头，等着校长评议。几乎想一个等着判刑的犯人一样。

校长笑笑说“虽然你在点头同意，但是心里面却在说‘千万不要啦，干嘛是我，太倒霉了。你校长当然知道我的毛病，但是我可不想让大家都知道这些，我不喜欢让大家都听到分析，了解我到底是怎么个人’，是不是这样？”

小如有些尴尬，点了点头。

“好吧，你心里不愿意，我就不说好了。其实这些大家都知道的。你们可以自己去评选出班上第一合一的同学，也可以评出第一分裂，第二分裂的人。但是我就不管了，你们自己下去相互评判，或者自我评判吧。”

小刚说，“男生怎么没有讲一下？谁比较合一？”

校长说“告诉你们一个小秘密——相比这些小女生来说，你们班上的小男生‘分裂’程度要低一些。”

“为什么？”女生有些不服气，男生在一旁暗自庆幸。

“因为女生要‘懂事’一些，男生要‘傻’一些。”张老师笑嘻嘻的讲，“因为女生懂事，所以会比较多事，喜欢没事找事。于是心里面就想的很多，一方面喜欢乱想，另一方面又想不清楚，当然就容易‘分裂’啦。而相对来说，男生比较‘傻一些’，不懂事。所以想的就少，心里面没什么问题，当然就比较‘合一’啦。那么，你们是愿意比较‘多事’呢，还是愿意比较‘傻’一些呢？”张老师笑着问到。

大家想了想，摇摇头，感觉都不喜欢。小男生这时候也不那么“自豪”了。

“都不喜欢吗？当然还有另一种方法，那就是做一个可以把问题全都想明白的清醒的人。如果你们可以把自己所有的问题都彻底看透并全部解决，自然也就达到‘合一’了。”

“不过，发现并承认自己的‘分裂’，是走向‘合一’的第一步。所以，先去自我反思吧。”张老师说道，“好了，明白了分裂的状态之后，我们接着再来说刚才谈到的婚姻当中人格分裂的情况。”

难道隐藏可以换来想象中美好的爱情与婚姻吗？

“刚才分析了那么多，你们认为lightman和他的妻子为什么会选择

离婚？”张老师又开始提问。

“因为他的妻子性格有些分裂，总是想隐藏自己不好的一面。但是lightman又是测谎专家，总能发现她在伪装和隐藏。可能他的妻子实在受不了，就干脆跟他离婚了。”小颖回答到。

“分析的不错。”张老师说道，“从影片中lightman妻子说话做事的风格可以看出，她很聪明，是一个很‘强势’的女性。这种女性的特征，是既希望自己比男人更优秀，更厉害，又希望自己的缺点和错误男人可以包容甚至忽略，希望自己男人宠她们。她们常常在“大女人”和“小女人”的角色中打转，搞得自己和别人都很分裂。为了凸显自己是有魅力、有能力、有智慧的，她们看不起差劲的男人。所以她选择跟lightman这种类型的优秀男人结婚，便是可以理解的。然而，为了在她丈夫面前也显示出自己的‘优秀和完美’，她必然会隐藏自己认为不好的一面，也害怕丈夫了解到自己的心理弱点。可惜的是，lightman的工作就是专门戳穿别人隐藏的秘密。所以，她根本没有办法在自己的丈夫面前隐藏自己，所以内心就更加的‘分裂’。最终只好选择逃避。她以为只要逃离了自己的丈夫，就可以维护自己想象中的‘完美形象’了。其实，男生们要特别注意这种女人，她们往往在生活中显得光彩照人，特别会突出自己，会很有吸引力，但是真正聪明的男人会躲开她们的，笨蛋男人她们又看不上。所以这个类型的女人婚姻往往不会幸福，她们单身的可能性最大。中国目前大城市的很多高级白领“剩女”，就是这个类型的女子”

张老师接着说道：“影片中还有另一对夫妻，就是lightman的女助手。她也离婚了。她的丈夫有了外遇，而且一直欺骗自己的妻子，隐瞒这件事情。这个女助手也是测谎专家，其实她早就知道自己的丈夫在欺骗自己。可是她却不愿意戳穿他，假装什么事情都没有发生。她以为这样就可以维持婚姻，自己的丈夫说不定就会回心转意。于是夫妻两个人都开始‘分裂’，他们就靠隐藏和谎言来维持着虚假的婚姻。当然，最终他们两个实在是忍不下去了，还是选择了离婚。”张老师讲到。

“你们刚才也看到了，她离婚之后的心情怎么样？”

“心情很好，而且还穿了她从来没有穿过的粉红色的连衣裙。”小如回答。

“对。当她放下了心头不愿意面对的东西，开始接受事实本身的时候，就代表她不再‘分裂’，开始‘合一’了。而人一旦走向‘合一’自然就会变得开心起来。”张老师补充说道，“那么从这两个案例可以看出，通过隐藏自己，真的能够换来想象中美好的爱情与婚姻吗？” “不能。”学生回答到。

“因此你们了解到：真实是快乐生活的最基本前提条件。隐藏和压抑只能说明你处在恐惧当中，而这些跟美好的爱情与婚姻是不可能相融的。它只会把你和伴侣之间的心灵距离越拉越远，彼此越来越陌生，越来越排斥。而最终的结果，只会是——破裂。而且在此之前，双方都需要承担很长时间的痛苦和分裂”张老师的语气有些沉重。 大家听得很认真。

摘掉面具真的那么可怕吗？

影片的最后，lightman卖掉了公司的股票帮助他的前妻度过了她事业上的难关。

“你们觉得lightman还爱不爱他的前妻？”张老师问到。 “当然爱了，要不然怎么会花这么多钱来帮助她。”小瑾回答道。 “其实，从影片的一开始lightman就判断出他的前妻遇到麻烦了，当然他也知道他的前妻肯定不会告诉他，也肯定不会请他帮忙。可是，lightman依然想尽各种方式来帮助他的前妻。如果离婚之后lightman依然还是这么爱他的前妻的话，那么可不可以推断出原来他们在一起的时候，lightman也是非常爱她的？” 学生点头，表示同意。

“一方面lightman非常清楚自己的妻子是怎样的人，有哪些缺陷。另一方面，lightman依然非常的爱她。那么是不是可以说明，他对妻子的这些缺点是完全接受并愿意包容的。是吗？” “是的。”学生回答。

“对于这个女的来说，既然lightman对自己了解的非常清楚，而且也愿意接纳自己的一切，包括那些不够好的方面。假如她愿意把面具摘下来，到底会发生什么可怕的后果？lightman会因为看到了自己的‘真面目’而不再爱自己，然后和自己离婚吗？显然不会。如果会的话，用不着等他摘掉面具就该离了。因为带不带面具在lightman那里都是一样的。既然根本不会发生什么可怕的后果，那么为什么这个女的就是不愿意面对自己，摘掉面具呢？”

学生有些疑惑。

张老师继续说道：“虽然事实上根本不会有什么可怕的后果，但是由于她自己‘分裂’的人格，会让她在心里上认定一旦摘下面具肯定会发生可怕的难以承受的结果。于是她就在这种分裂带来的惶恐之中，自己编造故事来吓唬自己，否定自己——如果他发现了我在说谎，他会不会觉得我太虚伪，太无能，然后不喜欢我呢？他怎么老是分析我的表情，是不是有意戏弄我，给我难堪，好摆脱我？等等之类的猜忌，幻想就会充斥她的大脑。也就相当于自己在自己的头上撑起了一把太阳伞，怎么也走不出脚下的圆圆的影子。

正是这种分裂障碍了她的大脑，才让她看不到如此明显的事实——只要她愿意接受自己，就可以享受到美好的爱情，因为她已经找到了一个愿意接受她的丈夫。”

大家听了张老师的分析之后，都开始自己思考这个女人的心理特征。与神对话的神说：人因为害怕地狱，因此就先走进地狱里，以免“进地狱”。从这种女人的表现来看，倒是说得一点也不错。

怎样才能拥有幸福和谐的爱情婚姻？

“看完了别人的故事，就该想自己的问题了。怎样才可以拥有幸福和谐的爱情与婚姻？”张老师问到。

“让自己变得比较优秀。”一个新生回答到。

“是吗？显然没听懂我刚才讲的东西。还是听听其他同学是怎么回

答的吧。”张老师对他说到。

“首先得让自己做到‘合一’。”小慧回答。 “为什么呢？”张老师继续问。

“因为合一的人比较开心，那么她的婚姻也会比较开心幸福的。”小慧认真的说着。

“为什么自己开心，她的婚姻生活也会开心呢？”张老师又问道。 “因为如果他自己是合一的，那么就代表他是一个活得很真实，能够接受自己，愿意改正自己的缺点，而不是把它隐藏起来的人。我觉得和这样的人在一起有什么问题就比较好沟通和解决，当然生活的会比较轻松开心。”小慧说道。

“嗯，回答的不错。说明她认真听，仔细想了。其实，最关键的就是自己首先要尽量做到‘合一’。跟你是否很优秀其实关系不大，特别对于女生来说更是这样。前面已经讲过了，刚才小慧也基本上说出来了。一个‘合一’程度比较高的人，他是能够面对和接受真实的自己。同样，他也愿意给外界展示出一个真实的自己。你们想过没有，为什么你们会比较喜欢小瑾，或者说比较愿意和小瑾交朋友呢？难道因为她很厉害很优秀很聪明吗？还是因为小瑾给人的感觉比较真实，不虚伪。自己是什么样就是什么样，一般不会有意的去掩饰和隐藏什么，所以和她在一起的时候就会有一种信任，安全和轻松，坦然的感觉吗？” 大家点头。

张老师接着说：“如果做朋友尚且需要如此，那么关系更进一步的伴侣或夫妻之间，不是更需要一种信任感，安全感和坦然舒心的感觉

吗？然而这一切的基础就是‘合一’。彼此愿意展示出最真实的自己，诚挚以待。

“相反，如果人格上比较‘分裂’，有了“私心”，那么自己为了要维护自己不愿意面对的那一面，两个人之间就会充满隐藏，遮掩，猜疑，逃避，抱怨等等。这样的婚姻和家庭生活，难道有什么意思吗？还记得刚才问小诚愿不愿嫁人的时候，她回答是不嫁，理由是吵来吵去没什么意思吗？的确，如果婚姻就是这个样子的话，的确不结婚才是更好的选择”

“当然，企图用逃避来遮掩甚至遗忘自己现有的问题是不可取的。自己身上的问题，不会因为逃避而消失。那么你们觉得假如选择不嫁就会生活的很开心吗？显然也不会。她依然会挣扎在现实和理想之间，持续痛苦下去。只不过由两个人的“混合双打”局面，变成了“自己的单打”比赛而已。事情的确简单了一些，但是没有根本解决问题。真正“合一”的人，可以一个人过的开开心心的，也可以两个人开开心心的生活。无论他是否有伴侣，都不会影响他的快乐和宁静。当然，这种人也会很小心地选择自己的另一半，不会选择分裂人格的异性，这显然是没事自找苦吃了。”

大家听的非常认真。小诚也开始自我反思。

“所以，大家知道了：无论你怎样选择，结婚也好，不结婚也好，想要过上幸福的生活，关键就是不要“分裂”，想办法让自己变成“合一”的人。至于怎么做到‘合一’，上次的作文课都教给你们了。下去之后再好好看一看，想一想。接下来，除了‘合一’，还有没有别的也

是非常重要的？” 学生开始思考。

见大家想不出来，张老师提示到：“lightman是‘合一’程度比较高的了，而且他的那个女助手也算是比较‘合一’的。可是，他们的婚姻幸福吗？他们都离婚了，肯定经历了不少痛苦和折磨。那么，你们是不是应该这样想——看来仅仅一个人做到‘合一’还不够，究竟还需要别的什么呢？” 学生继续思考。

张老师接着说道：“还需要有‘智慧’。当然，这里的智慧不是指很高的学识，很好的能力等等这方面的东西。而是指要具有敏锐的眼光和保持清醒的大脑。首先，具有敏锐的眼观，你才能准确的分析判断出你找到‘准伴侣’到底是‘合一’的，还是‘分裂’的。然后，保持清醒的大脑和理性的态度，你才能克服内心的冲动，然后按照自己对准伴侣‘合一还是分裂’的判断进行理智的决策。

这两个方面是缺一不可的。假如你没有敏锐的眼观，判断不出来对方是‘合一’还是‘分裂’。或者你判断出来对方明明是非常‘分裂’的，但是由于脑子不够清醒，被内心的冲动给迷惑了。都将给自己和对方造难以弥补的遗憾和懊悔。Lightman就是典型的例子。连这么聪明人都会犯糊涂，更何况你们呢？

爱情和婚姻是两个人之间相互的事情。‘合一’可以保证你自己这一方面，而‘智慧’可以保证你伴侣那一方面。只有两个人都是‘合

一’的，才可以构筑幸福和谐的爱情与婚姻。” 学生们看着张老师，终于明白了其中的缘由。

通过这堂课的学习，学生们明白了自我人格的“分裂”才是导致爱情与婚姻失败的罪魁祸首。如果要想将来拥有幸福和谐的爱情婚姻，那么就需要从现在开始尽量让自己走向‘合一’。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ax9o.html