八上语文综合实践

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人教版八年级上册语文综合实践课复习提纲

第一单元 世界何时铸剑为犁

1、举出近代正义的战争、非正义战争各三例

正义战争:中国人民的抗日战争、解放战争,二次世界大战期间苏联的卫国战争。

非正义战争:日本发动的侵华战争、太平洋战争;二次世界大战期间德国侵占欧洲若干国家的战争。

2、说出抗日战争、解放战争中几次著名战役

平型关大捷、血战台儿庄、四行仓库保卫战;辽沈战役、淮海战役、平津战役。 3、说说“九·一八事变”“七七卢沟桥事变” “九·一八事变”:1931年9月18日,日本帝国主义对我国沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻,接着对我国东北地区进行大规模武装侵略。这就是震惊中外的“九一八”事变。 “七七卢沟桥事变”:1937年7月7日晚11时左右,在北平(现北京)西南卢沟桥一带进行挑衅性军事演习的日军以一名士兵失踪为借口,要求进入宛平县城搜查,被中国驻军拒绝,日军随即炮轰宛平城并向卢沟桥 一侧的中国守军发动进攻。中国驻军第二十九军三十七师(冯治安师)吉星文团,在营长金振中率领下,奋起还击,从此揭开了中国人民抗日战争的序幕。

4、说出中外描写战争的著名作品 中国:杜鹏程《保卫延安》、吴强《红日》、曲波《林海雪原》、知侠《铁道游击队》等。 国外:俄国 列夫·托尔斯泰《战争与和平》;法国 大仲马《三个火枪手》 前苏联 尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》;荷兰 安妮·弗兰克《安妮日记》 5、古今描写战争的诗词 (1)、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(唐·王昌龄《从军行》) (2)、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(南宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (3)、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。( 唐·李贺《雁门太守行》) (4)、朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (5)、红军不怕远征难,万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》 (6)、假使我们不去打仗,敌人用刺刀杀死了我们,还要用手指着我们骨头说:“看,这是奴隶!“(田间《假使我八产不去打仗》) 6、战争名言 (1)、是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。(春秋·孙武) (2)、得道者多助,失道者寡助。(战国·孟子) (3)、天时不如地利,地利不如人和。(战国·孟子) (4)、正义没有武力是无能;武力没有正义是暴政。(法国·巴斯卡) (5)、用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。(三国·诸葛亮) (6)、兵民是胜利之本。(毛泽东) 7、军事成语

草木皆兵 马革裹尸 赤膊上阵 乌合之众 打草惊蛇 四面楚歌 用兵如神 有勇无谋 全民皆兵 声东击西 攻其不备 出其不意 坚壁清野 揭竿而起 8、说出与下面的成语故事、历史事件或小说情节有关联的主要人物 闻鸡起舞( )破釜沉舟( )投鞭断流( )多多益善( )“空城计”( )“苦肉计”( )“连环计”( )

四面楚歌( )揭竿而起( )过五关斩六将( )

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土牛木马( )草木皆兵( )万事俱备,只欠东风( )

第二单元 让世界充满爱

1、写出含有爱的成语

爱屋及乌 仁者爱人 爱莫能助 爱不释手 爱财如命 2、写出关于“爱”的名言 (1)、人生如花,而爱便是花的蜜。 ―――(英 )莎士比亚 (2)、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来 (3)、科学没有国界,科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫 (4)、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。--(法国)罗曼· 罗兰 (5)、爱祖国高于一切。 ——(波兰)肖邦 (6)、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。――《孟子》

第三单元 说不尽的桥 1、桥的种类:

梁桥、浮桥、吊桥、拱桥、立交桥 2、关于桥的诗歌

(1)、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。――(元 马致远) (2)、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。―――毛泽东《七律·长征》 (3)、一桥飞架南北,天堑变通途。 ――――毛泽东《七律·游泳》

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(4)、驿外断桥边,寂寞开无主。 ――――陆游《咏梅》 3、关于桥的俗语 (1)、船到桥头自然直。

(2)、你走你的独木桥,我走我的阳关道。

(3)、桥归桥,路归路。

(4)、多一个朋友多一条路,结一个仇人拆一座有桥。

(5)双桥好走,独木难行。 4、关于桥的谚语、歇后语

(1)、年轻人,我走过的桥比你走的路还多。

(2)、桥头上跑马―――走投无路 (3)、桥孔里插扁担―――担当不起

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(4)、桥是桥,路是路―――一清二白

5、关于桥的成语

船到桥头自然直 牵线搭桥 过河拆桥 修桥补路 过桥抽板 桥归桥,路归路 6、关于桥的新词

商桥:是以商业沟通的桥梁。 书桥:是以书来沟通的方式。 经济桥梁:是指经济上互通信息的桥梁。

连心桥:是人与人心灵之间沟通的桥梁。

农桥:是连接人与桥的了解,通过这种途径了解农业。

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第四单元 走上辩论台

A、上网利弊谈 1、网络的正面影响

第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

(2)、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注

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