法规题库

高等教育法规概论试卷

一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1.高等教育包括（ A ）

A.学历教育和非学历教育 B.专科教育和本科教育 C.本科教育和研究生教育 D.素质教育和创新教育 2.高等教育分为（ D ）

A.学历教育和非学历教育 B.专科教育和本科教育

C.本科教育和研究生教育 D.专科教育、本科教育和研究生教育 3.《教师法》规定，教师的平均工资水平应当（ C ） A.高于国家公务员的平均工资水平。 B.与全民所有制企业同类人员大体持平。 C.不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。 D.高于全民所有制企业同类人员。

4.《教育法》中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育 机构。”这一条款属于（ B ）

A.操作性规范 B.禁止性规范 C.义务性规范 D.抑制性规范。 5.高校办学自主权的重要内容有（ D ） A．学科、专业设置权 B．招生权 C．教学自主权 D．以上都对

6.《教育法》中关于“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及个人依法举办学校及其他教育机构。”这一条款属于（ B ）

A．义务性规范 B．授权性规范 C．允许性规范 D．权利性规范。 7.根据《教师法》规定，对教师的考核应当（ B ） A．公开、公正、公平 B．客观、公正、准确 C．公平、客观、准确 D．客观、公正、公开 8.《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？( A ) A．政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩 B．教师的基本素质和基本能力

C．教师的政治思想素质和文化业务素质 D．教师的教育教学能力

9.下列各项中，( D )是教育法律关系的内容。

A. 学校资金 B．学校名誉 C. 教师讲课 D．学生受教育权

10.教育法的( D )是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。

A. 实施 B．适用 C. 解释 D. 遵守

11.就现行法而言，对学生伤害事故的归责，主要采取( B )责任原则。 A．公平 B.过错 C．严格 D．补偿

12.构成教育法律规范的要素有三个，请把下列选项中不是的挑出来：（ D ） A．法定条件 B．行为准则 C．法律后果 D．法律责任

13.不属于我国人身伤害责任认定的归责原则的是：（ C ） A．过错责任原则 B．无过错责任原则 C．连带责任原则 D．公平责任原则 14.我国历史上专门为教师制定的法律是（ C ） A．《教育法》 B．《高等教育法》 C．《教师法》 D．《义务教育法》 15.法律意义上的教师必须（ D ）

A．具备教师资格 B．和其他教育机构建立了聘任关系 C．直接从事教育教学工作的人才 D．以上都是

16.《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责，下面有一项不是法定的职责：（ A ） A．解决教师的后顾之忧

B．提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C．对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助 D．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 17.《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？( A ) A．政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩 B．教师的基本素质和基本能力

C．教师的政治思想素质和文化业务素质 D．教师的教育教学能力

18.教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（ D ）

A．参加进修和培训权 B．参与民主管理权 C．教育教学权

D．学生管理与学业评定权

19.《教师法》规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的几日内，作出处理。（ D ） A．7 B．10 C．15 D．30 20.教师为履行职责所必需的基本权利为（ A ） A．教育教学权

B．科学研究与学术活动权 C．学生管理与学业评定权

D．获取劳动报酬和享受福利待遇权 二、多项选择题（每题2分，共20分） 1.教育法的功能主要有（ ABCD ）

A．阶级统治功能 B．社会公共功能 C．规范办学功能 D．保护教育权功能 2.依法治教的主体有：（ ABCD ）

A．权力机关 B．各级人民政府

C．各级审判机关和检查机关 D．学校及其他教育机构、社会团体及公民 3.《教育法》明确了学校的权利，主要有：（ BCD ） A．按照行政主管部门的规定管理学校 B．招收学生或者其他受教育者

C．聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分 D．管理、使用本单位的设施和经费

4．《教育法》中的( BCD )规定是教育公共性原则的具体体现。 A. 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

B．任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构 C. 国家实行教育与宗教相分离

D．汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字 5.下列各项中，( ABD )属于法律。

A. 《民办教育促进法》 B．《义务教育法》 C. 《教师资格条例》 D．《高等教育法》

6.下列各项中，( ABD )为《教育法》规定的设立学校所必须具备的基本条件． A. 必须有组织机构和章程 B. 必须有合格的教师 C. 必须有符合规定标准的实验场所 D．必须有相对稳定的生源 7.下列各项中，( ACD )为《教育法》中规定的学生应履行的义务。 A. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 B．不断提高思想政治觉悟和业务水平 C. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 D．努力学习，完成规定的学习任务 8.学生申诉制度具有如下特征( ABD )。 A. 法律性 B．特定性 C. 诉讼性 D．非诉讼性

9.民事法律责任的归责要件有：（ ABCD ）

A．存在损害事实 B．损害行为违法 C．违法行为与损害事实之间有因果关系 D．行为人主观上有过错 10.按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：（ AD ） A．教育法律心理 B．教育法律观点 C．教育法律常识 D．教育法律思想

三、判断题（只判断对错，不用说理由。每题1.5分，共30分） 1.高等学校设立一定情形下可以遵循以营利为目的的办学原则。（ × ） 2.改革中考制度是推进素质教育，提高高等教育质量的重要措施。（ × ） 3.学校作为教育机构，依法实施教育教学活动，实现法定的培养目标是教育机构的根本目的。（ √ ）

4.教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。（ × ） 5.教师行政申诉的申诉主体是上一级教育行政部门。（ × ）

6.根据《高等教育法》的规定，普通高等本科教育的修业年限一律为四年。（ × ） 7.教育法是指由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。 ( × )

8.教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。 ( × )

9.《中华人民共和国高等教育法》于2008年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，并于2009年1月1日起实施。 ( × )

10.学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。 ( × )

11.学校保险属商业保险性质，根据《保险法》的有关规定，保险双方应遵循“自愿、平等、公平、诚信”等基本原则签订保险合同。 ( × )

12.教育是社会主义现代化建设基础，国家保障教育事业的优先发展。( √ ) 13.《教育法》规定设立学校必须有组织机构和章程、有合格的教师、有符合规定标准的教学场所及设施、设备、有必备的办学资金和稳定的经费来源。( √ ) 14.教育法制监督中，国家监督可分为国家权力机关的监督、行政机关的监督和司法机关的监督。( √ )

15.国家教育考试是指由国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的，按照国务院教育行政部门所确定的考试内容、考试原则、考试程序，对受教育者的知识和能力进行的测定和评价。( √ )

16.教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。（ √ ） 17.依照《教育法》规定，并不必须是中国公民才能取得我国教师资格。（ × ） 18. 根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。（ √ ）

19.所谓教育法律责任就是指教育活动的法律主体因为违反了教育法律、法规的规定，而需要承担的否定性的法律后果。（ √ ）

20.根据违法行为的一般特点可以把法律责任的构成要件概括为主体、行为、心理状态、损害事实和因果关系五个方面。（ √ ） 四、案例分析题(每问2.5分，共20分)

1.某大学女生严某考试时在试卷下面放着写有公式的纸条，被监考老师发现并予没收。后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服，向校方提出申诉，但校方至今未给予任何书面答复。

试分析：

（1）本案所涉及到的法律关系主体有哪些？（ AB ） A．学校 B．学生

（2）当事人违反了什么法律？（ B ）

A．宪法 B．教育法

纪律、法制、国防和民族团结的教育。”这就明确规定了“公民受教育机会平等原则”( × )。

6．我国现行的教育管理体制是中央统一领导下的分级管理( √ )。

7．我国开展教育对外交流与合作的基本方针是“鼓励开展教育对外交流与合作”( √ )。

8．根据我国《教育法》的规定，“教师是履行教育教学职责的专业人员”( √ )。 9．教师考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见，但对担任领导的教师要给予特殊的关照( × )。

10．我国教师的待遇只包括教师工资和教师津贴( × )。

11．新型的教师教育要在培养目标、培养模式、培养和培训体制上转型( √ )。 12．突出高等学校地位是高等教育法的最突出特点( × )。 13．发展科学技术文化是我国高等教育的首要任务( × )。

14．根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同，《高等教育法》将我国的高等学历教育分为专科教育、本科教育、硕士教育和博士教育四个层次( × )。

15．高等学校设立应当符合国家高等教育发展规划、符合国家利益和社会公共利益，必须遵循不以营利目的为主的办学原则( × )。

16．《高等教育法》明确规定高等学校享有办学自主权( √ )。

17．根据《高等教育法》的相关规定，国家举办的高等学校实行中国共产党基层委员会领导下的校长负责制( √ )。

18．我国教育法律纠纷解决只能通过教育行政救济予以解决( × )。

19．教师申诉是指教师认为其合法权益受到侵害时，依照有关法律、法规的规定，向有权的机关诉说理由，请求处理或重新处理的行为( √ )。

20．关于教育方面的财产权纠纷案件、人身权纠纷案件、教育合同纠纷案件以及知识产权纠纷案件，均属于教育民事诉讼的范围( √ )。

四、案例分析题(共2道，每道案例分析题设置4个小题，每小题2.5分，共20分)

（一）

原告：田永，男，北京科技大学应用科学学院物理化学系94级学生；被告：北京科技大学。 法定代表人：杨天钧，校长。

原告田永认为自己符合大学毕业生的法定条件，被告北京科技大学拒绝给其颁发毕业

证、学位证是违法的，遂向北京市海淀区人民法院提起行政诉讼。 原告诉称：我一直以在校生身份在被告北京科技大学参加学习和学校组织的一切活动，完成了学校制定的教学计划，并且学习成绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而在临近毕业时，被告才通知我所在的系，以我不具备学籍为由，拒绝给我颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。被告的这种作法违背了法律规定。请求判令被告：一、为我颁发毕业证、学位证；二、及时有效地为我办理毕业派遣手续；三、赔偿我经济损失3000元；四、在校报上公开向我赔礼道歉，为我恢复名誉；五、承担本案诉讼费。 被告辩称：原告田永违反本校《关于严格考试管理的紧急通知》（以下简称068号通知）中的规定，在补考过程中夹带写有电磁学公式的纸条被监考教师发现，本校决定对田永按退学处理，通知校内有关部门给田永办理退学手续。给田永本人的通知，也已经通过校内信箱送达到田永所在的学院。至此，田永的学籍已被取消。由于田永不配合办理有关手续，校内的一些部门工作不到位，再加上部分教职工不了解情况等原因，造成田永在退学后仍能继续留在学校学习的事实。但是，校内某些部门及部分教师默许田永继续留在校内学习的行为，不能代表本校意志，也不证明田永的学籍已经恢复。没有学籍就不具备高等院校大学生的毕业条件，本校不给田永颁发毕业证、学位证和不办理毕业派遣手续，是正确的。法院应当依法驳回田永的诉讼请求。

北京市海淀区人民法院于1999年2月14日判决： 一、被告北京科技大学在本判决生效之日起30日内向原告田永颁发大学本科毕业证书； 二、被告北京科技大学在本判决生效之日起60日内召集本校的学位评定委员会对原告田永的学士学位资格进行审核；三、被告北京科技大学于本判决生效之日起30日内履行向当地教育行政部门上报原告田永毕业派遣的有关手续的职责； 四、驳回原告田永的其它诉讼请求。 第一审宣判后，北京科技大学提出上诉。北京市第一中级人民法院依照行政诉讼法第六十一条第（一）项的规定，于1999年4月26日判决： 驳回上诉，维持原判。阅读上文材料，根据高等教育法规的相关知识，回答下列问题：

1．北京科技大学是否具有行政主体地位 ( )。 A．具有 B．不具有

2．北京科技大学的不予颁发田永毕业证等行为已构成对田永 ( )的侵犯。 A．普通民事权利 B．受教育的权利

3．北京科技大学可否以田永违反本校《关于严格考试管理的紧急通知》（以下简称068

号通知）中的规定，在补考过程中夹带写有电磁学公式的纸条被监考教师发现，决定对田永按退学处理( )。

A．可以 B．不可以

4．为什么法院没有支持北京科技大学的诉讼请求，依法驳回田永的诉讼请求 ( )。 A．法院的判决结果有待商榷

B．北京科技大学对田永的处理违反了正当程序，其行为没有发生法律效力

（二）

刘某为某高校一位副教授，在条件具备的情况下，多次申报教授未果。刘某思前想后，认为是学校在故意为难他，遂对学校产生意见。为解心头之恨，他开始上课经常迟到、早下课，并有一次故意旷课4天。学校对其进行了批评教育并给予其警告处分。但刘某没有吸取教训，反而更加与学校作对，又一次旷课达3周之久。学校最后将其解聘，限他3月之内自寻出路，否则停发其工资。刘某对学校对其解聘的行为不服，认为自己是国家事业单位人员，自己没有触犯法律，学校不能将其赶出校门，最多也是由学校另行安排其担任专职科研人员或教辅人员。故向省教育厅提出申诉。阅读上文材料，根据高等教育法规的相关知识，回答下列问题：

5．该学校对刘某的处理结果是否符合高等教育法律规定( )。 A．符合 B．不符合

6．刘某是否有权向教育厅提出申诉 ( )。 A．有权 B．无权

7．刘某如果不向教育厅提起申诉，直接向法院提起诉讼是否符合高等教育法律规定( )。

A．符合 B．不符合

8．根据高等教育法的相关原理，预测下刘某提起申诉或诉讼的结果 ( )。 A．申诉受理机关或受理法院支持刘某，要求学校为刘某安排新的工作或者重新考虑对刘某的解聘决定

B．申诉受理机关或受理法院做出维持学校处理的决定

高等教育法规

一、单项选择题（每小题 1.5 分，共 30 分）

1、（ A ） 是我国教育法律体系中的基本法。

A、教育法 B、 义务教育法 C、 高等教育法 D、 教师法 2、（ D ）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教 育制度。

A、学校教育制度 B、职业教育制度 C、扫除文盲教育制度 D、义务教育制度

3、( B )是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了 一定的学术水平或者专业技术水平。

A、学历 B、学位 C、学业 D、职称

4、( A )是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。 A、教师资格制度 B、教师职务制度 C、教师聘任制度 D、教师岗前培训制度 5、( A )是社会主义现代化建设的基础。 A、教育 B、科学技术 C、人才 D、农业

6、( B )是学校及其他教育机构有别于企业组织的根本特点。 A、营利性 B、公益性 C、强制性 D、系统性

7、教师考核应当（ B ） 、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

A、主观 B、客观 C、公开 D、公平

8、教师的平均工资水平应当（ D ）国家公务员的平均工资水平。A、低于 B、高于 C、不低 于 D、不低于或者高于

9、下列各项中，属于《高等教育法》的最突出特点是（ A ） 。 A、立足教育改革 B、突出高校地位 C、注重人才培养 D、关注高校教师

10、高等学校的( A )是高等学校的法定代表人。 A、校长 B、党委书记 C、董事长 D、举办者

11、取得高等学校教师资格，应当具备（ D ）毕业学历。 A、大学专科 B、大学本科 C、研究生 D、研究生或者大学本科 12、高等学校实行教师( B )。

A、委任制 B、聘任制 C、选任制 D、转任制 13、国家举办的高等学校实行( B )。 A、校长负责制 B、党委领导下的校长负责制 C、党委书记负责制 D、董事会领导下的校长负责制 14、本科教育的基本修业年限为( C )。 A、2 至 3 年 B、3 年 C、4 至 5 年 D、5 年 15、( C )是实施科教兴国的主力军。

A、初等教育 B、中等教育 C、高等教育 D、成人教育 16、根据《高等教育法》的规定，大学必须设有（ A ）以上国家规定的学科门类为主要学科。 A、三个 B、六个 C、八个 D、十个

17、高等学校设立( A )，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学 研究成果等有关学术事项。 A、学术委员会 B 学位委员会

《高等教育法规概论》练习题（三） 一、 单项选择题

1．新中国成立以来，由最高国家权力机关制定的第一部教育法律是（）

A.《教育法》B.《义务教育法》C.《学位条例》D.《高等教育法》

2．根据我国宪法，行使国家立法权的机构是（ ） A.中共中央 B.国务院 C.最高人民法院 D.全国人大及其常委会

3．教育法律关系产生的前提是（ ）

A.教育法律规范的存在 B.教育法律现象的存在 C.教育法律制度的存在 D.教育法律意识的存在 4．教育法律实施的方式是（ ）

A.教育法律的解释和适用 B.教育法律的遵守和适用 C.教育法律的遵守和监督 D.教育法律的解释和监督

5．1992 年 2 月，经国务院批准，国家教育委员会第 19 号令发布的《中华人民共和国义务教育法 实施细则》 ，在我国法律体系中属于（ ）

A.法律 B.行政法规 C.部门规章 D.地方性法规 6．《中华人民共和国教育法》的制定机构是（ ） A.全国人民代表大会 B.全国人大常务委员会 C.国务院 D.教育部

7．高等教育的层次结构可以分为（ ）

A.专科、本科教育两个层次 B.本科、硕士研究生教育两个层次

C.专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次 D.专科、本科、研究生教育三个层次 8．我国的学历证书包括（ ） A.毕业证书、结业证书和专业证书 B.结业证书、肄业证书和培训证书

C.肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书 D.毕业证书、结业证书和肄业证书

9．学校及其他教育机构专有的权利是（ ）

A.财产所有权 B.司法监督权 C.办学自主权 D.行政处罚权 10．教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（） A .标准 B .标志 C. 依据 D.条件 11．《教师法》规定,教师是履行( )职责的专业人员 A.教育 B.教学 C.教育教学 D.管理

13．学生申诉制度建立的法律依据是（ ）

A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》

14．学校违反法定义务构成对学生侵权，应承担（ ） A. 行政法律责任 B. 民事法律责任 C. 刑事法律责任 D. 违宪法律责任 15．法律救济的前提是（ ） A.义务得以履行 B.权利受到损害 C.弥补受损权利 D.权利得以实现

二、多项选择题（每小题至少有两个正确答案，多选、漏选、错选均不得分。

1.按违法的性质和危害的程度，将法律责任划分为( ) A.民事法律责任 B.行政法律责任 C.刑事法律责任 D.经济法律责任

2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( ) A.参加教育教学计划安排的各种活动 B.使用教育教学设施,设备,图书资料

C.按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金 D.完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书 3.教师可以采用的行政救济途径主要有( )

A.行政复议 B.民事诉讼 C.仲裁 D.教师申诉

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ) A.听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议 B.听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权

C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作 D.罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有( )

A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C.体罚学生,经教育不改的 D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

6.下列属于体罚学生的情形是( )

A.让 1-2 年级的小学生一个生字抄写 10 遍 B.王某上课讲话,老师令其抄课文 5 遍

C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑 10 圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习 4 次

7.我国公民的基本权利和义务的特点有( )

A.权力和自由的广泛性 B.权利和自由的现实性 C.权利和义务的平等性 D.权利和义务的一致性 8.高等学校实行教师职务制度，教师职务设( ) A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授 9.我国现行的学校教育制度是( )

A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 10．取得高等学校教师职务的条件是( ) A.必须取得高等学校教师资格

B.应当系统地掌握本学科的基础理论

C.应当具备相应的教育教学能力和科研能力 D.要承担相应职务的课程和规定课时的教学任务

三、判断题（只需判断对与错，在对的后面打“∨” 在错的后面打“×”） 1、教育法律所调整的学校社会关系是学校与社会、学校与教师的关系。 2、政府相对于高等学校的职责主要是指政府作为高等学校的行政管理者所具有的职责。

3、 《高等教育法》规定，高等学校应以教学为中心，

开展教学科研和社会服务。 4、 高等学校是指大学、 独立设置的学院和高等专科学校， 其中包括高等职业学校和成人高等学校。 5、法律对高等学校的规范侵犯了高校的自治权。 6、学历与学位都是由高等学校自主授予的。 7、高等学校具有法人资格。 8、我国教师资格申请者必须为中华人民共和国国籍的公民。 9、高等学校可以根据社会需求、自身的办学能力来自行确定招生规模。

10、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。 11、教师获聘上岗后，学校应对他的政治思想，业务水平，工作态度和工作成绩进行考核。 12、高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。 13、高等学校的学生在校内组织学生团体，必须按照《社团登记管理条例》的规定向当地民政部 门核准登记。 14、教师认为学校侵犯其合法权益，或者对学校作出的处理不服时。可以向学校所在的人民政府 有关部门进行申诉。 15、在高等学校中从事科学研究、文学艺术创作和其他活动，应当遵守法律。 四、案例分析

（一）某高校教师模仿领导签字冒领公款获刑案

1.案情。2006年7月至12月，被告人黄明发在担任华北电力大学（北京）自动化系本科教学实验室副主任期间，利用其主管购买实验室设备的职务便利，使用北京鼎林虹日世纪商贸中心的六张空白发票，仿冒相关领导及工作人员的签名，虚开、多开设备款，并在该校财务处报销。后被告人黄明发将报销所得共计人民币106228元据为己有。后被告人黄明发自动投案。

2.分析。本案中被告人身为国家工作人员，利用职务上的

便利，以骗取手段非法占有公共财物，且贪污数额在十万元以上，其行为已违反《刑法》有关规定，构成贪污罪，应负刑事责任。

3.启示。高校教师必须加强法律修养，严守道德底线，在法律规定的范围内行事，否则不仅会丧失为人师表的资格，重者还将遭到法律的严惩。

（二）高校教师三次盗卖四级考题牟利案

1.案情。2001年12月，西南农业大学的外语教师孔某监考大学英语四级考试时发现，考题提前1个小时就到了监考老师手中，孔某计划利用这一漏洞某牟利。2002年6月，大学英语四级考试当天，孔某提前1个小时领到装有试题的牛皮纸信封，迅速跑到女厕所拆开。扫描完整个试卷后，孔某立即打电话将作文题目及要求告诉在网吧等候的杜某等人。与此同时，她将其中的Ａ、Ｂ卷试题各一份抽出，交给等候一旁的陈某拿到校门口的复印店“翻制”。拿到复印件后，孔某事先安排好的3名研究生“各司其职”，半小时后，答案便炮制出来。考题答案被传给胡某，胡再用ＱＱ将答案传给买家。随后，买家拿着抄写好的答案进入考场。由于时间安排紧凑，并不耽误考试。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案过程中，孔某伙同在校大学生、研究生，通过网络等方式3次贩卖大学英语四级考试答案，非法牟利19万余元，造成全国各地数百名高校学生作弊。

2.分析。孔某的行为已触犯刑法，涉嫌泄露国家机密罪。本案中被告人身为国家工作人员，利用职务上的便利，有组织地以故意泄露国家机密牟取利益，且牟利数额在十万元以上，其行为已违反《刑法》有关规定，构成泄露国家机密罪，应负刑事责任。

3.启示。高校教师必须加强法律修养，严守道德底线，在法律规定的范围内行事，否则不仅会丧失为人师表的资格，重者还将遭到法律的严惩。

高等教育法规习题（四）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/aulh.html