完整打印版湘教版小学二年级下册音乐教案()

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课题 教 学 内 容 教 学 目 标 教学重 学习基本的动作 点 难点 知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。 能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。 情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。 教学 创编集体舞 1、新学期畅想 2、集体舞活动《快乐小舞曲》 教 具 录音机、电子琴、图画纸 课 时 第 一 课 时 第 一 课 天 天 好 心 情 课 型 综 合 课 1 方法及意教 学 内 容 组 织 教 学 教 师 指 导 1、新年问候、新年祝福。 礼貌问候。 2、唱师生问好歌。 1、新学期开始了，请同学们畅想一下新学期的学习1、各抒己见。 愿望好吗？ 导 2、请同学们制定一份学习入 计划，画面要精美。 3、播放轻松的音乐，学生进行制作学习计划卡。 教 学 过 程 1、初听这首乐曲，体会乐曲的节奏。 2、再次感受乐曲体验情1、拍手、感受拍绪。 子。 3、听音乐自由手舞足蹈。 2、体验。 集 体 舞 活 动 4、用语言来表达舞的兴3、作动作。 致。 4、说一说。 5、随音乐唱一唱歌曲。 5、唱歌曲。 6、再唱一编让学生们在听6、自由表现。 到歌中那些让人高兴的地7、用舞蹈、集体方，用动作表现出来。 的多人的形式。 7、播放或看图片想并说一 说还可以用什么样的表达方式来表现这种高兴的心情。 2 学 生 学 习 图 鼓励、激励学生积极学习。 唤起学生主动参与教学活动的意识，2、勾画蓝图。 激发学生学3、进行制作。 习兴趣。 情境创设良好的氛围。 创设轻松愉快的环境，使学生的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展 方法及意教 学 内 容 教 学 过 程 课堂 总结本节课的学习情况，评价学生表现。 小结 创编 教学 教 师 指 导 1、讲解创编的要求。 1、了解要求。 2、分组创编，教师适时指2、创编活动。 导。 3、集体活动。 3、师生同跳集体舞。 和创造力。 们的想象力充分发挥他学 生 学 习 图 3 课 后 反 思 课题 教 学 内 容 第 一 课 天 天 好 心 情 课 型 课 时 综 合 课 第 二 课 时 1、学唱歌曲《天天好心请》。 2、为歌曲创编简单的律动。 教 具 录音机、电子琴、教学课件 4 教 知识目标：能学会演唱《天天好心请》这首歌曲。 学 能力目标：能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。 目 情感目标：能够表现乐观开朗、积极向上的情趣。 标 教学重点 随乐学会长歌曲《天天好心情》。 教 学 内 容 组 织 唱师生问好歌。 教 学 1、准备工作，在教室粘贴教 学 过 程 笑 脸 导 入 五颜六色的笑脸挂饰。 2、播放《天天好心情的》1、充满愉悦的走歌曲让每一个同学伸出自进教室。 己的左手大拇指，“用你最2、画简笔画。 喜欢的彩色笔，用最简单3、比一比。 的简笔画，快速画一张笑 脸在你的大拇指上”。 3、比一比看谁的笑脸画的最灿烂。 情的氛围。 趣。创设好心起学生的兴创设情境，引礼貌问候 礼仪教育 教学 创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的难点 唱法。 方法及意教 师 指 导 学 生 学 习 图 5

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