2014潮州教师招聘面试技巧：如何设计板书（一）

中公教育 · 给人改变未来的力量

2014潮州教师招聘面试技巧：如何设计板书（一）

2014潮州饶平师招聘考试报名已经结束，笔试和面试也即将开始。考生们应该知道，在教师招聘面试中，说课或者试讲，板书也是重点考察的项目，但是大部分考生常会出现触犯板书禁忌或者是没能按照板书设计的原则来做，因此掌握板书设计的策略是十分重要的。下面，中公广东教师招聘网和考生们来看看如何来设计板书。

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精益求精：注重板书多样性

目前，教学板书往往形式单一，缺乏个性，激不起学生兴趣。这就要求教师在设计板书时，打破固定样式，根据教学的实际需要及学生情况、自己个性特长，设计出千变万化的教学板书，以迎合现代学生求奇、求异、求新、求趣、求变、求美的心理。

1.造型多样化

比如，小学数学板书中用的比较多的是：几何图形，包括三角形、方形、圆形、梯形??符号式，包括运算符号、速写符号、字母??线条式，包括直线、折线、曲线??还有文字式、版画式，等等。

2.风格多样化

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教学板书风格大致可归纳为三种：纯文字的传统板书;新颖别致、形象具体的图示式板书;前卫夸张变形的抽象式板书。三种风格板书各有优点，相容互补。“板书是每位教师根据自己对教材的理解进行的创造，是个人教学个性魅力的独特折射，因人而异，不可能有‘标准答案’，不可能是一个模式。”我们应从实际出发，根据自己的个性特长，以及对教材的不同理解，设计出独特、新颖的板书。

3.形式多样化

板书形式非常多，在小学数学板书中常用的主要有： (1)分析式。此板书形式多用于应用题或文字题。

(2)对比式。通过对比，找出异同，利于分清知识的共性和个性。 (3)提纲式。这种形式能突出教学的重难点，便于学生抓要领，掌握学习内容的层次和结构，培养分析和概括能力。

(4)图表式。这种板书能从纵横两方面交叉剖析所学知识，并能将其内容通过图表简要地体现出来，便于比较和记忆。板书设计还有练习式、总分式、对称式、图画式等。只要教师自身对教材及其设计灵活地“驾驶”，用心探索，定能选择最佳的板书形式来增强教学效果。

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