浙大发明隐身衣简介

篇一：浙大造出可见光隐形件 专家称其为“真正进步”

浙大造出可见光隐形件 专家称其为“真正进步”

2013年11月04日 10:09

来源：科技日报

陈红胜团队开发的可见光波段隐形器件（资料图）

披上一件隐身斗篷，在人们的视野中瞬间遁形，这是人类长期以来的梦想之一。日前，一只猫和一条金鱼比人类提前“享用”了一种隐身衣。10月24日，浙江大学国际电磁科学院陈红胜教授课题组在《Nature Communications》上发表的一篇论文报道了该课题组的最新进展，他们与新加坡南洋理工大学张柏乐教授等研究团队合作，使用玻璃制造出了可见光波段的生物隐形器件。 让光线转弯

要研究“隐形”，就要先明白物体为什么会“显形”：当电磁波照射到物体上时，会在物体上发生散射。散射的电磁波被人眼等“感应器”接收，就能识别那里存在物体。“目前应用的隐身技术，大部分是通过吸收电磁波，让反射回去的电磁波达到最小，但这种技术并不是人们通常所理解的隐身。”陈红胜说。

2006年，英国帝国理工学院Pendry等在Science上发表文章，提出了利用坐标变换的方法设计隐身衣，既不反射也不吸收电磁波，使电磁波能够绕过被隐身的区域，按照原来的方向传播，从而可以使物体完全隐形。这是隐身衣设计的“殿堂级”理论，奠定了隐身衣研究的理论体系。它的核心思想是，通过材料表面折射率的改造，让光线“转弯”绕过物体按原方向传播，就能将物体隐藏。此后，隐身衣的研究得到飞速发展，近年来成为电磁学、物理学、光学、材料科学及交叉学科非常前沿和热门的研究领域之一。

“就像小溪里的流水，经过一块石头时，溪流会绕过石头后再合拢了继续向前，就像没有遇到过石头一样。进入隐身衣的光线要绕过物体，所以走过的路径长；没有进入隐身衣的光线是一条直线，走过的路径短。完美的隐身衣要求所有的光线保持相同相位，因此进入隐身衣的光线必须跑得比外部光线快，这就要求隐身衣的材料对不同光线具有不同的折射率。”陈红胜说，要实现Pendry“完美隐身”的理想，要非常精密的纳米加工技术，目前还无法实现，我们必须进一步对理论进行简化，才有可能在不同的电磁波频段里研发出可以实用的“隐身衣”。

聚焦可见光波段

陈红胜课题组近两年的研究，聚焦如何在可见光波段实现物体隐形，也就是说，怎样让物体在人的肉眼前遁形。他们提出了一种可见光波段多边形隐身衣的设计方法，通过均匀线性变换的方法，设计并简化了隐身衣的各个部分的参数，对于隐身衣从理论走向实用起到了促进作用。

陈红胜团队开发的可见光波段隐形器件（资料图）

“人眼对光线的相位和略微延时并不敏感，”陈红胜说，结合这一特性，他们对Pendry提出的理论体系进行进一步简化，剔除理论中“光线保持相同相位”的条件，这样，“隐身器件能够使用更加易得的材料，也不需纳米级工艺雕琢，降低了隐身衣的设计和实现难度。”

2012年，陈红胜课题组用一种自然界存在的双折射晶体研发了一套柱形隐身器件，实现让一根筷子粗细的物体隐形。“但是这种材料的尺度很小，且只能对某个极化的光才可以隐形，又无法大规模制备，我们需要进一步研究适用于大尺度器件的材料和方法。”课题组成员、博士生郑斌说。

2013年，通过进一步的理论分析，课题组对隐身器件的参数进行优化，并选用在工业上可以大规模制备的一种玻璃作为隐身衣的材料，将隐身衣的“尺寸”扩增到直径分米量级以上，并且可以在任意极化的自然光下隐身。实验显示，一只蹲在六边形隐身装置的小猫，在特定的某个角度，光线可以直接绕过小猫，并回到原来的路径出射。为了探究隐身衣对不同生命环境的适应性，课题组还研发了一组适用于水中隐形的装置：金鱼游进这件“隐身衣”，身后的物体仍然一览无余。“这意味着隐身器件不仅能够隐藏像猫、鱼这样大的物体，生物还能和隐身器件一起活动，隐身效果并不会因此受到影响。”陈红胜说。

截至目前，这一可见光频段的隐身器件还只能在特定的角度上取得理想的隐身效果，如六边形隐身器在正对六条棱角的角度具有较好效果，而多边隐身器仅有两个角度能够实现隐身。陈红胜表示，这一隐身器件将有望在安全、娱乐和监控应用领域发挥作用。团队在下一步将着力提升隐身的性能，如增加隐身角度、减轻装置的重量等。

隐身衣热

隐身衣理论体系的提出者Pendry看到了这一研究进展，他在接受英国《卫报》采访时表示，这项工作是隐身衣研究领域“一个真正的进步”，此外，他在接受《自然》记者采访时进一步指出：“每个人都想拥有一件在可见光频段下能够隐藏现实世界中很大物体的隐身衣，但是要达到这点需要对理想的隐身衣理论进行一些折中设计，”他认为陈红胜和他的同事们在这方面走的比大多数更远，他们剔除了透射波相位要求保持一致的条件，“结果，他们实现了尺度相当大的可见光隐身器件”。

据介绍，目前隐身器件实验研究方面进展主要可以归为两类：一类是地毯式隐身器件，物体躲在地毯式隐身器件下面，对于上面的观察者来说，看到的效果就像平整的地面一样，由此可以使物体得到隐身，这一类地毯式隐身器件要求物体不能脱离地面，主要是基于光线的反射，参数上相对容易实现一些。通过许多科学家的努力，目前地毯式隐身器件已经从微波段做到了光频段，并且隐身的尺度也从几个波长的大小到达几千个波长的大小。

第二类是人们通常所理解的哈里波特式的隐身衣，可以脱离地面移动，这类隐身衣要求光线能够绕过中间的隐身区域，参数要求更加苛刻一些，相应的实验工作也比较少一些。目前国际上这部分的实验工作大部分集中在微波波段。

陈红胜教授的工作属于上述第二类型的隐身器件。从应用的角度出发，隐身如要能有较好的应用，必须要能够工作在宽频带、全方向、全极化，要实现这个最终目标难度非常大。陈红胜的这项研究目前虽然还只能在几个方向上可以有效地隐身，但是可以工作在整个可见光频段和任意极化的光波。（通讯员 单泠 周炜 记者 宦建新）

篇二：浙大远程教育2014年秋知识产权法在线作业答案二

您的本次作业分数为：100分单选题

1.外观设计专利人甲向人民法院起诉乙侵犯了其专利权，乙在提交答辩状的同时，向专利复审委员会提出专利权无效宣告请求。根据专利法的规定，正确的说法是（）

A 专利复审委员会作出的决定是终局决定

B 对专利复审委员会作出的决定，甲不服的，可以向人民法院起诉

C 对专利复审委员会作出的决定，乙不服的，可以向人民法院起诉

D 对专利复审委员会作出的决定，甲乙双方都不服的，可以请求专利局再审

正确答案:B

单选题

2.某植物研究所培育出一种新型的“长春藤”。经专家鉴定，“长春藤”的繁殖材料尚未在中国境内外销售，且经过多次繁殖保持其基本特征。根据我国法律规定，该所对“长春藤”（）

A 享有商业秘密权

B 享有专利权

C 享有植物新品种权

D 不享有任何权利

正确答案:C

单选题

3.发明专利新颖性判定中的冲突申请（抵触申请）是指（ ）

A 在申请日以前，他人向任何国家专利局提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中

B 在申请日以前，他人向中国专利局提出过申请并且记载在申请以后公布的专利申请文件中

C 在公告日以前，他人向中国专利局提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中

D 在公告日以前，他人向任何国家专利局提出过申请并且记载在申请日以后公告的专利申请文件中

正确答案:B

单选题

4.下列哪种发明创造只需要符合新颖性要件就可申请专利？（ ）

A 发明

B 实用新型

C 外观设计

D 计算机软件

正确答案:C

单选题

5.取得发明、实用新型专利的实质条件与取得外观设计专利的实质条件的主要区别之一是后者不要求（ ）

A 美观

B 创造性

C 实用性

D 新颖性

正确答案:B

单选题

6.某市残联出于关心和扶持残疾人带来的目的，未经刘某同意，将刘某已出版的中文版《知识经济与信息革命》一书翻译成盲文出版。根据我国著作权法的规定，甲的行为属于（）

A 合理使用行为

B 强制许可使用行为

C 法定许可使用行为

D 侵权行为

正确答案:A

单选题

7.根据我国继承法和著作权法的规定，不能作为继承标的的是（ ）

A 复制权

B 注释权

C 保护作品完整权

D 改编权

正确答案:C

单选题

8.甲在2003年5月10日提交了一项专利申请，于2005年3月5日获得该项发动机专利权，

乙公司在2002年3月5日就在自己的工厂就汽车发动机制生产的做了必要准备，乙厂上马的这种汽车发动机包含了上述专利技术。乙公司能够继续生产该汽车发动机的权利是（）

A 优先权

B 许可他人使用权

C 先用权

D 转让权

正确答案:C

单选题

9.周某为甲单位工程师，2003年2月调到乙单位工作。甲乙两单位商定，周某在甲单位承担的未完成的研究任务，由周某在乙单位继续完成，2003年年底，该项任务研究取得了成果，该项成果应由谁享有？（ ）

A 甲单位独立享有

B 乙单位独立享有

C 周某独立完成

D 甲乙单位分享

正确答案:D

单选题

10.甲公司职工乙退休后很快作出了一项与其在原单位承担的本职工作有关的发明，但直到2年以后才申请专利。乙的发明应属于（ ）

A 职务发明

B 非职务发明

C 协作发明

D 委托发明

正确答案:A

单选题

11.张工程师与李教授在2004年6月18日同一天就同样的发明创造各自向国家知识产权局申请发明专利，张工程师是上午正式提出申请的，李教授是下午正式提出申请的。依法应如何确定申请人？

A 两人共同成为申请人

B 两人自行协商确定申请人

C 张工程师为唯一申请人

D 两人都不能成为申请人

正确答案:B

单选题

12.下列关于著作权许可使用合同的说法，错误的是（ ）

A 应当采取书面形式

B 可以由作者与被许可人订立

C 合同有效期限由双方当事人约定

D 只要合同未明确约定授予使用权的性质，则使用者获得是专有使用权

正确答案:D

单选题

13.根据我国专利法的规定，实用新型的保护期限为（ ）

A 5年

B 10年

C 15年

D 20年

正确答案:B

单选题

14.在后取得专利权的发明X，其实施有赖于在前取得专利权的发明Y，根据X专利权人的申请，有关部门可以给予实施Y专利强制许可的条件是，X专利应当比Y专利（）

A 具有经济意义和技术进步

B 具有显著经济意义的重大技术进步

C 具有显著经济意义

D 具有技术进步

正确答案:B

单选题

15.对发明创造新颖性不构成影响的公开是指在申请日以前的6个月内，（ ）

A 科技成果鉴定中的论证

B 他人未经申请同意泄露其发明创造

C 申请人将发明创造内容写入专著，但尚未出版

D 他人在申请人处看到与专利申请有关的次要附图

正确答案:B

单选题

16.甲公司指派其研究人员乙和丙共同研究开发一项技术，该技术开发完成后，甲公司决定就该项技术申请专利。在填写专利申请文件时，“发明人”一栏应当填写（）

A 甲公司的名称

B 乙或丙的姓名

C 甲公司的名称和乙与丙的姓名

D 乙和丙的姓名

正确答案:D

单选题

17.赵某于2002年4月1日申请一项外观设计专利，2003年2月8日获得授权，这项专利权的保护期限终止于（）

A 2012年4月1日

B 2013年2月8日

C 2022年4月1日

D 2023年2月8日

正确答案:A

单选题

18.陈某和张某2000年结婚，婚姻在此存续期间共同创作并发表了一篇调查报告《城市青年生存现状调查研究》，2006年二人离婚，下列说法正确的是（ ）

A 可以对获得的著作人身权进行分割

B 可以对获得的著作财产权进行分割

C 可以对获得的著作财产权和人身权进行分割

D 以上皆不对

正确答案:B

单选题

19.2003年3月5日，周某就其发明M向国家知识产权局提出发明专利申请，其后，又于2004年2月3日就同样的发明M在美国提出发明专利申请，同时提出优先权请求。根据国

篇三：浙江大学简介

浙江大学（Zhejiang University），简称浙大。学校位于“人间天堂”杭州、美丽的西子湖畔，是一所具有百年历史底蕴的教育部直属全国重点大学，是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”、“珠峰计划”重点建设的名牌大学之一，也是中国大学“常春藤联盟”（C9联盟）的成员。前身是成立于1897年的求是书院，为中国人自己最早创办的高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学曾为中国最顶尖的几所大学之一，被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。如今，有着百年辉煌历史的浙江大学，正通过开拓与进取，努力建设成为具有国际先进水平的世界一流大学。

学校简介

概况

浙江大学浙江大学（Zhejiang

University），坐落于历史文化名城浙江杭州，是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，为教育部直属、省部共建的全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”首批重点建设高校，首批全国重点大学，国家“111计划”和“珠峰计划”首批建设大学，环太平洋大学联盟、中国常春藤大学联盟C9成员、21世纪国际大学联盟的成员。在2013年武书连大学排行榜上位列全国大学中的第一位。在116年的办学历程中，浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，逐渐形成了以“求是创新”为校训的优良传统。 前身

浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1901年起曾几度易名，1914-1927年停办；1927年在原校址成立国立第三中山大学（由浙江公立工业专门学校和浙江公立农业专门学校改组为第三中山大学工学院和劳农学院）；1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。

合并

经过近半个世纪的发展，特别是改革开放以来，源出一脉的浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学的建设和发展均取得了较大成就。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。 理念

浙江大学“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，致力于培养具有国际视野的未来领导者。在长期的办学过程中，浙江大学培养了大批杰出人才，校友中当选为两院院士的有160余人。

学校与时俱进的教育思想，引领浙大教育教学模式改革始终走在全国高校前列；丰富的校园文化、先进的教学设施为学生成长创造了优越条件。2012年，本科毕业生海内外深造率达到55.16%。

浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。发表权威学术期刊论文、获授权国家发明专利等主要科研指标保持全国高校领先地位，在科学技术和人文社科领域取得了许多重要成果。学校主动对接国家和区域战略需求，着力打造具有影响力的高水平创新源、人才泵和思想库。2012年，科研到款经费达到30.78亿元，其中超过千万元的在研项目达到107项。

资源

浙江大学官方网站发布的数据显示，浙江大学现有全日制在校学生44874人，其中：硕士研究生13704人，博士研究生8241人，本科生22929人；另有外国留学生3156人。有专任教师3243人，其中教授及其他正高职人员1336人，教师中有中国科学院院士13人、中国工程院院士13人、国家“千人计划”学者52人、“973计划”项目首席科学家29人、“长江计划”特聘（讲座）教授95人、国家杰出青年科学基金获得者93人。学校拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区，占地面积4.50平方公里，校舍总建筑面积2072303平方米，图书馆总藏书量643万余册，建有7家高水平附属医院。 [2]

2校园环境

浙江大学位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──浙江省杭州市。其北依苏沪，东接甬港，南联闽粤，是中国东南沿海长江三角洲地区的重要城市。学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江5个校区和新校区，占地面积5.33平方公里，校舍建筑总面积167余万平方米，分布于杭州市区不同方位。校园环境优美，与西湖风景相映衬，为学生老师学习生活创造了良好的环境。

浙江大学之江校区

分布在城市不同区块的玉泉、西溪、华家池、之江等校区利用区域优势，使校园文化和城市文化相融合，分别成为浙大人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、先进性研究及国际商务人才教育、继续教育、干部培训、“三农”与农耕文化研究展示、临床医学和口腔医学教学、实习等基地。校区规划整合功能分区，保护、整治、利用好文物建筑和历史保护建筑，梳理道路交通系统，进一步优化校园空间与景观环境。

浙江大学校舍总建筑面积207余万平方米。拥有计算中心、分析测试中心、现代教育技术中心等先进的教学科研机构。科学馆（楼）、体育馆（场）、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全，为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了条件。 图书馆 浙江大学图书馆是中国历史最悠久的大学图书馆之一，其前身是始建于1897年的求是书院藏书楼。2009年1月，浙江大学图书馆、网络与信息中心两大机构组合成为浙江大学图书与信息中心。浙江大学图书馆由玉泉校区图书馆、紫金港校区基础分馆、紫金港校区农医分馆、西溪校区图书馆、华家池校区图书馆等五大馆舍组成，总建筑面积约8.6万平方米，总阅览座位达5282席。

3历史沿革

求是书院浙江大学的渊源—— 求是

书院创建于1897年，是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。

1901年，清统治集团迫于外界形势，不得不拟议实施“新政”，同年11月，浙江巡抚廖寿丰奏改浙江求是书院为求是大学堂。

1902年，求是大学堂改称为浙江大学堂。

1903年12月，浙江大学堂遵《奏定学堂章程》改为浙江高等学堂。

1912年浙江高等学堂更名为浙江高等学校。

1914-1927年期间暂停办学。

1927年在原校址成立国立第三中山大学（由浙江公立工业专门学校和浙江公立农业专门学校改组为第三中山大学工学院和劳农学院）；1928年4月1日改名为浙江大学，1928年7月1日起，冠以“国立”二字，称国立浙江大学，下设工、农、文理三个学院。

1937年7月7日，抗日战争全面爆发。37年8月13日，中日淞沪会战打响，战火很快波及浙江。浙江大学在国民政府的指示下，从1937年11月开始从杭州往内地西迁。先后经浙、赣、湘、粤、桂、黔等六省，于1940年初，到达贵州的遵义和湄潭，并在那里坚持办学长达七年之久。

浙大西迁历时两年多，行程近2600多公里。在中国著名气象、地理学家、校长竺可桢先生领导下，浙江大学历经艰辛，筚路蓝缕，崛起为当时国内最有影响的几所著名大学之一，被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”，是我国科学教育史上的一次壮举和一个奇迹。史称文军长征。

1946年秋学校迁返杭州。至1948年3月底，浙江大学已发展为拥有文、理、工、农、师范、法、医７个学院、25个系、9个研究所、1个研究室的综合性大学。 1952年，全国高等学校院系进行调整，浙江大学的学科和院系设置发生了很大变动。其部分系科调整到省外兄弟院校，部分院系或独立成校，或与之江大学、浙江省立医学院等院校组合重新建校。之江大学前身为建于1897年的育英书院；浙江省立医学院前身为建于1912年的浙江医学专门学校。浙江大学文学院、理学院的一部分、之江大学的文理学院和浙江师范专科学校合并，建立浙江师范学

院，1958年又与新建的杭州大学合并，定名杭州大学；浙江大学的农学院单独分出成立浙江农学院，1960年更名为浙江农业大学；浙江大学的医学院与浙江省立医学院合并，成立浙江医学院，1960年更名为浙江医科大学。调整后的浙江大学成为一所多科性的工业大学。

1990年2月12日成立浙江大学工商管理学院、浙江大学石油化工学院。

1993年1月14日与浙江省对外经济贸易委员会联合创办浙江大学对外经济贸易学院。1996年5月1日撤销浙江大学分部，成立浙江大学之江学院。

1995年成为首批列入国家“211工程”建设计划的重点大学之一。杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学也分别成为实力雄厚、特色鲜明，居于国内同类高校前列，在海内外有一定影响的浙江省属重点大学，并分别通过了“211工程”部门预审和重点建设项目立项论证。四所学校对浙江省乃至全国的经济建设和社会发展都作出了重要贡献。

经国务院批准，1998年9月15日，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学，这是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的一项重大举措，对于面向21世纪在我国组建若干所规模大、层次高、学科门类齐全的综合性大学具有重要示范意义，必将对我国高等教育的改革和发展产生重要而深刻的影响。新的浙江大学仍定名“浙江大学”，为教育部直属高校，

[3]实行教育部与浙江省共建共管。

2001年2月27日浙江大学软件与网络学院成立，软件与网络学院宁波分院同时成立。2002年4月6日建筑工程学院水利与海洋工程学系成立。2003年11月15日浙江大学人文学院信息资源管理系正式成立。2003年3月6日成立国际电磁科学院浙江大学分院。

2013年5月15日，浙江大学与英国帝国理工学院就建立联合学院事宜签署了“浙江大学——帝国理工联合学院合作谅解备忘录”，浙江大学成为中国首个在世界名校建立海外校区的高校。

4学术研究

科研项目

2012年，浙江大学科研总经费达到30.78亿元（比上年增长9.3%），科研项目达到千万级以上的有107项，亿级项目10余个。

2012年浙江大学获批准国家自然科学基金项目794项，经费5.6亿元。承担国家“973计划”项目6项、重大科学研究计划项目1项、国家自然科学基金重大

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