2015年生物高考复习之必修模块判断与改错 - 图文

2015年高三生物判断与改错题

任务：请你判断以下表述是否正确，如有错误或者不完整，请在句子下面空白处改错或补充。 提示：如果在涉及某个知识点时，你不记得，或不能确定，或判断错误，请一定要通过查阅、梳

理课本相应内容，自己得出答案或进行纠错。

必修一

1. 蛋白质是生命活动的主要承担者。 2. 组成肽键的化学元素有C、H、O、N。 3. 麦芽糖与果糖是植物细胞特有的二糖。

4. 组成人体细胞膜的脂质除了磷脂、糖脂，还有胆固醇。 5. 代谢旺盛的组织细胞中自由水所占的比例较高。 6. 生物体内的无机盐能为细胞的生命活动提供能量。 7. 细胞学说的建立者是列文·虎克和罗伯特·虎克。 8. 蓝藻细胞具有与植物细胞叶绿体相同的光合色素。

9. 科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料研究细胞膜的组成。 10. 比喻为“动力车间”的细胞器是叶绿体。

11. 内质网既能对蛋白质进行初步加工，又能合成脂质。

12. 植物的液泡含有糖类、色素、蛋白质和无机盐等物质，可以调节植物细胞内部的环境。 13. 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称。 14. 所有细胞的核糖体的形成都离不开核仁的作用。 15. 水分子进出细胞取决于细胞内外的浓度差。 16. 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著。 17. 酶催化的化学反应一般在温和条件下进行。 18. 一个ATP分子中具有三个高能磷酸键。

19. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。 20. 具有线粒体的生物才能进行有氧呼吸。

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21. 与有氧呼吸相比，细胞进行无氧呼吸不需要水，也没有二氧化碳的释放。 22. 叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光。

23. 绿色植物在白天进行光反应，在晚上进行暗反应 。 24. 有丝分裂过程中，染色体的复制在间期进行。 25. 所有植物细胞的纺锤体均由两极发出的纺锤丝形成 。 26. 蛙受精卵进行分裂的方式属于无丝分裂 。 27. 同一个体不同的组织细胞表达的基因均不相同 。 28. 细胞体积增大，核膜解体是真核细胞衰老的特征之一 。 29. 多细胞生物在不同的生长阶段均有细胞凋亡现象的出现。 30. 癌症患者与正常人相比，体内出现了原癌基因与抑癌基因。 31. 一般地说，一切生命活动离不开细胞。

32. 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 33. 蓝藻、蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜都含有核糖体等多种细胞器。 34. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

35. 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，而且只由细胞构成。

36. 人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基

本单位。

37. 生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。 38. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物。

39. 无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素的含量最多，在干重中C的含量达到55.99%，

这表明C是构成细胞的最基本元素。

40. 细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基本元素。碳链是多糖、蛋白质和核酸等生物大

分子的基本骨架。

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41. 构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要。 42. 组成细胞的元素同样存在于自然界中，说明生物与非生物具有统一性。 43. 脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质。

44. 细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都常常为细胞的生命活动提供能量。 45. 所有的蛋白质都含有20种氨基酸。 46. 蛋白质水解的终产物是氨基酸。

47. 每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基。

48. 连接两个氨基酸分子的化学键（ NH CO ）叫做肽键。

49. 在组成肽链过程中，两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的。

50. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 51. 真核生物的DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中。 52. 原核细胞的DNA可分布于拟核。 53. 核酸是由核苷酸连接而成的长链。

54. 一个双链DNA通常含有两个游离的磷酸基团。 55. DNA和RNA都能携带遗传信息。

56. DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸。

57. 葡萄糖是“生命的燃料”，且不能水解，可直接被细胞吸收。纤维素作为植物的储能物质存在于植物细胞内。 58. 生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。 59. 淀粉、纤维素和糖原水解都可以产生一种六碳糖。

60. 性激素能促进人和高等动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。

61. 组成多糖的单体是葡萄糖，组成蛋白质的单体是核苷酸、组成核酸的单体是氨基酸。 62. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在。

63. 对于患急性肠胃炎的病人，常见的补水方法是输入葡萄糖盐水。

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64. 细胞膜只由脂质和蛋白质组成。 65. 使用透析法分离各种细胞器。

66. 溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，只能分解衰老、损伤的细胞器。 67. 膜的组成成分可以从高尔基体膜转移到内质网膜，再转移到细胞膜。 68. 各种生物膜的化学组成和结构相同。

69. 生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能。 70. 核仁与某种DNA的合成以及核糖体的形成有关。 71. 植物细胞中有三种细胞器具有双层膜结构。

72. 细胞核中有DNA，且DNA和蛋白质紧密结合成染色质。 73. 染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态。

74. 控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质。 75. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了物理模型。 76. 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质成为原生质体。 77. 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。

78. 小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能。

79. 罗伯特森认为所有生物膜都是由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成。 80. 桑格和赫尔希提出生物膜的流动镶嵌模型。

81. 构成生物膜的磷脂和蛋白质分子都可以运动，蛋白质分子的运动必定是随磷脂的流动而进行的。 82. 在生物膜的内外两侧都含有糖被。

83. 物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。 84. 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。

85. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内。 86. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞，且要消耗能量。

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87. 果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果。 88. 协助扩散和主动运输都需要细胞膜上同一种载体蛋白。

89. 所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成的膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架

两侧的蛋白质的种类和数量相同。

90. 当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原。 91. 加热及使用酶、无机催化都能为化学反应提供活化能。

92. 酶是由活细胞产生的具有调节作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。 93. 酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应。

94. 过酸、过碱或温度过高及过低，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。 95. ATP水解产生一分子核苷酸和两个磷酸。

96. ATP能够及时转化成ADP，这有效地保证了细胞内能量的供应。

97. 细胞有氧呼吸是指在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，将有机物彻底氧化分解并逐步释放出能量，生成

大量ATP的过程。

98. 生物的无氧呼吸可称为发酵。产生酒精的发酵叫做酒精发酵，产生乳酸的发酵叫做乳酸发酵。

99. 马铃薯块茎、苹果果实等植物器官的细胞以及动物骨骼肌的肌细胞等，既能进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸。 100. 有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的第一阶段，场所相同，过程不同。 101. 在绿叶的叶绿体色素中，叶绿体含量占1/4，类胡萝卜素占3/4。 102. 萨克斯用同位素标记法证明光合作用的产物之一是淀粉。

103. 鲁宾和卡尔文用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水。 104. 能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别。 105. 自养生物是专指能通过光合作用制造有机物的生物。 106. 光合作用最终使光能转换为化学能，贮存在生成的糖类中。 107. 细菌利用氨盐作为原料合成有机物的过程称为化能合成作用。

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108. 细胞以分裂的形式进行增殖，细胞分裂增加了细胞的数量和种类。 109. 细胞表面积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输的效率就越高。

110. 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 111. 在有丝分裂的中期，核仁解体、核膜逐渐消失，出现纺锤体。

112. 在光学显微镜下，观察进行有丝分裂的植物细胞，在中期可以观察到赤道板，末期可以观察到细胞板。 113. 姐妹染色单体是指一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂过程中出现联会的染色体。 114. 无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。

115. 细胞的全能性是指已分化的细胞具有分化成多种组织、细胞的潜能。 116. 细胞凋亡是一种自然的生理过程。 117. 抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 118. DNA单链上相邻碱基以氢键连接。

119. 所有细胞都具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行。 120. 所有细胞都含有磷脂。

121. 磷脂和蛋白质合成时，都需要模板。

122. 固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能。

123. 将磷脂制成很小的小球，让这些小球包裹着药物，通过小球膜和细胞膜的融合，将药物送入细胞，从而达到

治疗疾病的目的，这是利用细胞膜具有一定流动性的特点。 124. 氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜。 125. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。 126. 幼叶生长、叶面积逐渐扩大，这是细胞生长的结果。 127. 蝌蚪尾巴消失过程中，尾巴部分没有发生细胞分化。 128. 某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化。 129. 衰老细胞的核体积减小，核膜内折。

130. 癌症可以看作是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果。

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必修二

1. 减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。 2. 受精卵的DNA一半由精子提供，另一半由卵细胞提供。 3. 每个精原细胞通过减数分裂均能形成4种不同的精子。 4. 格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质。 5. DNA分子的核糖与碱基相互连接，构成基本骨架。 6. 细胞内DNA分子复制具有边解旋边复制的特点。

7. 双链DNA中，不同单链作模板转录所得的RNA分子携带的信息不同。 8. 翻译过程中tRNA的碱基与rRNA和mRNA均会进行互补配对。 9. 孟德尔运用了假说演绎法发现了分离定律与自由组合定律。

10. 运用统计学的方法对实验结果进行分析是孟德尔获得成功的因素之一。 11. 生物的基因相同，性状也一定相同。

12. 基因控制性状的方式之一，是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 13. 女性红绿色盲患者，其儿子必患病。 14. 基因突变是生物变异的根本来源。

15. 基因中任何碱基对的改变均会引起基因突变，但不一定引起性状改变。 16. 猫叫综合征是染色体缺失引起的遗传病。 17. 杂交育种所依据的遗传学原理是自由组合。 18. 用射线处理休眠的种子是诱变育种常用的方法。 19. 隔离是新物种形成的必要条件。

20. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。

21. 豌豆在自然状态下一般是纯种，因为豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物。 22. 豌豆人工异花传粉的过称：母本开花后去雄，套袋，传粉，套袋。

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23. 孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状。

24. 孟德尔对分离现象的解释，提出生物的性状是由基因决定的假说。

25. 分离规律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传

因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子，随配子遗传给后代。

26. 自由组合规律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传

因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 27. 表现型相同的生物，基因型一定相同。 28. D和D，D和d，d和d都是等位基因。

29. 兔的白毛和黑毛，狗的长毛与卷毛都是相同的性状。 30. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。

31. 纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子。

32. 减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 33. 在减数分裂过程中，染色体复制两次，细胞分裂两次。

34. 精原细胞是原始的雄性生殖细胞，每个精原细胞中染色体数目是体细胞的一半。 35. 一个精原细胞减数分裂产生两个初级精母细胞。

36. 同源染色体就是指一条来自于父方、一条来自于母方的两条染色体。

37. 玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。 38. 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。

39. 人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别由染色体46、46、23条，染

色单体0、46、23条。

40. 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是不同的。 41. 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的。

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42. 一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。 43. 精子和卵细胞的发生都是连续的。

44. 萨顿应用假说演绎法，证明基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 45. 摩尔根应用类比推理的方法证明基因位于染色体上。

46. 基因自由组合规律的实质是：非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，等位基因彼此分

离的同时，非等位基因自由组合。 47. 染色体是基因的载体。 48. 一条染色体上只有一个基因。 49. 染色体就是由基因组成的。

50. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合。

51. 人红绿色盲、镰刀型细胞贫血症，它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫

做伴性遗传。

52. 男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，这种遗传特点，叫做交叉遗传。 53. 父亲患抗维生素D佝偻病，女儿一定患此病。 54. 性染色体上的基因都可以控制性别。 55. 性染色体只存在于生殖细胞中。

56. 果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上。 57. 位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状。 58. 非等位基因都位于非同源染色体上。

59. 位于X或Y染色体上的所有基因，在遗传过程中常常连在一起传递，其相应的性状表现总会与一定的性别

相关联。

60. 位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点。 61. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在X染色体上。

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62. R型细菌的菌体有多糖的荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑。 63. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同。 64. R型细菌转化成S型细菌的遗传学原理是基因突变。

65. 格里菲斯的实验设计思路是，从S型细菌中分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细

菌的培养基中。

66. T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的细菌。

67. T2噬菌体侵染大肠杆菌过程：①注入遗传物质②合成蛋白质和DNA③组装④裂解大肠杆菌释放子代噬菌体。

依据噬菌体侵染细菌的实验，判断下列相关叙述68-74： 68. 用32P对噬菌体的标记过程为：用含32P的培养基培养噬菌体。

69. 用S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致。 70. 用32P标记噬菌体的侵染实验中，若保温时间过长，会导致上清液中存在少量放射性。 71. T2噬菌体的核酸和蛋白质都含有硫元素，其寄生于酵母菌和大肠杆菌中。 72. 上述实验获得成功的原因之一是噬菌体只将其DNA注入大肠杆菌的细胞中。

73. T2噬菌体利用宿主细胞的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质，以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。 74. 噬菌体能在宿主细胞内以二分裂的方式增殖。

75. 染色体是生物的遗传物质，DNA也是生物的遗传物质。

76. 真核生物细胞中遗传物质都是DNA，病毒中遗传物质都是RNA。

77. 沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构，证明DNA分子的空间结构具有多样性。 78. 假设某DNA分子含有a个腺嘌呤，那么其复制n次，需要消耗2a个腺嘌呤。 79. 在细胞中嘌呤数目总是等于嘧啶数。

80. 在细胞中DNA的复制、转录都需要解旋酶破坏碱基之间的氢键。 81. 人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列。 82. 遗传信息蕴藏在DNA分子的4种碱基排列顺序中。

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n-1

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207. 林德曼通过研究赛达伯格湖得出生态系统的能量流动具有两个明显的特点：①生态系统中能量流动是往复循

环的。②能量流动过程中逐级递减。

208. 在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。

209. 任何生态系统都需要不断来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。

210. 如果一个生态系统在一段较长时期内没有能量（太阳能或现成有机物质）输入，这个生态系统就会崩溃。 211. 利用潮汐发电和提高能源利用效率，有利于解决全球气候变暖的问题。

212. “桑基鱼塘”的构建实现了能量的多级利用，但是由于这个过程中，食物链过长消耗大量能量。

213. 研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整整个生态系统中能量的流动关系，使能量持续高效地

流向对人类最有益部分。

214. 流经某自然生态系统的总能量是照射到该生态系统中的全部太阳能。

215. 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境

的循环过程，这就是生态系统的物质循环。

216. 生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程。 217. 太阳能只能通过生产者才能输入到自然生态系统之中。

218. 在自然生态系统中，植物通过光合作用从大气中摄取碳的速率，与通过生物的呼吸作用和分解作用从而把碳

释放到大气中的速率大致相同。

219. 随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧石油等化学燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素在很短的

时间释放出来，打破了生物圈中的碳循环平衡。

220. 能量循环和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。

221. 物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机

群落之间循环往返。

222. 物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物。

223. 生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以

及动物的性外激素等，都是化学信息。

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224. 动物的特殊行为，对于同种或异种生物能传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。 225. 从个体水平上说，生命活动的正常进行离不开信息传递；从种群层面上说，种群的繁衍离不开信息传递；从

群落层面上说，调节种间关系离不开信息传递；从生态系统层面上说，维持生态系统的稳定离不开信息传递。 226. 生态系统的生物成分之间的信息传递只能是单向的。

227. 应用信息交流，一方面可以提高农产品的产量，另一方面可以对有害动物进行控制。 228. 因为生态系统具有自我调节能力，所以其能够保持相对稳定性。

229. 自净化能力在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。

230. 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，叫做恢复力稳定性。 231. 生态系统在受到外界干扰因素破坏后恢复到原状的能力，叫做抵抗力稳定性。

232. 一般来说，生态系统中组分越多，食物网越复杂，自我调节能力就越强，恢复力稳定性就越高。

233. 提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态

系统的自我调节能力；另外一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

234. 温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低。

235. 同等强干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢。

236. 生物圈内所有的植物和动物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 237. 生物多样性的价值包括间接价值和潜在价值。

238. 森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候方面的作用，体现了生物多样性的直接价值。 239. 生物多样性对人类有食用、药用和工业原料等的实用价值，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非

实用意义的间接价值。

240. 对人类有害的生物没有保护价值。

241. 我国的生物多样性的保护，可以概括为就地保护和易地保护两大类。

242. 就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。

243. 易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，这是对生物多样性最有效的保护。

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实验部分（必修一、二、三）

1.用光学显微镜观察装片时，移动装片可确定污物在物镜上。

2.虎克(R.Houke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说。 3.使用高倍显微镜可以观察到内质网和高尔基体。

4.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，叶绿体在细胞内是均匀分布的。 5.在高倍显微镜下可观察到黑藻的叶绿体呈带状。

6.观察叶绿体的实验中，可取一小块菠菜叶直接平展在载玻片的清水滴中，加盖玻片后在显微镜下观察。 7.将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气来自于水。

8.通过健那绿染色，可以通过高倍镜观察到生活状态的线粒体的形态与结构。 9.只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿染色观察动物细胞的线粒体。

10.欧文顿曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行上万次实验，之后提出膜是由脂质组成的。 11.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布，需保持细胞的生理活性。

12.观察DNA和RNA在细胞中的分布，在用甲基绿吡罗红染色剂进行染色前，需要用解离液对细胞进行解离。 13.观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布，使用吡罗红甲基绿混合液染色，细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积。

14.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，实验步骤是制片→水解→染色→冲洗。

15.在观察DNA和RNA在细胞中分布中，实验原理是：甲基绿只能将DNA染成绿色，吡罗红只能将RNA染成红色。

16.探究pH对酶活性的影响需要设置空白对照。

17.选用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响可取得较好的实验效果。

18.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定。

19.检测植物组织中的脂肪，应用的试剂是双缩脲试剂，预期的实验结果为脂肪颗粒被染成红色。

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20.脂肪鉴定实验步骤：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察。 21.在检测生物组织中的脂肪实验中，洗去浮色需要使用75%的酒精。

22.检测植物组织中的还原糖，应用的试剂是甲基绿，预期的实验结果为还原糖与甲基绿反应，生成绿色沉淀。 23.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中。 24.水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。

25.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是低温时红细胞膜流动性增大。 26.将洋葱表皮分别置于0.2 g/mL和0.3 g/mL蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离的情况，预期结果是0.2 g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显。

27.质壁分离实验步骤：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→引流法加入0.3g/mL蔗糖溶液→观察。 28.“观察植物细胞的质壁分离和复原” 、“探究细胞大小与物质运输的关系”两个实验均需要设置对照。 29.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检。 30.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，使用龙胆紫染液染色，间期细胞不着色，分裂期细胞染色体能着色。 31.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低。 32.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加适量有机溶剂，如无水乙醇等。 33.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同。 34.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度。

35.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短。

36.低温诱导染色体加倍实验的原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极。 37.低温诱导染色体加倍实验的解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离。 38.低温诱导染色体加倍实验的染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色。 39.低温诱导染色体加倍实验的观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。 40.“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验中，多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期。

29

41.卡诺氏液主要作用是对根尖细胞进行固定。

42.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检。 43.高倍镜下用血球计数板计数酵母菌，视野越明亮，观察越清楚。

44.用两种不同浓度2，4－D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数，预期结果是低浓度2，4－D处理的插条生根数总是更多。 45.NaOH在体积越小琼脂块中扩散的速度越快。

46.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂快的速率。

47.哺乳动物成熟红细胞是提取纯净细胞膜、DNA和血红蛋白的常用材料。

48.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，解离的目的是为了改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞。 49.蔡斯和赫尔希通过噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 50.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。 51.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的。

52.在调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、青少年型糖尿病。 53.“探究水族箱中的群落演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中。

54. 调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计。

55.某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析。

56.制作生态缸时，生物种类和数量越多，其稳定性越高。

57.调查土壤小动物类群丰富度的常用方法是记名计算法和目测估计法。

58.调查并比较同一地段甲区(腐殖质较丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物丰富度，预期结果是甲区土壤中小动物丰富度更高。

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2015年高三生物判断与改错题答案

必修一

1 √ 18 × 35 × 52 √ 69 √ 86 × × √

2 √ 19 √ 36 × 53 √ 70 × 87 × √ × 3 × 20 × 37 × 54 √ 71 × 88 × × √ 4 √ 21 × 38 √ 55 √ 72 √ 89 × √ √ 5 √ 22 √ 39 √ 56 √ 73 × 90 × × √ 6 × 23 × 40 √ 57 × 74 √ 91 × × × 7 × 24 √ 41 × 58 √ 75 × 92 × × × 8 × 25 × 42 √ 59 √ 76 × 93 × √ √ 9 √ 26 × 43 × 60 √ 77 √ 94 × × √ 10 × 27 × 44 × 61 × 78 × 95 √ × × 11 √ 28 × 45 × 62 × 79 × 96 √ × √ 12 √ 29 √ 46 √ 63 √ 80 × 97 √ √ 13 × 30 × 47 × 64 × 81 × 98 × × 14 × 31 √ 48 √ 65 × 82 × √ √ 15 √ 32 √ 49 √ 66 × 83 √ × √ 16 √ 33 × 50 √ 67 × 84 √ × × 17 √ 34 √ 51 × 68 × 85 × × × 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 必修二

1 √ 18 × 35 × 52 √ 69 √ 86 √ 2 × 19 √ 36 × 53 √ 70 √ 87 × 3 × 20 × 37 × 54 × 71 × 88 √ 4 × 21 √ 38 × 55 × 72 √ 89 × 5 × 22 × 39 × 56 × 73 × 90 √ 6 √ 23 √ 40 × 57 √ 74 × 91 √ 7 √ 24 × 41 × 58 × 75 × 92 √ 8 × 25 √ 42 √ 59 √ 76 × 93 × 9 √ 26 √ 43 × 60 × 77 × 94 × 10 √ 27 × 44 × 61 √ 78 × 95 × 11 × 28 × 45 × 62 × 79 × 96 × 12 √ 29 × 46 × 63 √ 80 × 97 × 13 √ 30 × 47 × 64 × 81 √ 98 √ 14 √ 31 × 48 × 65 × 82 √ √ 15 √ 32 √ 49 × 66 × 83 × × 16 √ 33 × 50 × 67 × 84 × × 17 × 34 × 51 × 68 × 85 × × 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 √ × √ × √ × × × × × × × × × √ × × 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 × × √ ×

√ × √ √ × √ × × √ × × √ × √ √ × × × √ √ × √ × × × × √ × × × × × 31

× × √ √ √ √ √ × √ × × √ × × × √ × √ √ √ √ √ × √ × × √ √ × × 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 × √

必修三

1 × 18 √ 35 × 52 × 69 × 86 × 2 × 19 × 36 × 53 × 70 √ 87 √ 3 √ 20 √ 37 √ 54 × 71 × 88 × 4 × 21 √ 38 × 55 × 72 × 89 × 5 √ 22 × 39 √ 56 × 73 √ 90 × 6 × 23 √ 40 √ 57 × 74 √ 91 × 7 √ 24 × 41 × 58 × 75 × 92 √ 8 × 25 √ 42 √ 59 √ 76 √ 93 √ 9 √ 26 √ 43 × 60 × 77 × 94 × 111 √ × 10 √ 27 √ 44 × 61 × 78 × 95 × 112 × × 11 × 28 √ 45 × 62 × 79 √ 96 × 113 × √ 12 × 29 × 46 √ 63 × 80 × 97 √ 13 √ 30 × 47 × 64 × 81 √ 98 × 14 √ 31 √ 48 √ 65 √ 82 √ 99 × 15 × 32 √ 49 × 66 √ 83 × × 16 × 33 × 50 × 67 √ 84 √ √ 17 × 34 × 51 √ 68 × 85 × × 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 × √ × √ × √ × √ × √ √ √ √ √ √ × 114 115 116 117 118 119 × √ × √ √ × × √ × √ × √ 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 × √ √ √ √ √ × × × √ √ √ √ √ √ √ × 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 × √ × √ × √ × × √ √ × √ × √ × √ √ 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 √ √ × × √ × √ × × √ × × √ √ √ × × 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 × × × × √ √ √ 205 206 207 208 209 210 211 √ √ ×

√ √ × × √ × √ √ × √ 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 × × √ × × × √ × × √ √ √ √ × √ × × × √ × √ √ × × √ √ √ √ √ √ × × √ √ √ √ 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 实验部分

1 × 16 × 31 √ 46 ×

32

2 × 17 × 32 √ 47 × 3 × 18 × 33 √ 48 × 4 × 19 × 34 √ 49 × 5 × 20 √ 35 √ 50 × 6 × 21 × 36 × 51 × 7 × 22 × 37 × 52 × 8 × 23 × 38 √ 53 × 9 √ 24 × 39 × 54 × 10 √ 25 × 40 √ 55 √ 11 × 26 × 41 √ 56 × 12 × 27 √ 42 × 57 × 13 × 28 √ 43 × 58 √ 14 × 29 × 44 × 15 × 30 × 45 ×

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