测树学

《测树学（含测量学）》课程教学大纲

课程性质：专业课 课程代码：020136

学 时：40 （讲课学时：40 实验学时：0 课内实践学时:0 ） 学 分：2.5

适用专业：林学专业

一、课程教学基本要求 1．材积或蓄积量

掌握单株伐倒木与单株原木材积测定的理论和方法，就立木状态估测树木和林分的材积或蓄积量的原理及方法。了解林分调查因子的概念及确定方法，掌握同龄纯林直径结构规律、意义及采用分布函数研究直径分布的方法，以及得用标准木法、材积表法及角规测树法测定林分蓄积量的原理、方法和步骤。 2．材种出材量

掌握单株木正确造材方法和原则，了解材种表的种类及材种变化规律，掌握利用伐倒木造材、一元材种出材率表、材种表及材种出材量表测定林分材种出材量的方法，理解一致性削度／材积比预估系统及编制材种出材率表的思路。 3．生长量

理解树木及林分生长量的概念、分类及生长曲线的变化规律，掌握目前世界上常用几种理论生长方程的生物学假设、推导、性质及在林木和林分生长模型中的应用，掌握林分生长和收获预估的理论和技术。理解和掌握单木生长量及林分蓄积生长量测定的传统方法，了解单木及林分生长模型研究的概况、分类系统及特点。 4．生物量

了解生物量测定的必要性及意义，理解有关生物量测定中的一些基本概念。掌握树木重量及林分重量测定的基本方法，以及在森林生产力测定中的作用。 二、课程教学大纲说明

本课程以森林为研究对象，研究林木、林分和木材产品的材积、重量、蓄积量、生长量的测算和收获预估的理论、技术与方法。主要讲授伐倒木材积测定，立木材积测定、材种划分与材种材积测定，树木生长量测定，树木重量测定、林分结构、林分立地质量评价，林分密度指标，角规测树，林分蓄积量测定，林分材种出材量测定，林分生长量测定，林分生物量，林分生长和收获模型等内容。培养学生掌握基本的森林调查技术和方法，掌握林木和林分蓄积量、出材量、生长量和生物量的测算以及生长和收获预估理论、技术和方法。《测树学》是一门理论与实践性很强的林业技术基础科学，是林学专业的专业课。

通过本课程的学习，使学生掌握单木及林分材积（或蓄积）、生长量、材种出材量和重量测定等方面的基本理论以及基础知识，并掌握基本的森林调查测定技能，为学习后续专业课程并为将来从事林业技术、科研工作打下基础。着重培养学生用理论解决现实问题的能力。 三、各章教学结构及具体要求

（一） 绪论

1.教学目的和要求

了解测树学的内容、目的和任务，测树学的发展趋势。 2.教学内容和要点

测树学研究的对象、内容和在林业中的意义；课程的性质、目的、任务记载及在林业中

的地位；测树学发展简史。

（二）第一章 单株树木材积测定 1.教学目的和要求

掌握基本测树因子和常用测定工具；树干形状及孔兹干曲线在伐倒木材积测定中的作用；掌握立木测定的特点、方法及胸高形数、实验形数的意义；形率概念及与形数的关系和变化规律。掌握望高法测定立木材积的基本原理及适用条件。

2.教学内容和要点

第一节 基本测树因子与测定工具 第二节 树干形状与一般求积式

第三节 伐倒木近似求积式与区分求积式 第四节 形数和形率

第五节 单株立木材积的测定 5．1 立木材积近似计算法

5．2 望高法的立木材积求积公式及原理

（三）第二章 林分调查 1.教学目的和要求

掌握十个基本林分调查因子的概念及确定方法, 熟练地掌握标准调查方法(包括标准地的选设、外业调查、?内业计算等)。

2.教学内容和要点 第一节 林分调查因子 第二节 标准地调查

2．1 标准地的定义和用处

2．2 标准地的设置与调查

2．3 树高曲线 （四）第三章 林分结构 1.教学目的和要求

掌握同龄林直径结构规律、意义以及采用概率密度函数拟合直径分布的方法, 了解相对直径的概念、作用及树高结构规律。对于异龄混交林可从森林分子学说研究复杂林分直径结构规律。

2.教学内容和要点 第一节 林分直径结构

第二节 林分直径分布拟合方法 第三节 林分树高结构

（五）第四章 立地质量及林分密度 1.教学目的和要求

了解立地质量的各种评价方法，重点掌握地位指数表的编制方法。掌握常用林分密度指标和单木竞争指标。

2.教学内容和要点

第一节 立地质量和立地质量的评价方法 第二节 地位指数表和地位级表的编制 第三节 林分密度指标 第四节 单木竞争指标

（六）第五章 林分蓄积量的测定 1.教学目的和要求

掌握利用平均标准木法测定林分蓄积量的方法及分级标准木法选择标准木的原则, 掌握一元材积表的编制、检验及应用方法, 学会由二元材积表引导一元材积表的技术和方法, 并从材积三要素认识一元材积表的实质。了解利用平均形数法及标准表测定林分蓄积量的方法。

2.教学内容和要点 第一节 标准木法

1．1 平均标准木法 1．2 分级标准木法 第二节 材积表法

2．1 材积表的种类、应用及编制方法 2．2 用材积表测定林分蓄积

第三节 标准表和平均实验形数法 （七）第六章 角规测树 1. 教学目的和要求

了解角规构造,?掌握利用角规测定林分每公顷断面积的原理,掌握角规测定技术及用角规控制拴尺(形高法)测定林分蓄积量的方法, 了角垂直角规测高原理, 而对于角规线抽样以及一致高和等方法仅作一般性地介绍。

2. 教学内容和要点

第一节 角规的构造和使用方法 第二节 角规测树的基本原理

2．1 以样点为中心的多重同心园原理 2．2 以树木为中心的扩大园原理 第三节 角规绕测技术 3．1 绕测技术

3．2 断面积系数的选择 3．3 坡度改正

3．4 林缘误差的消除 3．5 角规点数的确定

第四节 利用角规测定林分蓄积量 第五节 其它调查因子的测定

5．1 测定每公顷株数及林分平均直径

5．2 垂直角规测定林分平均高的原理及测定方法 （八）第七章 林分材种出材量的测定

1.教学目的和要求

掌握单株木正确选材方法和原则, 了解材种的种类及材种变化规律, 掌握利用伐倒木造材、一元材种出材率表、材种表及材种出材量表测定林分材种出材量的方法, 了解一致性削度/?材积比预估系统, 掌握利用此系统编制材分材种出材率表的原理、方法及步骤。

2.教学内容和要点

第一节 伐倒木材种划分和材种材积测定 1．1 伐倒木造材及各材种材积测算 1．2 各材种出材率曲线及变化规律 1．3 林分材种出材量的测定

第二节 一元材种出材率表的编制方法及应用 第三节 一致性削度/材积比预估系统 3．1 削度方程及材积比方程 3．2 一致性削度/材积比系统 3．3 编制材种出材率表

（九）第八章 树木生长量的测定 1. 教学目的和要求

掌握单木生长量的种类和特点以及单木生长曲线的规律, 了解描述树木生长过程的经验方程与理论生长方程的特点及差异, 掌握目前世界上常用的几种理论生长议程(Logistic,?单分子式,Gompertz方程, Korf方程及Richards方程等)的生物学假设, 推导过程, 性质及适用条件。熟练掌握树木平均生长量与连所生长量的理论关系及实践意义；树木生长率的种类及相互之间关系。了解树木年龄测定的几种方法, 掌握材积生长率与胸径、树高生长率之间关系, 利用施耐德分工计算立木材积生长率的方法。

2. 教学内容和要点 第一节 树木年龄的测定 第二节 生长量的种类和特点

2. 1 树木生长量的种类和特点 2. 2 林分生长量的种类和特点

第三节 树木生长方程

3. 1 树木生长方程概念 3. 2 经验方程及数学模型 第四节 理论生长方程

4．1 Logistic方程的推导、性质及应用

4．2 单分子式（Mitschlich）的推导、性质及应用 4．3 Gompertz方程的推导、性质及应用 4．4 Korf方程的推导、性质及应用

4．5 Richards生长方程的推导、性质及应用第四节 平均生长量与连年生长量 第五节 树木生长率

第六节 树木生长量的测定

6．1 伐倒木生长量的测定

6．2 立木生长量的测定

（十）第九章 林分生长量的测定 1. 教学目的和要求

掌握林分生长量的特点、种类及与单木生长规律的区别。了解在一次性测定条件下, 林分胸径生长量的测定立法, 掌握利用材分表法、材积差法、一元材积指数法以及双因素等方法计算林分材积生长量的方法及步骤。了解固定标准地与临时标准地的不同之处, 掌握用固定标准地调查法测定林分枯损量及进界生长量的技术。

2. 教学内容和要点

第一节 林分生长量的种类

第二节 一次调查法确定林分蓄积生长量

2．1 林分胸径生长量的测定方法 2．2 林分表法

2．3 材积差法的概念及计算林分蓄积生长量的方法和步骤 2．4 一元材积指数法

2．5 双因素法 第三节 固定标准地法

（十一）第十章 林分生长与收获预估模型 1. 教学目的和要求

了解现代意义下的林分生长和收获模型的概念, 掌握林分生长模型的分类系统及各类模型的性质和特点;；掌握全林分模型中与密度无关的林分生长与收获预估模型及可变密度生长与收获模型的构造方法及原理, 了解林分生长与收获模型在森林经营中的应用。

2. 教学内容和要点

第一节 林分生长和收获模型的基本概念 1.1 模型与模拟的概念 1.2 林分生长和收获

1.3 林分生长模型的分类系统 第二节 林分生长模型的种类及特点 2.1 全林分模型 2.2 径阶分布模型 2.3 单木生长模型 第三节 全林分模型

4.1 正常收获表的概念及编制方法 4.2 经验收获表的概念信特点 4.3 可变密度生长和收获模型 4.4 生长与收获模型的应用

第四节 径阶分布模型 第五节 单木生长模型

（十二）第十一章 林分生物量的测定 1. 教学目的和要求

了解林分生物量测定的必要性及生物量测定的三要素。掌握树木重量和林分测定的各种方法。

2. 教学内容和要点 第一节 生物量测定概述 第二节 树木生物量的测定 第三节 林分生物量的测定

四、各教学环节学时分配表

（一） 理论教学学时分配表（共40学时） 章 序 绪论 讲授题目 学 时 1 学时 主要内容 测树学研究内容、目的和任务 基本测树因子、树干形状与一般求积式 第一章 单株树木材积测定 5学时 伐倒木近似求积式与区分求积式，形数和形率，单株立木材积的测定 学时 备 注 分配 2学时 2学时 3学时 第二章 第三章 林分调查 林分结构 立地质量及林分密度 林分蓄积量测定 角规测树 2学时 2学时 林分调查因子 标准地调查 林分直径结构及其拟合 林分树高结构 1学时 1学时 1.5学时 1学时 2学时 2学时 2学时 2学时 2学时 2学时 2学时 第四章 立地质量的评价方法及地位指4学时 数表的编制 林分及单木密度指标 4学时 4学时 标准木法 材积表法 角规测树的基本原理 角规绕测技术及形高法 伐倒木材种划分和材种材积测定 一元材种出材率表的编制方法及应用 生长量的种类和特点，树木生长方程 理论生长方程 树木生长率及木生长量的测定 林分生长量的种类 第五章 第六章 第七章 林分材种出材量的测定 4学时 2学时 2学时 2学时 2学时 1学时 1学时 2学时 2学时 1学时 1学时 第八章 树木生长量的测定 6学时 第九章 林分生长量的测定 2学时 林分蓄积生长量 林分生长与 收获预估模型 林分生长模型的种类及特点 径阶模型及单木模4学时 全林分模型、型 树木生物量的测定 林分生物量的测定 第十章 第十一章 林分生物量的测定 2学时

（二）实验教学学时分配表 实验顺序

五、教材及主要参考书

实验项目名称 学 时 实验类型 备 注 教 材：孟宪宇主编，《测树学》（第3版），中国林业出版社，2006年。 参 考 书：白云庆等主编，《测树学》，东北林业大学出版社 1987年。

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