2011高考生物复习专题2 细胞结构与功能(原创)

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专题2 专题 细胞结构 与功能

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1-2细胞的结构

考纲 课标 说明

(1)细胞学说的建立过程(降) (2)多种多样的细胞 (3)细胞膜系统的结构和功能 (4)主要细胞器的结构和功能 (5)细胞核的结构和功能 (6)尝试建立真核细胞的模型(删除)

Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ

Ⅲ 技Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ 技Ⅰ

Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ

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知识网络成分 系统的边界 细胞膜 功能

细 胞 的 结 构

系统的内部环境 细胞质基 质 系统的分工合作 细胞器 无膜核糖体 蛋白质合成 有膜

脂质、 脂质、蛋白质 保护 控制物质交换 信息交流有氧呼吸 光合作用 蛋白质加工、 蛋白质加工、 脂质合成 蛋白质加 工、包装 调节内环境 生 物 膜 系 统

线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 液泡

中心体 细胞分裂

系统的控制中心

细胞核

结构 功能

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考点一、细胞学说的建立过程本考点属于生物科学史的考查，在考纲中的 要求处于第I类，即了解水平层次的要求。需要注 意的内容主要有两个方面：一是科学家及其主要 贡献，二是细胞学说的主要内容及其意义。 主要内容：

1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育 、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育 动植物 而来，并由细胞和细胞产物构成； 而来，并由细胞和细胞产物构成； 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生 、细胞是一个相对独立的单位， 相对独立的单位 又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 3、新细胞可以从老细胞产生。 、新细胞可以从老细胞产生。

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细胞学说的建立过程科学家 重要发现 比利时的维萨里、 比利时的维萨里、法国的比夏 人体在器官和组织水平的结构 詹森父子 英国的虎克 列文虎克 德国的施莱登、 德国的施莱登、施旺 德国的魏尔肖 制造第一架显微镜 观察到木栓组织的死细胞 首次观察到活细胞 提出细胞学说 认为细胞通过分裂产生新的细 胞

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巩固练习 1.关于细胞学说的叙述，不正确的是( ) 关于细胞学说的叙述， 关于细胞学说的叙述 不正确的是( A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体 、 结构的统一性 B、建立者主要是施莱登和施旺 、 C、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 、 D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修 、是多位科学家在探索中开拓、继承、 正和发展而建立的

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考点二、 考点二、多种多样的细胞 本考点的核心知识有两个： 本考点的核心知识有两个：真核细胞与原核 细胞的比较；显微镜的使用及观察。 细胞的比较；显微镜的使用及观察。对于真核细 胞与原核细胞的比较， 胞与原核细胞的比较，试题常以具体的生物要求

考生进行分析、比较其不同点， 考生进行分析、比较其不同点，复习时既要掌握 两者的区别，又要识记常见的代表生物如衣藻、 两者的区别，又要识记常见的代表生物如衣藻、 酵母菌、杆菌等， 酵母菌、杆菌等，还要注意比较病毒与真核细胞 和原核细胞的区别。 和原核细胞的区别。 显微镜的操作是考查实验技能的一个重点内 包括基本操作、观察的技巧， 容，包括基本操作、观察的技巧，试题也常以示 意图分析的形式考查对显微镜操作的掌握程度。 意图分析的形式考查对显微镜操作的掌握程度。

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1、原核细胞和真核细胞的比较 2、动物细胞、植物细胞结构的比较动物细胞 项目 相同点 不同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核； 都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有 线粒体、内质网、核糖体、 线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器 无细胞壁、 无细胞壁、叶绿 体，有中心体 有细胞壁、叶绿体、大液泡； 有细胞壁、叶绿体、大液泡； 低等植物有中心体 植物细胞

3、重要的结论性语句： 、重要的结论性语句： a、除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体 等少数种类以外， 、 病毒等少数种类以外 生物体都是由细胞构成的。 生命活动的基本单位。(结构和功能的基本单位 。(结构 的基本单位) 生命活动的基本单位。(结构和功能的基本单位) b、原核细胞主要特点是没有成形的细胞核。 成形的细胞核。 、原核细胞主要特点是没有成形的细胞核 c、磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。 、磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。 d、细胞质基质为生命活动提供了重要的代谢反应场所和所需要的物质， 为生命活动提供了重要的代谢反应场所和所需要的物质， 、细胞质基质为生命活动提供了重要的代谢反应场所和所需要的物质 也提供了一定的环境条件。 也提供了一定的环境条件。 e、线粒体是进行有氧呼吸和形成 、线粒体是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所；叶绿体主要功能是 的主要场所； 进行光合作用。 进行光合作用。

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原核细胞与真核细胞的比较原核细胞 本质区 别 细胞壁 不同 点 细胞质 细胞核 举例 无核膜 真核细胞 有核膜

主要成分是纤维素和 主要成分是糖类和蛋白 果胶； 果胶；动物无细胞 质 壁 只有核糖体一种细胞器 有拟核，无核膜、核仁， 有拟核，无核膜、核仁， 无染色体 细菌、蓝藻、放线菌、 细菌、蓝藻、放线菌、 支原体 有核糖体和 其他细胞器 有核膜、核仁， 有核膜、核仁， 有染色体 动植物、真菌、 动植物、真菌、绿藻

相似 ①都有细胞膜和细胞质 都有DNA

点 ②都有DNA

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巩固练习 2.下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是 下列关于蓝藻的叙述中， 下列关于蓝藻的叙述中 ( ) A、其细胞壁的主要成分是纤维素 、 B、DNA分子不与蛋白质结合 、 分子不与蛋白质结合 C、没有核膜包被 、 D、细胞质内只有核糖体这种细胞器 、

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显微镜的使用 1、步骤：取镜、安放、对光、放置装片、 、步骤：取镜、安放、对光、放置装片、 使镜筒下降、低倍镜观察、 使镜筒下降、低倍镜观察、将要观察的物 像移至视野中央、高倍镜观察。 像移至视野中央、高倍镜观察。 2、显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上 、显微镜下所成的像是倒立的虚像， 左右均是颠倒的。 下、左右均是颠倒的。细胞在显微镜的像 偏右上方，实际在玻片上是偏左下方， 偏右上方，实际在玻片上是偏左下方，要 将其移至视野中央， 将其移至视野中央，应该将玻片向右上方 移动。 移动。

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巩固练习3.1、 3.1、2、3、4、5是使用显微镜的几 个步骤。 个步骤。右图为显微镜观察中的两个 视野，其中细胞甲为主要观察对象， 视野，其中细胞甲为主要观察对象， 由视野⑴到视野⑵ 由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正 确顺序是( 确顺序是( ) 1转动粗准焦螺旋 2转动细准焦螺旋 4转动转换器 5移动玻片 A 、 1 →2 →3 →4 B、3→1→2 B、 D、 C 、 5 →4 →3 →2 D 、 3 →4 →1 →2

⑴

⑵

3调节光圈

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生命系统的结构层次 下列关于对生命系统的叙述，错误的是 下列关于对生命系统的叙述， A、生命系统的各个层次可以相互联系，也 、生命系统的各个层次可以相互联系， 可以没有关系， 可以没有关系，如细胞和生物圈 B、组织、细胞等都是生命系统不可分割的 、组织、 一部分 C、生命系统的各个层次是密切联系的 、 D、生物的生活环境也是生命系统的一部分 、

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考点三、细胞膜系统的结构和功能 本考点主要考查三个方面： 本考点主要考查三个方面： 细胞膜的物质组成(蛋白质、磷脂和糖被); 细胞膜的物质组成(蛋白质、磷脂和糖被); 细胞膜的功能特点(特别是如何控制物质的进出 细胞膜的功能特点( 与控制细胞间的信息交流); 与控制细胞间的信息交流); 细胞膜的提取实验(注意实验的材料、实验的注 细胞膜的提取实验(注意实验的材料、 意事项) 意事项)

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细胞膜的结构成分成分 蛋白质 脂质 糖类 所占比例 约40% 约50% 约10% 作用 细胞膜的功能主要由其上的蛋白 质行使 构成细胞膜的重要成分 与蛋白质形成糖蛋白， 与蛋白质形成糖蛋白，有识别功 能

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关于细胞膜提取的实验中， 关于细胞膜提取的实验中，常见的考点内

容 1、选哺乳动物成熟的红细胞做材料的原因： 、选哺乳动物成熟的红细胞做材料的原因： 无细胞壁、无细胞核、无众多的细胞器。 无细胞壁、无细胞核、无众多的细胞器。 2、实验中用生理盐水稀释的原因：使红细 、实验中用生理盐水稀释的原因： 胞维持原有形态，且使红细胞分散开， 胞维持原有形态，且使红细胞分散开，不 易凝集成块。 易凝集成块。 3、分析细胞膜成分的探究：用蛋白酶处理 、分析细胞膜成分的探究： 细胞膜，膜被破坏， 细胞膜，膜被破坏，说明细胞膜中含有蛋 白质；用溶脂剂处理细胞膜，膜被破坏， 白质；用溶脂剂处理细胞膜，膜被破坏， 说明含有脂质。 说明含有脂质。

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巩固练习 4、下列关于细胞膜的叙述，不正确的是 ( ) A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B、不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的 种类和数量相同 C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成 分的改变有关

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考点四、主要细胞器的结构和功能 本考点可以说是高考必考的内容， 本考点可以说是高考必考的内容，几 乎每年的试题都有所体现， 乎每年的试题都有所体现，且试题常以综 合题的形式出现，考题的切入点为： 合题的形式出现，考题的切入点为：结合 具体的实例分析各种细胞器的特定功能； 具体的实例分析各种细胞器的特定功能； 结合某种功能分析与之相关的细胞器的结 构特点； 构特点；综合考察各种细胞器之间是如何 进行联系和协调作用的。 进行联系和协调作用的。其中需要重点关 注的是叶绿体 线粒体和核糖体三者的特 叶绿体、 注的是叶绿体、线粒体和核糖体三者的特 点及功能。 点及功能。

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细胞中主要细胞器的相关知识点归纳项目 产生水的结构 产生ATP的结构 的结构 产生 与主动运输有关的细胞器 说明 线粒体、核糖体、 线粒体、核糖体、叶绿体 叶绿体、线粒体、 叶绿体、线粒体、细胞质基质 线粒体、 线粒体、核糖体

细胞核、线粒体、叶绿体、 遵循碱基互补配对原则的结 细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体 构 参与细胞分裂的细胞器 含色素的细胞器 有膜的细胞器 无膜的细胞器 植物特有的细胞器 动物特有的细胞器 核糖体、中心体、高尔基体、 核糖体、中心体、高尔基体、线粒体 叶绿体、 叶绿体、液泡 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、 液泡 核糖体、 核糖体、中心体 叶绿体、 叶绿体、液泡 中心体

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巩固练习5.在动植物细胞中都有，但生理功能不 同的细胞器是 A.线粒体 B.核糖体 C.高尔基体 D.内质网

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各种

生物膜之间的联系比较项目 说明 化学成分上 由脂质、蛋白质和糖类组成，每种成分所占的比例 的联系 不同囊泡 高尔基体 内质网 间接联系 直接联系 核膜 线粒体膜 细胞膜

结构上的联 系

(囊泡)间接联系

功能上的联 在分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌等过程协调 系 配合

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