二年级下建筑设计课程--幼儿园任务书 - 图文

二年级下建筑设计课程（2）

幼儿园设计任务书

拟在某住宅小区建幼儿园一所，小区位于南方，建设地段选在小区中心绿地附近与小区老人之家相邻。幼儿园设六个日托班，收容3-6岁学前儿童125-150名（每班25名）。建筑规模为1650-1800m2。 功能房间名称 分区 功能要求 ·考虑活动室多功能使用要求，保证活动圈半径不小于2.5-3.0米 ·主要活动方式如：听故事、唱歌、跳舞、桌上作业和室内游戏等，视活动特点灵活摆放家具。 ·亦可考虑划分若干个区域，如：音乐角、美工角、游戏角等，可利用家具或游戏设施划分。 ·活动室需保证一定实墙面用于儿童作业展示。 ·要求有较好朝向，如朝南、东、西南、东南。 ·卧室可单独设置，亦可与活动室合并，合并时面积可减至80%（相应总建筑面积亦应减少）。 ·可设折叠式、活动式床，亦可设地铺、通铺式（南方较宜采用）。 ·设壁柜用于存放被褥等。 ·卧室应与厕所联系方便。 ·亦可考虑设计跃层形式，通过楼梯与活动室联系，卧室设于上层时应附设小厕所（1个厕位）。 ·暖气做罩防止撞烫伤 家具设备内容 面积m2 活动室 ·活动桌1000×700（供4-6人使用） ·椅子（每人一把） ·风琴1台 ·玩具柜、教具柜、图50-60/书架若干 班 ·活动黑板1个 ·开饭桌（放置饮水桶、口杯架等） ·可设教师写字桌和活动游戏设施 ·儿童床1300-1400×650~700（每人一张，高度距地400左右） ·被褥贮存柜 40-50/班 生活用房 卧室 卫生间 ·需使用方便，并适合儿童集体·盥洗台、水龙头、毛使用要求，避免出现“瓶颈处”。 巾钩、水杯架 ·与活动室联系密切，应考虑教·淋浴或盆浴2处，炎热师可以方便地观察儿童在内的地区可考虑冲凉要求 活动。 ·拖布池1个（亦可设于厕所内） 12班 B-1

厕所 ·单独设置，与卫生间联系方便，·小便池供4人同时使用 可呈穿过式。 ·大便器4个以上（可考·与卫生间均需做地面防水处理。虑设1.2米高隔板，每10㎡/班 便于教师观察管理。 间厕所位800×700） ·可考虑设教师厕位1个 10/班 ·衣帽间应设于各班入口处，与·衣帽柜 衣帽间教教具贮存间可分可合。 ·教具贮存柜 具贮存间 ·可设计为开敞形式。 ·要求有较好的朝向、通风条件。 ·钢琴1台 ·既接近活动单元，又适当分开。 ·活动桌椅 ·接近公共活动场地。 ·可设电视、放映设施·入口空间适当放大，亦可与门及小舞台 厅组合。 ·考虑多功能大型活动要求，应交通方便，空间形状便于灵活使用。 ·设至少两个出入口，一个对内，一个直接对外。 ·可考虑设贮存室。 ·注意设计一定实墙面。 ·行政办公包括园长室、会计室。 ·相应办公家具 ·教师办公、休息更衣室。 ·兼做资料室。 ·相应家具 ·考虑开家长会等要求。 ·用于体检、小病处理。 ·可设隔离室。 ·相应家具 生 活 用 房 音乐 活动室 120 办公室 会议室 保健室 12/间(5~6) 24 15 晨检室 服务用房 教具 陈列室 贮藏室 值班室 传达室 ·用于每日儿童入园检查。 ·晨检桌椅 ·可兼作接待室。 ·接待座位 ·需靠近入口，或与门厅结合做成开敞式。 ·教具和作品陈列贮存。 20 15 12/间（3间） 12 12 ·位置应便于对全园管理和保卫。 ·休息床位、桌椅 ·靠近入口，可兼做广播室，亦 可与值班室合并。 B-2

·应考虑女保育员多的特点，女·女厕所设厕位1~2个 厕所略大。 ·男厕所厕位1个 教工厕所 小便斗1个 ·各设洗手池1个 ·拖布池1个 ·主、副食加工间 ·配餐 供应用房 ·主、副食库 厨房 45 15 18-20 ·厨房需确保卫生，闲杂人员不 得入内。 ·需设独立入口、杂物院，考虑运输问题，应有回车场。 消毒洗涤可分成两间亦可合并。 不可套在厨房中。 开水间 考虑使用方便， 炊事员 休息室

10 15 功能分区 功能要求 ·绿化：（>2㎡/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。 ·每班室外活动场地：（>2㎡/每生）每班面积≧60㎡，一般以硬地面为主，设洗手池一个，设砂坑<8㎡（30㎝深）。 ·室外公共活动地：（>2㎡/每生）总面积≧280㎡。包括设置大型活动器械，嬉水池（深30㎝），砂坑（小于30㎡）及30×6米直跑道，应保证有集体活动空场地17×17㎡（可包括跑道）。 ·室外场地要求有良好朝向，保证每日3小时室外活动。 ·场地位置应避免大量人流穿行。 ·六班幼儿园总建筑面积控制在1800㎡左右，上下浮动不超过5%。 ·五班幼儿园总建筑面积控制在1650㎡左右，上下浮动不超过5%。 ·活动室净高不低于2.8米，窗地比不小于1：5。 ·卧室净高不低于2.8米，窗地比不小于1：6。 ·音体活动室净高不低于3.6米，特殊形状最低处不低于2.2米，窗地比不小于1：5。 ·音体活动室需考虑防火疏散要求，门洞宽≥1.5米，门扇对外开启。 ·服务用房净高不低于2.5米，窗地比不小于1:8。 ·门厅、过道设计应便于展示儿童作品。 ·建筑层数不得超过两层，建筑细部尺寸和家具尺寸需符合托幼建筑设计规范。 室外场地 备注 加注：如需要增加一些新型教室，如电脑室、英语视听室等，总面积可增加50㎡。

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课程进程及学习安排

阶段 周次 调研快速 1、2 设计 3 一草 阶段 3、4、 5 二草 阶段 周一上午 调研和查资料 讲解建筑设计任务书（1课时） 周五上午 教学要求 撰写调研报告，摘抄幼儿园建筑规范（要调研和查资料 求全部手写，并配图） 第3周周一上午交调研报告和幼儿园建辅导 筑规范摘抄 一草图纸要求： 总图（1/500），平面（1/200），立面2个评图 （1/200），剖面1个（1/200），（铅笔尺规绘制），草模1个（1：300） 二草图纸要求： 辅导 总图（1/500），平面（1/200），一层包含场地设计；立面2个（1/200），剖面1个（1/200）；单元放大1个，（1：100）；小组评图 轴测图1个；铅笔尺规绘制，草模1个（1：300） 上版 最终图纸要求： ·小区总图（1：1000） 绘制最终图纸 ·平面（1/200，一层包含场地设计） ·立面2个，（1/200），剖面1个（1/200）， ·单元放大1个，（1/100） ·透视图1个。表现方法：透视图为彩图，其余图为尺规绘制的墨线图。图幅下午交图 594x420mm，共两张(可增加)。 一草作图辅导 二草作图辅导 辅导 修改 绘制最终图纸 6 7 8 三草 阶段 绘图 评图 8 阶段 设计周 8小时快题（博物馆设计） 要求制图前先裱纸，水彩渲染。 （一）、第一次草图阶段：2周

这一阶段之初将进行幼儿园设计讲课，随后着手进行设计，本阶设计的主要工作有两项，即：正确理解幼儿园设计要求，分析任务书给的条件；进行方案构思，作出初步方案。 （1） 了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系。 （2） 分析地段条件，确定出入口的位置，朝向。 （3） 建筑物的性格分析。 （4） 对设计对象进行功能分区。 （5） 合理组织人流流线。

（6） 建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。

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该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先做小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。 （二）第二次草图阶段：2周

这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。 方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善， 要求如下：

（1） 进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及户外活动设施布置

（2） 根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，卫生间设计等。

（3） 确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系。

（4） 研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点。 在该过程中，能经常草拟局部室内外透视草图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。 （三）第三次草图阶段：2周

由于第二次草图设计的时间有限，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，满足各项要求。

三草要求与正式图同，细致程度也与正式图相仿，用工具绘制，图纸尺寸和图面布置也应和拟绘制的正式图相同。

（四）上版阶段：1周（课程设计周）

对第三次草图作少许必要的修改后，即行上版。正式图务必正确表达设计没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过上版系统细致地绘制线条图，达到一定的制图表现能力。 参考书：

1． 彭一刚《建筑空间组合论》。 2． 建筑设计资料集。

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3． 建筑构造资料集（上），楼梯部分。

4． 《建筑设计资料集（第二版）3集（托儿所、幼儿园）》，中国建筑工业出版社

5． 《幼儿园建筑设计图集（全国竞赛获奖作品）》，中国教育委员会计划建设司主编，东南大学出版社，1991

6、（日）小川泽司（小川建筑工房）·保育园·幼稚设计

7．黎志涛编箸·托儿所幼儿园建筑设计·东南大学出版社，1991年 8．刘宝仲主编·托儿所幼园建筑设计·中国建筑工业出版社，1989年 9．（台北）·空间杂志（儿童空间）·第54期，1994年

10．国家教育委员会建设司·东南大学建筑设计研究院 编·幼儿建筑设计图集东南大学出版社，1991

11．（日）·建筑思潮研究所编·保育园、幼稚园31、51期

12．乐嘉龙主编《外部空间与建筑环境设计资料集》，中国建筑工业出版社，1996年。

13．方威孚等编·居住区儿童游戏场的规划与设计。天津科技出版社，1986年 14．《建筑学报》、《世界建筑》、《新建筑》相关各期

图纸绘制要求：

1、房间不允许用编号表示

2、房间名称、图名、设计说明用仿宋字撰写，要求写前先打格（交图时格子不擦掉），格子大小为小号字3x5mm,中号字5x7mm 3、制图前先裱纸，用水彩渲染。

4、图纸要设计编号，几张图纸的图框需保持风格一致。

5、1:200的平面图中墙体填充为黑色。单元放大图中墙体加粗，并注意与窗分开。

6、墙的厚度要按比例绘制，不可粗细不均。

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