西安工程大学教务处

西安工程大学教务处 深入学习实践科学发展观活动

整改落实方案

教 务 处

二00九年七月

西安工程大学教务处

深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

深入学习实践科学发展观活动开展以来，通过第一阶段学习调研、第二阶段分析检查等一系列行之有效的学习教育活动，教务处领导班子对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，大家紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求开展工作，在建设新型现代化教学研究型大学这个实践载体上下功夫，通过学习调研、寻找差距、领导班子民主生活会、开门纳谏、征求群众和领导意见、接受群众评议等形式，形成了领导班子分析检查报告。

现根据学校学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和杨爱民书记在动员大会上的动员报告，结合教务处的实际，制定整改落实方案如下：

一、提高认识，认真整改，不断增强践行科学发展观的责任感和紧迫感。

1、提出并坚持科学发展观，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导方针。学习实践科学发展观是各级领导干部的历史使命。

作为高等学校教学管理部门，要从长远发展着眼，继续深入学习领会，全面认识和准确把握科学发展观的形成过程和时代背景、历史地位和指导意义、科学内涵和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用，使我校教学工作取得新的更大的成绩。

2、“科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾”。

如何忠实地践行科学发展观，用科学发展观来指导改革开放和中国特色社会主义建设事业，是每一个干部尤其是领导干部必须认真思考的重大理论和实践课题。践行科学发展观，就要应用到具体实际工作中去，走科学发展之路 。要全面而不是片面地、准确而不是模

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糊地、系统而不是零碎地理解和掌握科学发展观的内涵，才能真正学懂弄通，自觉用科学发展观指导工作。

在工作中，关键是用科学发展观指导好工作实际，切忌急功近利、或者简单的发展理念。朝着科学发展的方向努力，要在实践中不断完善、修订相关的规章制度，通过制度创新、完善体制机制来做好教学工作。

3、科学发展要始终牢记“以人为本”。

坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是党对人类社会发展规律认识的深化，是党对社会主义建设规律认识的升华，是党对执政理念的飞跃。深刻认识和正确把握科学发展观，澄清认识上的“误区”，矫正实践中的“偏差”，对于更好地践行科学发展观具有十分重要的指导意义。“以人为本”从一个侧面告诉我们，必须树立执政为民、科学发展的执政理念，转变作风，提高践行科学发展观的自觉性与主动性，提高执行力。要以群众利益为目标，把实现群众利益、促进人的全面发展，作为唯一价值取向和行为准则，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

在实践中，要以继续完善岗位责任目标为手段，以提高教学质量为目标，以调动广大教师教学积极性和学生学习主动性积极性为目的，采取行之有效的多种教育教学方式，真正使科学发展观学习教育活动收到实效。

4、坚持以科学发展观为指导思想，改进工作，增强贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。

教务处领导班子通过召开专题民主生活会等形式，根据群众提出的意见、建议，作了补充完善，并将书面材料上报机关党委。最近，结合学校学习实践活动领导小组的反馈意见和具体要求，进一步对领导班子分析检查报告进行了修改，就具体工作来说，践行科学发展观，就要深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会。深入贯彻落实科学发展观，继续深化改革创新。要把改革创新精神贯彻到育人工作的各个环节，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。

具体地讲，要从以下几方面做起：一是始终保持学校教育教学事业可持续健康发展。二是努力提高教学管理水平、教学效果、教学质量。三是搞好质量工程建设、教学研究与教学改革、学校内部教学质量保证体系建设、教学制度的完善和规范化建设、标准化建设等教

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育教学工作，促进学校教学改革和教学工作迈上一个新台阶。四是关心同事疾苦，满足“以人为本”的基本需求，维护部门成员的身心健康和自我发展。五是不断学习新知识，适应经济社会发展要求，满足践行科学发展观的知识体系要求。六是继续解放思想，实事求是，虚心学习，时时学习，处处学习，永不落伍。

5、不断总结经验，汲取教训，加强团结协作沟通，积极开展工作，努力提高群众满意度。

在开展学习实践科学发展观活动中，教务处领导班子认真学习，联系实际，深入贯彻落实科学发展观。同时，坚持实事求是的科学态度，通过学习调研，征求广大群众的意见，召开座谈会和民主生活会等方式，开展批评和自我批评，按照科学发展观的要求对照检查，进行自我剖析，深刻反思，分析班子的思想作风和工作作风，使大家总结了经验，接受了教训，提高了认识，看到了自身存在差距和主要问题，进一步明确了前进的方向。大家一致表示，要以科学发展观为指导，不断剖析、总结工作的经验和教训，加强团结协作沟通，积极开展工作，努力提高群众满意度，使以人为本的理念真正落到实处，收到实效。

二、对教工党员反映意见的分析和解决问题的整改方案

在认真学习践行科学发展观活动中，教务处对教工党员反映的有关教学方面的问题进行了认真研究分析，对存在问题逐一进行深入分析，查找原因，寻找对策，采取措施，尽快解决查找到的这些不适应、不符合科学发展观的问题，尽快加强与相关部门、学院的反馈、沟通、交流，克服困难，创造条件，密切配合，解决影响教学的相关问题。同时，在教学检查活动中，对相关问题进行重点安排检查和解决。现就教工党员反映的相关教学方面内容的具体问题和解决问题的整改方案汇报如下。

（一）加强教学实践环节。 1、加强实践环节，重视学生实践能力培养。

学校对加强大学生创新活动和实践工作一直很努力，也是长期任务。采取了多种方式鼓励学生多动手、多参加社会实践，如在培养方案中，对每一个专业都有实践学时要求，开放实验室、课外社会实践加分、建立实践实习基地、参加设计竞赛、毕业设计选题结合工程实际、吸收学生参加教师科研等。根据意见建议，今后要继续加强宣

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传，动员更多学生参与其中。

加强大学生创新活动和实践，还要充分利用条件，调动广大教师指导学生参与的积极性。对经费承包下拨后的保障，建议各学院根据实际和专业及人才培养特色，进一步采取多种措施，继续加强。 2、采取措施，使毕业设计（论文）选题与实践紧密联系。 学校高度重视毕业设计（论文），在《学院教学工作评估考核办法》中明确要求，毕业设计资料齐全；一人一题；题目紧密结合科研、生产实际和企业研究项目选题（题目紧密结合科研、生产实际和企业研究项目选题是指，工学、理学类和文学、管理、经济、法学类专业结合科研、生产实际和企业研究项目选题的比例分别不低于73%和60%。文学（艺术类）专业结合现代艺术发展潮流和社会发展需要选题比例不低于60%）。难度适中，份量足，答辩过程规范，记录完整，毕业设计（论文）质量高。

为了做好对学生的综合训练，每学年全程跟踪，检查、抽查到底，包括盲审论文等措施。由于受到就业等多种因素影响，使毕业设计中问题增加不少，但是仍然严格要求，保证质量，并在教学检查中重点检查毕业设计。同时召开教学工作会，就此问题进行了讨论和安排。在期中和期末教学检查活动中，对毕业设计（论文）进行了专项检查内容。

今后要继续抓好毕业设计（论文）的综合训练环节。关键在学院、教研室，教务处将通过教学检查、抽查、督导继续加强对毕业设计（论文）质量的保证和提高。

3、完善导师制度，为学生课外学术活动配备高水平有经验的指导教师。

学校在学生课外学术活动工作开展方面有“学术月活动”和其他一系列活动，希望继续坚持并拓展。学校在《关于加强大学生创新活动的意见》中，也有对师生的加分奖励和物质奖励。

目前，学校组织的竞赛主要有大学生英语竞赛、数学建模竞赛、挑战杯、电子设计竞赛、电子类竞赛、力学竞赛、“用友杯”会计软件设计竞赛、服装和艺术类行业举行的各类竞赛等等。并且都有教师指导、有前期报告、动员说明会等等。教务处按照要求，给予教师和学生奖励并计入一定学分。教务处将继续做好这些工作，并加大宣传、组织工作。建议有关部门多动员学生参赛。同时，随着经费下拨和办

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学自主权的重心下移，建议各学院多举办针对本专业特色和社会需求的学术讲座和技能竞赛。同时，建议学院鼓励学生多参加行业、本专业的技能证书培训竞赛等。如工业设计竞赛、会计资格证、律师资格证、计算机等级证、教师资格证，并给予教师计入一定的工作量。同时，能定期组织高级职称教师和教学名师、教学带头人、学术带头人为学生开展讲座，并且作为教学任务明确其中。教务处予以鼓励和确认。

（二）不断改善教学条件。 1、增加多媒体教室的数量。

教务处已经向学校申请，再增加多媒体教室，同时保证移动多媒体的正常使用。学校已经同意下学期增加8个多媒体教室。

在增加多媒体教室的同时，广大教师要用好这一教学手段，既保证教学效果、质量，又减少浪费和损耗。到目前已就多媒体教学多次研究、安排。一是学院安排教学计划时，就明确多媒体课程，这样计划安排就会到位，不会出现临时要求使用多媒体教室的情况。二是实行多媒体课程准入制度，确保应该应用多媒体的课程使用，不适用多媒体的课程不使用。三是学院把关，负责，审查，对课程能否、应该、必须使用多媒体初审和负责。四是学院要管好、用好学院所有的多媒体教室。

2、改善实验室建设条件，加强教学设备维护与管理。

学校高度重视实验室等教学条件建设和保障，在《学院教学工作评估考核办法》中明确要求实验室均须向学生开放，开放要有计划、时间、人数和开放内容、开放记录，学院要做好相关考核工作；实验开出率达到100%；综合性、设计性实验不低于80%；实验条件满足教学需要。同时每次把实验教学作为教学检查的重要内容。实验课问题的重心在学院，各学院应该加强督导、检查，保证实验效果。同时，实验室面向学生开放，希望各学院动员学生，主动利用课外时间走进实验室，进行课外实验，培养能力，同时协助教师使用管理好实验设施。实验管理人员，教师要密切配合，共同管理使用好实验室等教学条件。

3、加强学院间实验室互用，提高利用率。

提高利用率，做到充分利用是教学设施使用的一贯目标。将继续通过向教师、学生开放实验室，给予加强。同时建议学院内部、学

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院之间互相配合，做好工作，做到充分利用，发挥作用。学校将在实验室利用和管理中继续完善相关制度，予以支持。

（三）不断深化教学改革。

1、优化授课模式，保证教学质量。 为了规范教学工作，保证教学质量，教务处根据学校总体部署和安排，每学期开学初组织进行为期两周的全校教案、讲稿检查工作。在各教学单位自查的基础上，学校教学质量督导专家组专家分头进行巡查、抽查，对近几年开课教师的教案、讲稿进行重点集中抽查。检查中，各教学单位都积极行动，认真落实。各开课教师都能根据要求认真完成教案、讲稿的撰写，对旧的教案、讲稿也及时进行补充和更新。部分教案、讲稿得到了广大教师和专家们的一致好评，为上好每一节课打好了基础。

在教学工程中，一是要继续提高教师教学水平。这是教学管理部门一直要求的，也是长期任务。目前，一是教务处、人事处正在组织进行教师轮训，重点在学院，教务处将配合各学院、并将创造条件为培训提供条件。二是教学督导组随堂听课时，针对此问题，当面指出，并有重点的加强督导，帮助提高教学效果。三是建议各学院教学督导、指导青年教师时，也能把教学方法与手段改革作为重点和长期任务，跟踪指导，不断提高。四是建议加强学生学风建设，增强学生学习主动性、积极性，积极配合教师课堂教学。

同时，在教学过程中，教师应该和学生及时互动和交流，要加强学生学风建设，增强学生学习主动性、积极性，积极配合教师课堂教学，这样，才能做到互动，这是个双向过程。另外建议学院多为学生开办讲座、报告，推广用好多媒体课程、网络课程、精品课程、双语教学示范课程等，通过各种渠道提高课堂质量。

2、紧密结合社会需要，及时完善并修订教学计划。

教学计划的制定和完善是一个严谨、严肃、严格的过程，教学计划的执行也是要求一丝不苟，严格执行。需要变更和完善的教学计划要经过充分论证，分级审批，才能付诸实施。对此，教务处对适合学校发展、符合人才培养目标、突出育人特色、提高教学质量和效果的教学计划变更，从来是按照程序从快审批，并要求严格执行和各项条件保障到位。特别是要杜绝和克服计划制定迟后、课程体系不完善、课程安排不合理、教材过旧等情况的发生。

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对此建议，教务处将配合学院，在教学计划调整时合理安排，对不合理的进行及时修订完善。教材选用一直强调使用新教材、获奖教材。同时，建议学院、教学和学术带头人和广大教师，要群策群力，积极参加教学计划的修订和完善工作，吸收先进技术、信息充实教学内容，使之与社会紧密结合。

3、不断探索纺织服装专业与其他专业交叉融合的途径和方法。 “艺术与工程结合”是我校的办学特色，也是学校、教职员工共同长期探索的重要问题，关系学校的长远发展和生存。多年来，教务处作了大量探索，并作为陕西省教育改革项目立项予以研究。

目前，一是要继续探索方式方法，多途径的交叉融合，二是在修订教学计划时，突出特色，使之与社会紧密结合和交叉融合，三是多增设选修课程，为学生发展创造条件，四是鼓励打破专业、学院界限，互选、互开课程，五是完善教学文件，对学生选课提出必须跨学科交叉选择一门以上课程。

4、逐步完善相关制度，为实行真正意义上的学分制做好各项准备工作。

真正意义上的学分制只有在学分制情况下才能完全实现或部分实现。但是目前，陕西高校除西安理工大学批准试点外，都没有推行。

此外，实行真正意义上的学分制必须经过上级教育主管部门批准，同时，需要各个方面做好许多工作。同时，从目前情况分析，学生自主选教师、选择专业、学籍弹性化等等，要推行还要做大量准备工作。

但是我校多年来作了很多尝试，目前，在选修课、英语分级教学、计算机应用基础分级教学、毕业设计等教学环节中有全部和部分学生自主选教师的情况。在05级学生中，进行了学分制试点和总结，并出台了部分文件、办法。教务处将积极探索，为推行真正意义上的学分制创造条件。

5、增加选修课种类，满足社会需求和学生发展需要。

教务处对增加选修课种类、范围、覆盖面等有多年的努力，并力争多开、开好，增大覆盖面，同时，尽量减少与平时上课的冲突。

增加选修课种类，关键是学院和教师。一是要继续扩大公共选修课的数量和覆盖范围，二是学院要针对本专业发展要求、人才培养目标及技能要求，多开设适合对本专业学生发展的前沿性课程，三是

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高级职称教师要积极为学生开设课程、讲座、报告等。教务处对此大力支持和鼓励。

同时，学生在选择选修课时，要有意识的回避其他正常课程。教务处将在发布通知时给予强调，加大宣传。学生应该积极配合，合理选择。同时，教务处将在尽可能的多增设选修课程数量的同时，为保证使学生有更大的选择余地，也有可能在晚上、周六、周日开课，希望教师、学生积极配合。

6、整合不同学院开设的相似专业，把专业做大做强。

2008年底召开的11次教学工作会议内容涉及此内容，需要各方面共同工作。教务处将按照教学组织、管理、专业发展等相关要求，积极配合并做好其中的工作。但是。整合不同学院开设的相似专业，需要充分论证，慎重对待，并且需要一定的实践和时间。

7、推行电子教务，推进教学信息化建设。

推行电子教务，这是方向，一直在做。需要教师、学生适应、使用、积极配合、完善提高。

随着信息化要求越来越高，对管理人员、教师、学生的信息水平要求也越来越高，教务处将在使用、维护、培训等各方面及时保障到位，尽最大努力提高信息化管理水平。目前，有关教务处的相关工作，例如教师、学生分别可以登陆校园网“教务在线”，完成成绩登录、质量工程项目申报、文件查询、精品课程学习等工作。同时也可以将计划、总结、安排等发送电子邮件。

08年以来，按照评估整改要求，精品课程、教学日历等教学资料都要上网。

教务处将在推行电子教务工作方面加大检查、保障的力度，力争实现网上电子教务，克服两个校区教学及其管理、工作量大带来的不便。同时，配合网管部门，做好维护和更新工作。

（四）不断提高教学质量。 1、逐步解决有些教师讲课不认真，讲课古板，不能联系实际的问题。

涉及教学方法的问题，前面已经有包括培训、教学法研究、青年教师指导教师制度等，要组织落实、坚持好。

属于教学态度的问题，在三级教学督导的同时，欢迎大家反映、举报，教务部门将重点进行检查、指导。同时，建议学院加强宣传教

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育，共同抓好教学质量。广大学生要积极配合课堂教学，积极交流、沟通、共同搞好教学工作。

2、要把教学质量始终作为学校的生命线工程常抓不懈。

教学质量是学校的生命线，在实际中通过多方面体现出来，许多管理干部、教师都深有体会。教学评估报告对此有详细介绍，不再赘述。

要把教学质量是学校的生命线工程常抓不懈，需要付出全心全意的努力。质量工程，人人有责，需要师生员工人人参与，全程参与，紧密配合，团结协作，共同努力。

（五）严格教学管理。 1、严格学籍管理制度。

按照科学发展观的要求，与时俱进，严格学籍管理制度，一是认真完善相关制度，二是按照学校相关要求，处理好相关学籍管理中的问题，既保障学生权益，又保障社会稳定，促进全社会又好又快和谐发展。

2、及时发布教学信息。

多年来，教务处对教学信息的发布，都采取第一时间发布，力争为广大教师、学生提供更多的后续工作准备时间。但随着工作条件要求越来越高、时限等要求越来越短，可能给部分人员带来不便，需要谅解和积极配合。今后，教务处还将在推行电子教务的同时，尽最大努力多途径提高信息发布效率，利用多手段发布途径。

目前，按照要求，教学日历等教学资料都已经上网。相关的通知，除了使用电话通知相关负责人的同时，还要装贴，上学校、学院网页发布，请及时查看。

对工作人员，教务处将组织加强学习、教育，对存在的不足，希望大家批评指正。同时，欢迎举报。

3、教学管理保障落实及时到位。 “教学无小事，做好每件事”，是教务处对教学工作的基本要求。教学管理落实是一个双向互动的过程，需要教务处、学院、教研室（系）、教师等共同紧密协作，共同努力，做好每个环节的每项工作，使不到位的情况彻底消除。教务处将继续完善各项规章制度，加强检查和落实，认真落实责任制，彻底克服教学管理落实不到位的现象。

4、加强教学团队建设。

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按照质量工程建设要求。我校已经有3个省级、4个校级教学团队，学校08年与质量工程建设单位负责人和项目负责人签订了《建设责任书》，目前，加紧建设中。09年的评审工作正在进行，将在总结经验的基础上，加强教学团队建设中的检查、指导，真正建成更高级的教学团队。

5、增加实习基地，注重教学实践环节。

要求每个专业最少要有一个校外实习基地，并且对指导教师有具体要求。目前，我校有120多个校外实习基地，基本满足了学生实习要求。今后要解决好单位接收积极性不高、经费缺乏、学生动手能力弱等问题，不断增加和建设实习基地。

三、对学生反映意见的分析和解决问题的整改方案

教务处对学生反映的有关教学方面的问题进行了认真研究分析，对存在问题逐一进行了排查、安排，要求按照科学发展观的要求，尽快加强与相关部门、学院的反馈、沟通、交流，克服困难，创造条件，密切配合，解决影响教学的相关问题。同时，在教学检查活动中，对相关问题进行重点安排检查和解决。现就对具体问题的分析和解决问题的整改方案汇报如下。

（一）合理规划和安排学生的学习课程。

1、加强教育，逐步解决学生思想上存在的“专业课偏难，教师授课速度快、课时少”的认识偏差。

要教育学生讲究学习方法，克服困难，加强专业课学习。目前情况下，学生课外要下工夫，主动配合教师课堂教学。课时安排要经过严格程序，不得随意变更。若有更改，要经过论证、审批，准备好教学条件才能实施。

2、排查落实，解决有些课程安排不合理，有些科目教材版本过旧的问题。

将配合学院，在教学计划调整时更加合理的安排课程，对不合理的进行及时修订完善。

教材选用一直强调使用新教材、获奖教材。对此问题将及时落实、改正，在教学检查中进行检查。

3、合理安排，为学生考研深造创造条件。

部分学生反映，将一到六学期的课程排的紧凑些，为第七学期考研提供条件。第六学期课程总体安排，若有调整，按照教学计划变

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更程序办理。此问题会在下一步教学计划修订中，按照教育部有关要求通盘考虑，组织调整、修改。

事实上，有些专业第六学期前的课程排的非常紧凑，第七学期以后的课程已经很少，主要是实习、毕业设计，这是教学改革的重要内容。如“3+1”教学模式等，这不仅仅是为考研提供条件，而是整个教学需要。

（二）加强实践教学环节。

1、重视学生动手能力的培养，提供更多的社会实践机会。 一直在努力，也是长期任务。采取了多种方式鼓励学生多动手、多参加社会实践，如开放实验室、课外社会实践加分、建立实践实习基地、参加设计竞赛、毕业设计选题结合工程实际、吸收学生参加教师科研等。要继续加强宣传，动员更多学生参与其中。

2、高度重视实验课对学生能力的综合培养。

这是教学评估的重点，也是目前教学工作一直抓的重点。评估之后，教学检查中实验课每次是检查重点，也是教学督导组督导的重点。应该加强督导、检查，保证实验效果。同时，实验室面向学生开放，动员学生主动利用课外时间走进实验室，进行课外实验，培养能力。

3、抓紧抓好毕业设计和课程设计，充分利用实验条件，克服经费不足的制约，提高学生综合素质。

学校高度重视毕业设计，重视对学生的综合训练，每学期全程跟踪，检查、抽查到底，包括盲审论文等措施。由于受到就业等多种因素影响，使毕业设计中问题增加不少，但是仍然要严格要求，保证质量。

对课程设计，学校制订了相关质量评估文件，关键在落实，教务处将通过教学检查、抽查、督导继续加强对课程设计质量的保证和提高。

要充分利用教学条件。对确实需要补充、建设的，将根据学院申报研究解决。

经费问题，需要学校通盘考虑，特别是经费下拨后，更应该保障教学。与重点学校相比，我校经费确实有差距。

4、加强教学监控，全程监控毕业设计。

校、院、系（教研室）三级监控应该都到位。目前，教学监控

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在各个方面，包括开学初、期中、期末考试，试卷检查、毕业设计、实验、实习（金工）、教案、讲稿、讲义、课堂听课、对每年评定职称人员听课等，要继续做好这些工作。

全程监控毕业设计如上所述，从来就是监控重点，不敢懈怠、放松。当然，还要想方设法进一步做好各项监控工作，这也是教学保障体系建设的重要内容。

（三）改进教学方式方法，提高课堂教学效果。

1、讲究教学方式方法，加强教师与学生的互动和交流。

互动，这是个双向过程，对此，每次在教学改革立项中关于教学方法与手段改革均有立项，但是仍有差距。目前，一是正在组织进行教师轮训，关于教学方法与手段改革的实践培训，教务处将配合各学院、并将创造条件为培训提供条件。二是教学督导组随堂听课时，针对此问题，当面指出，并有重点的加强督导，帮助提高教学效果。三是建议各学院教学督导、指导青年教师时，把好“上台关”，加强基本功训练，也能把教学方法与手段改革作为重点和长期任务，跟踪指导，不断提高。四是增强学生学习主动性、积极性，积极配合教师课堂教学，这样，才能做到双向互动和交流。

2、逐步试行“学生自主选老师”的竞争上岗制度。

目前，在选修课、英语分级教学、计算机应用基础分级教学、毕业设计等教学环节中有全部和部分学生自主选教师的情况。在我校完全实现学生自主选老师还有困难。要克服困难，逐步试行“学生自主选老师”的竞争上岗制度。

3、改善教室扩音效果设计。

在经常性工作之列。若发现，及时反映，及时解决。向大家已经公开电话。

4、杜绝“教室安排不够合理，甚至有的班级的学生站着上课”的情况。

造成这种情况的原因可能是活动教室的桌櫈被搬离了该教室。教务处将配合相关部门加强管理，杜绝此现象发生。同时，建议加强对学生的教育，保证教学设施正常使用。

5、保证教室教学设施的的完好和正常使用。

对不能使用的凳子（同时已反映至后勤管理处和后勤集团）及时更换、维修、补充。同时建议加强教育，爱护公共设施，保障教学

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需要。对广大学生要加强养成教育，用过的凳子要及时归位、归还，此外，建议加强责任教室制度建设和落实。

6、加强管理和教育，保障教室等公共场合环境卫生整洁（同时已反映至后勤管理处和后勤集团）。 及时反馈信息，打扫教室等公共场合环境卫生，确保整洁。同时建议加强教育，讲究卫生，建设文明卫生校园（含教室、宿舍及其他死角），保障师生身心健康和教学需要。对学生要加强养成教育，自觉讲究卫生，用过的袋子、废纸等要及时归位。

7、加强教室管理，按时开关教室（同时已反映至后勤管理处和后勤集团）。

按照学校安排执行开关教室门时间，这是多年教学积累和其他高校的共同做法。开门时间过早，一是安全隐患，二是资源浪费，三是影响学生身心健康。再者，从目前实践情况看，提前到教室的学生寥寥无几，没有必要更早些开教室门。

8、周末多开放一些自习室（同时已反映至后勤管理处和后勤集团）。

目前，是全部开放的。只是到教室学生较少，长明灯屡见不鲜。应该加强养成教育，随手关灯。

9、提高教师教学水平（同时已反映至人事处）。 提高教师教学水平是一个长期任务，将采取多种方式方法，调动各方面力量，不断提高教师教学水平。

10、开设专业实践有帮助的选修课。

教务处对增加选修课种类、范围、覆盖面等有多年的努力，并力争多开、开好，增大覆盖面，同时，尽量减少与平时上课的冲突。

增加选修课种类，关键是学院和教师。一是要继续扩大公共选修课的数量和覆盖范围，二是学院要针对本专业发展要求、人才培养目标及技能要求，多开设适合对本专业学生发展的前沿性课程，三是高级职称教师要积极为学生开设课程、讲座、报告等。教务处对此大力支持和鼓励。

11、开设专业英语课（同时已反映至学科办）。

专业英语课正在逐渐被双语教学所取代，这是方向。按照学校要求，每一个专业最少要开设一门双语课程，但是，目前双语课程教学仍然是在鼓励和探索的内容，还很不成熟。学校要继续加大双语教

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学建设。若某些专业确实需要开设专业英语课，可以申请，按照教学计划变更手续申报，批准后执行。

（四）其他。 1、满足学生急需“了解对本专业的知识、专业发展前景、就业、考研等方面的”要求，加强对学生的指导（同时已反映至招生就业处、学科办、研究生部）。

建议学院多为学生做报告、讲座。学生也应该多途径了解信息。教务处将配合就业部门，在课程方面优化、保障到位。

目前，学校组织有各类竞赛，其中包括前期的集中讲座、动员等等，这本身与对本专业的知识了解、学生专业发展息息相关，希望同学们注意这方面的通知，积极参加。

2、严抓学风考风考纪，加强培训，提高监考人员水平（同时已反映至学生处）。

一直在狠抓学风和考风考纪。希望有关部门加强教育，预防在先。学生也要充分认识考试作弊的危害。教务处将在监考培训、安排、考场检查、巡考、试卷检查等方面继续加强工作。让研究生监考，主要是各学院派出的在职研究生，也是教学任务的一部分，教务处将加强培训、管理和要求，加大检查、督导和指导，共同做好教学环节的各项工作。

3、已经开放考研教室，通宵教室（同时已反映至后勤管理处和后勤集团）。

据了解，有关部门已经开放1-126、1-128教室。

开放考研教室、通宵教室，一定要加强管理，确保安全、卫生和节约。教务处将配合安排好教学计划，确保正常教学。

四、教务处领导班子和成员自身存在问题的整改措施。

按照“三查三看”的严格要求，围绕“突出办学特色，提高教育教学质量，推动建设新型现代化教学研究型大学”这一实践载体，教务处领导班子在深入分析产生问题的主客观原因的基础上，进一步明确了今后工作的具体措施和发展方向。对此，解决这些问题既是我们工作的主攻方向，更是我们今后工作的重点，教务处将继续坚持以教学为中心，努力提高教学质量和管理水平，认真学习，边学边改，认真研究分析教学管理中存在的问题，通过召开学生座谈会，实行问卷调查，广泛征求意见和建议等形式，按照科学发展观的要求，加强

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与相关部门、学院的反馈、沟通，并对反映的问题进行梳理和排查，列出专题，进行重点检查和解决，保证教学质量和教学效果。

1、加强学习，武装头脑，不断增强党员意识、责任意识、忧患意识和使命意识。

教务处党支部已做了安排，结合学习实践科学发展观活动，开展党的基本知识和基本理论的专题学习，组织领导班子成员和党员认真学习《党章》和有关党的基本理论和知识，使大家受到一次马克思主义理论教育和党的基本理论知识教育，进一步加强对党的性质、宗旨和使命的认识，增强党性观念，明确奋斗目标，履行党员责任，强化民主意识，增进班子的团结，发挥好集体的智慧和力量，真正把领导班子建设成为坚强的战斗堡垒。同时，不断改进学习的方式方法，注重政治理论和业务理论的学习，要真正坐下来，深下去，持之以恒。班子成员每年要系统地学习一些高等教育理论，深入研究当前和今后一段时期教育教学工作中深层次的问题，并结合实践写出1-2篇理论文章或心得体会，做到用科学发展的理论指导实际工作，找出解决问题的根本方法和措施。

2、精心谋划，统筹安排，创造性地开展各项工作。

教务处领导班子要以“本科教学工作水平评估”和“高等学校本科教学质量与教学改革工程”为契机，不畏压力，勇挑重担，深入开展教育教学改革，进一步做好工作计划和安排，抓好当前的几项工作：一是教务处要积极贯彻执行学校实行的二级财务管理制度，及时制定和提出适应二级财务管理制度的教学管理意见。二是加强专业建设和评估，将本科专业建设纳入校、院两级的学科建设规划，形成学科与专业间的相互支撑；加强传统特色专业的改造和提升，深化内涵发展，使其保持旺盛的活力和生机；培植新的学科和新兴专业，保证新专业建设的进度和质量，定期对新专业进行评估，招生第三年，新专业必须达到“合格”标准，未达到“合格”标准的限期整改，整改仍不“合格”的暂停招生；专业建设要同毕业生就业紧密联系，要密切注意社会发展和人才市场的变化和需求，加强学生就业和创业能力培养、招生和就业工作的反馈信息，及时调整专业建设。三是深入开展质量工程建设，加大宣传力度，确保教学的中心地位和教育教学质量意识，加强特色（名牌）专业、精品课程建设，进行课程体系和教学内容改革，改革教学方式和教学方法。加强教学改革立项工作，做

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好立项建设的管理和申报工作，争取更多的国家级和省级项目。

3、高标准，严要求，转变工作作风，进一步提高服务质量和服务意识。

领导班子和成员要率先垂范，解放思想，开拓创新，拓展视野，锐意进取，求真务实，乐于奉献，善于调动主观能动性，讲大局，识大体，善于抓主要矛盾，研究和探讨问题，不断提高自身创新能力，提高领导艺术和水平。要进一步端正服务思想，增强服务意识，提高服务水平，全心全意为教师和学生服务，不断提高管理质量和水平。要加强校、院两级教务管理队伍建设，提高管理人员的能力和素质，定期举办业务培训班，或制定计划送出学习培训提高。为适应现代教育技术的发展，教务处正积极筹建教学信息科，希望得到上级的支持。

4、健全管理制度，依法办事、民主管理，提高水平。 根据社会发展和要求，结合实际，对教育教学管理制度文件进行全面清理，在前期整理、补充、修订的基础上，进一步建立健全较为系统和规范的教育教学管理制度，提高科学管理的水平。做好调查研究工作，广泛收集群众意见，使规章制度更有针对性和实效性，成为广大群众自觉遵守的行动。要坚持学期初、期中和期末的教学检查制度，坚持领导干部、督导专家组和教学管理人员听课制度，加强与学院的沟通和协作。

重视校、院两级教学督导专家组的工作，发挥教学质量保障体系的作用，进一步加强教学督导，建立科学、规范的教育教学督导保障体系，对教育教学过程实施全方位督导，注意收集教学一线的反馈信息，保障正常教学秩序。

5、及时采取有效措施，解决影响教学工作中的相关问题。 （1）解决反映的有关教案、讲稿问题。一是在每学期进行的期中教学检查中，将各学院检查和教务处抽查相结合，扩大检查督导的覆盖面；二是学校教学督导组专家在随堂听课时加强随机检查，及时反馈，解决问题，保证质量；三是将对每学期开学初进行的教案、讲稿检查再细化，扩大检查范围，特别是增加和扩大对已经开课多年的课程、教师的教学资料数量和范围的检查。

（2）积极鼓励教师采用启发式教学、师生互动的教学方法。在每年的教学改革立项中加大研究立项。积极配合人事处组织教师轮训。教学督导组专家随堂听课时，当面对教师进行指导，并有重点的

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加强督导，帮助提高教学效果。同时，建议各学院教学督导、指导青年教师时，加强基本功训练，把好“上台关”，把教学方法与手段改革作为重点和长期任务，跟踪指导，不断提高。

（3）重视学生实践动手能力培养。积极采取多种方式，鼓励和组织学生多动手、多参加社会实践。如开放实验室、课外社会实践加分、建立实践实习基地、参加设计竞赛、毕业设计选题结合工程实际、吸收学生参加教师科研等。要继续加强这方面的宣传动员，调动学生参加实践活动的积极性。

（4）加强毕业设计（论文）环节的检查和管理。进一步规范毕业设计（论文）环节的制度管理，重视对学生的综合训练，每年全程跟踪，检查、抽查到底，包括盲审论文、专家现场参加答辩、抽查毕业设计（论文）等。

（5）发挥教学质量保障体系的作用，进一步加强教学督导。学校建立了校、院、系（教研室）三级督导的教学保障体系，督导任务落实在各个方面，包括开学初教学条件检查、教案讲稿检查、期中教学检查、期末考试检查，期末试卷检查、毕业设计检查、实验实践环节检查、实习检查、课堂随机听课、对每年评定职称人员听课等。学校准备进一步加强教学督导工作，调整校院两级教学督导专家组成员，充实力量，明确职责，落实任务，使教学督导进一步拓展范围和内容，继续深入做好这些工作。

教务处领导班子在学习实践科学发展观活动中，按照学校学习实践科学发展观领导小组的安排意见，认真学习，掌握精髓，提高认识，武装思想，紧密结合本单位的工作实际，边学，边查，边改，确定了领导班子的分析检查报告。整改落实阶段是学习实践科学发展观活动能否取得实效的关键阶段，我们一定要认真做好这一阶段的工作，认真进行整改，有效地开展工作。大家决心通过学习践行科学发展观活动，继续解放思想，提高认识，团结一致，开拓奋进，用实际行动为把我校建设成为新型现代化教学研究型大学作出应有的贡献！

教 务 处 2009年7月8日

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