（部编）人教版初中九年级历史上册《 第21课 马克思主义的诞生和

第七单元 工业革命和工人运动的兴起

第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 教学设计

【课程标准】了解马克思恩格斯革命活动和《共产党宣言》，发展理解马克思诞生的历史意义。 【教学目标】 一．知识与能力：

了解马克思、恩格斯生平，《共产党宣言》的发表和第一国际、巴黎公社运动，思考认识历史事件之间的内在联系。

二．过程与方法：通过回顾马克思恩格斯伟人的成长经历，认识他们为人类进步事业勇于探索现身的高尚情操；通过19世纪工人运动兴起背景解读、名人评价和《共产党宣言》内容的解读、马恩名言讨论等活动，认识其作为马克思主义理论标志，通过马克思理论诞生后第一国际和第一个无产阶级政权巴黎公社认识马克思主义的历史和现实意义。 三．情感、意志和价值观：

学习马克思、恩格斯坚持真理，为人类进步事业勇于探索现身的高尚情操和革命精神，学习巴黎公社的战斗精神，梳理正确的人生观，坚定共产主义的理想信念。 【教学重点难点】

重点：《共产党宣言》的发表，第一国际。

难点：第一国际，认识马克思主义的诞生对工人运动的影响。 【教学技术】希沃授课助手 多媒体课件 【教学过程】 环节 一、导入： 1、希沃白板：思维导图回顾历史重大思想文化成就 2、马克思诞生200周年播放：国际歌 3、千年思想家评选 二、讲授新课 1、伟人的成长与友谊：马克思与恩格斯 教师活动 展示思维导图 讲述马克思诞生200周年、千年思想家活动的新闻、 《国际歌》的背景 学生活动 温故旧知识 仔细聆听 产生兴趣 设计意图 激发学生对看似 枯燥的马克思主义的历史学习兴趣

1、展示马克思中学时代的作文仔细阅读相关 提问：感受最深的关键句？ 材料，思考 认识到马克思恩格斯2、青年马克思曲折的人生经历伟人成长对马克思理与恩格斯的革命相聚友谊 论诞生的作用，无产3、恩格斯《英国工人阶级状况》史料片段阅读 2、马克思主义的诞生：1、结合工业革命后产生阶级对阅读史料， 《共产党宣言》 立，和《全球通史》小童工人认真思考 的片段史料阅读，引导认识马讨论总结 克思主义诞生的时代背景。 2、展示国际工人运动的历史地图温习历史地图的阅读方法，引导学生认识19世纪30年代的工人无产阶级登上历史舞台，需要科学无产阶级理论的指导——马克思理论诞生的必要性。 2、展示马克思理论诞生标志《共产党宣言》，历史假设情景：微信粉丝群讨论共产党宣言的巨大影响。 3、《共产党宣言》内容解读认识其对无产阶级斗争科学理论指导的巨大作用。 3、马克思主义的历史1、第一国际和巴黎公社历史的感受伟人和巨与时代价值 著对人类历史讲述和相关图文展示，认识马进步。学会评克思主义诞生的历史意义，引价人物。 动手参与讨论导本课情感态度价值观的评经典思想对自身和现实历史价。 的意义。 2、引导评价马克思恩格斯的历史人物评价。 3讲述马克思主义诞生后国际工人运动新的发展时期，苏联和中国社会主义革命的成功。 4、指导学生讨论导学案最后一个活动认识马克思恩格斯思想对今天现实意义。 三、本课小结 【教学反思】

板书小结 阶级科学理论诞生的时代必须性。 结合《共产党宣言》具体内容认识其诞生的历史意义 引导师生互动，学习马克思、恩格斯坚持真理，为人类进步事业勇于探索现身的高尚情操和革命精神。 巴黎公社的战斗精神，梳理正确的人生观，坚定共产主义的理想信念 核对导学案知 识点

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