最新八年级物理下册教案第七章《 四 宇宙探密》.doc

课题 四 宇宙探密 1．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。 授课时间 教 2．通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学 学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、教目 探索宇宙的科学精神。 标 3．大致了解我国的航空航天技术进展，体 会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用和影响。 重点 难点 教学内容 教学目标 教师组织指导 (一)引入： 图片:“嫦娥 [学生]：“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”等学生活动 具 多媒体课件 奔月”、“鹊桥相美丽的神话故事，是我们的祖先向往着浩瀚会”、东方红一号、的星空，对于地球以外世界的想象。“东方神州五号发射。 红一号”是我国发射的第一颗人造卫星，“神你能从以上的每州五号”的发射使我国成为了世界上第三个一张图片得到怎能够独立开展载人航天活动的国家。 样的信息？ 从古代人类 向往宇宙，到实现 飞天梦，人类一直 在探索着宇宙。 (二)两大学说 那么，人类认 识宇宙是怎样的 过程？在这个过[学生以自己原有的知识，进行课堂全程中，哪些科学家班性的交流] 的发现、学说是你了解的？ 1组： 对于地球上的万物，我们的古人认为是由“盘古开天”形成的，天圆地方；后来随着农业作物的生产，地域间进行贸易，交通发展起来，人们逐步发现地球是圆的；天文学的发展，在观测天体的运动规律基础上，对地球的了解越来越多…… 人类对于宇宙的认识，开始于地球在宇宙的位置。 古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是托勒密发表由于它们在围绕地球旋转。早在公元前4世了他的13卷巨著纪，古希腊哲学家亚里士多德（Aristotle）《天文学大成》，就已提出了\地心说\，即认为地球位于宇宙在总结前人工作的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的基础上系统地的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的确立了地心说。 地心说。公元140年，古希腊天文学家托勒 密发表了他的13卷巨著《天文学大成》，在 总结前人工作的基础上系统地确立了地心说。根据这一学说，地为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动。这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落、周而复始的现象，又符合上帝创造人类、地球必然在宇宙中居有至高无上地位波兰天文学的宗教教义，因而流传时间长达1300余年。 家哥白尼经过长期的观测、研究， 1543年，在他的 2组： 在他阐释的日心体系中，太阳居于宇宙不朽名著《天体运的中心，地球和其他行星沿着圆形轨道绕太行论》中系统地提阳运行。他对星空，尤其是对行星的运动状出了日心说。 意大利学者布鲁诺进一步认况做了将近40年的观测计算，提出了一种全新的宇宙理论---日心说。 由于日心说危及到当时罗马教会的思为，太阳只是无数想统治，反动教会对布鲁诺恨之入骨，用种恒星中的一颗，仅种恐怖手段逼迫布鲁诺放弃日心说，布鲁诺是太阳系的中心，宁死不屈，最后被活活烧死。 而不是宇宙的中 以后的许多科学家利用更先进的观测心，这一认识使哥仪器，经过了长期的观察、总结、计算，从白尼日心说得到而最终证实了哥白尼的日心地动学说。地球了进一步发展。 的地位从居宇宙之中的特殊天体降为绕太 (三)追溯历史 两个天文长度单阳运动的一颗普通行星。 由学生借助多媒体展示。 我们知道天体之间相距很遥远，用我们位：l.y(光年——常用的长度单位来描述它们之间距离，显得光在真空中运行不够用了。在天文中，常用的长度单位有：1年所经过的距l.y(光年——光在一年在真空中所经过的离)，AU(一个天路程)，AU(一个天文单位——地球到太阳的文单位——地球平均距离)。光年约是天文单位的1014倍。 到太阳的平均距离)。 让我们就借助于影片资料来追溯一下人类认识宇宙的过程。 人类最先了解的是与地球并称为“八大太阳系的八行星”的：水星、金星、火星、土星、木星、大行星（介绍冥王天王星、海王星。 星是如何被“开 由“九大行星”、卫星、彗星以及其他除”出去的） 星际物质，构成了太阳系。 太阳系，据我们现在的了解，并不是整个宇宙，在太阳系之外，还有许多恒星。 1608年，荷兰人在一次偶然的机会中发望远镜的发明了望远镜。意大利物理学家、天文学家伽明是人类可以将里略亲自动手制作了第一架天文望远镜，并视线延伸到更遥不断改进，用来观察天体，发现了月球表面远的宇宙深处，去的环形山、金星月相、木星的卫星、太阳黑探索未知…… 子，发现了茫茫银河由无数个恒星所组成。（展示银河系的大致结构和图片） 1718年，英国天文学家哈雷通过观测和星系的谱线分析，首次指出恒星不动的概念是错误的。红移现象说明星1783年，另一位科学家赫歇尔通过对所观系正离我们远去。 测到的大量恒星运动的统计分析，发现太阳 以大约每秒20千米的速度朝着织女星方向运动。太阳空间运动的发现彻底动摇了哥白尼的日心体系中太阳固定不动的观念。 1917年，美国天文学家沙普利通过对银河系内天体分布的分析，确认太阳并不位于太阳只是银银河系的中心，而是处于相对说来比较靠近河系中一颗毫无银河系边缘的地方。太阳只是银河系中一颗特殊地位可言的毫无特殊地位可言的普通恒星，地球更谈不普通恒星。 到了。 到这里，人们认为银河系就是整个宇宙。 但20世纪初，美国威尔逊山天文台建成美国天文学了当时世界上最大口径的2.5米天文望远家哈勃利用望远镜。1923年10月6日，美国天文学家哈勃镜拍摄了仙女星利用这台望远镜拍摄了仙女星云的照片，推云的照片，推算出算出仙女星云的距离为225万光年，远远超仙女星云的距离出银河系范围。 为225万光年，远随着仙女星系以及其他河外星系的发远超出银河系范现，人们从恒星世界走入星系世界，人类对围。 宇宙的认识又大大地跨进了一步。 人类对宇宙的认识，还在不断的完善着，在这其中起着及其重要作用是的观测工具的改进和更新，以及人类在宇航技术方面的努力，它们把人类了解的空间不断的向外

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