六年段长工作计划

六年级段长工作计划 王伟霞 新的学期又开始了，本学期，我担任六年级段长。我没有经验，但我会努力向别人学习、取经，我将以先进的教育理念为指导，认真贯彻《小学教育指导纲要》，小学生发展的规律与特点，以满足小学生的兴趣与需要为出发点，密切联系六年级学生的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习，树立正确的教育观、更新教师的教学理念，努力提高教师的业务素质，促进六年级学生身心的全面发展。本学期我段共有3个班。我段所有教师将齐心协力，加强配合，使每个学生都能健康和谐地发展。本学期我们将重点开展以下几方面工作：

一、指导思想： 以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生既搞好学习，更学好做人。继续加强学生的思想品德和行为规范教育.。充分利用学生大会

以及各班班会时间，促进学生健康的自我。 二、年级目标： 结合德育目标，引导各班级争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让

每个学生发挥自己的潜能，期末考出优异的成绩。为学校争光。 三、主要措施：

1、积极参加理论、业务学习，更新教育观念。 本学期，我们级段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习，在新《纲要》的指导下，用新的人才观、教育观、质量观、学生观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为小学教育事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，密切家校等多方面的联系，以“学生为本”，

促进学生身心和谐的发展，为人的一生发展奠定基础。 ——建立教师业务成长档案 （1）班级管理业务档案内容包括：班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班

级活动、家长工作、班级荣誉锦旗、班级一日记等等。 （2）教师个人业务成长档案：各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思（教学随笔、经验反思）、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动.我的家长工作、其他。 （3）规范教师学习行为，要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。 2、以各种活动为载体，提高年段的凝聚力。 本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动.`

爱学习”等评选活动，积极开展班级、段级的各种互动活动，加强 各级间的沟通与交流。鼓励学生积极参与形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段教师的凝聚力，在活动中提高学生的能力及素质。

3、学教并重，培养学生良好的习惯。 （1）六年级正是学生心理叛逆的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事等形式使学生改正不良习惯逐渐走向成熟。树立正确的人生观道德观。

（2）各班将抓好班级日常性工作，使学生在日常生活活动中，得到细微的照顾，受到科

学的健康教育，身心得到健康的发展，养成良好的行为习惯。 四、具体工作：

1、加强学生常规工作的管理。 开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化， 配合学校的各项检查与活动，认真接

受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳

动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。 2、以学习为重点，做好小升初准备。 开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中

同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在期末取得好成绩。 （1）开学第一个月召开年段工作会议。各班班主任将本班目前存在的问题和所采取的措施进行交流；各学科组将本学科学生存在的问题 和 老师的困惑，以及所采取的措施在会上交流；综合全年级上期末各科考试成绩在年级的名次，进行综合分析，找出差距，探讨改进措施和对策：加强较薄弱学科的教学，想方设法拔尖扶优，促进后进生进步，要求老师人人心中要有“三生”——学优生、中等生、后进生。各班班主任搞好各科的协调工作，特别对有严重偏科现象的学生要盯紧，使全年级学生能全面正常的发展。加强与学生家长的交流，

提高班主任做学生思想工作的能力，做好学生思想工作是开展其它各项工作的保障。 （2）实行并完善月考制。每月底对全年级各科进行一次综合性的考试。通过月考使学生认识到当前学习的紧迫性，同时及时了解自己目前的学习情况，作出学习计划的调整，改进自己的学习方法；通过月考使学生养成良好的考风，从而养成良好的学风和班风；通过月考使学生的学习有一定的方向和目标，形成你追我赶的学习风气；通过月考使老师及时发现教

学中存在的问题，并及时调整自己的教学，以便迎接明年的小升初。 （3）由年段长组织各班班主任与校级行政领导配合，定期分析月考成绩，协调好各科的

教学。对“重点”人头严格把关，利用队会课和班会课对学生思想、 行为习惯、学习风气进行正确导向。让学生有明确的目标和奋斗方向，形成一股积极向上的学习风气。

（4）认真落实学校对学生提出的“十百工程”做到认真检查次次有记录。 3、要求学生积极参加学校的各种活动，争取全面发展。 配合好各科老师上好课，加强学生各方面素质的训练，争取明年小升初人人考入理想的学校。为母校争光。 总之，各科、各班都以小升初为目标，针对不同的班级、不同的学科、不同层次成绩的

学生，选择最优的方法和过程，争取在明年小升初取得可喜可贺的成绩。 六年级段 2011年8月篇二：段长工作计划 2014年三·四年段工作计划 加强德育养成、教学质量的提高，努力提升年段教学质量、德育养成规范。德育方面，积极开展各项主题活动，结合活动提高学生的思想道德建设。工作重点：德育方面，严格落实德育处《一日常规检查》，教学方面，不断强化学生优秀的学习习惯，改变学生不良学习习惯，以备课组为依托，抓好各科的平均分、及格率、优秀率，倡导良好的教学风气和优秀的学习风气。

认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分析，作好辅差工作。 根据学校安排的任务，根据不同学生的学习情况，认真开展导优辅差工作，让不同层次的学生都有一个提升的空间。 1、抓好学生行为规范和养成教育 针对上学期出现的行为规范的问题，在开学初的时候，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的计划。特别是对学困生和刺头学生要

落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作，寻求家校的良性沟通和配合。 2、年级督导队的改进，加强一日常规的管理，根据本年级上学期的具体情况以及本学期

减负令的实际要求，对于年段督导的细则进行改进，完善一日常规的管理。坚持每天进行通

报以及表扬，扎实落实学生的行为习惯。 3、学生思想教育活动的开展 利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。

4、安全工作常抓不懈 进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时

间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。 具体安排：1、开学初认真落实学生仪容仪表规范，加强对学生思想教育。2、组织好年级各备课组各教师认真学习新学期的工作安排，做好各科的教育准备，特别是减负令的学习。3、根据学校要求，配合学校开展学雷锋月的活动要求。年段特别组织开展学雷锋活动——描绘我心中的雷锋。积极配合学校体育节的活动，年段联合体育组进行男子篮球比赛的活动。4、组织本学期的期中考试，并组织集体统一改卷，做好质量分析。 根据本年段学生的特别，对

一些具有学习和行为差异的学生进行座谈。篇三：六年语文教学工作计划—马长龙 六年语文教学工作计划

（2014—2015下学年度） 会发中心小学 马长龙 一、基本情况： 新学期中，加强“双基”训练，着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有

强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。 二、教学要求：

（一）准确把握教学目标 教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准

规定的教学目标得到全面、准确的落实。 首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最后的学习，能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年

级下学期的地位和作用，教材教到什么程度，学生掌握到什么程度，都要做到心中有数。 （二）识字、写字教学 本册教材没有安排识字，要求会写80个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学

中，可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。 （三）阅读教学 1．精读课文的教学 （1）指导朗读、默读。 朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。本册的朗读要求，一般在课后练习第一题提出。教师可以根据要求，让学生在自主

的读书中学习、思考，在读中理解内容，体悟感情，增强语感。 （2）把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。 根据课文的内容及文体特点，利用导语、课后题等，引导学生把 握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。注意引导、点拨，还要注意引导学生展开交流、讨论。 阅读教学要注意提示阅读思路，教给学生阅读方法，并领会文章基本的表达方法。本册

教材需要重点学习的有三个：一个是“阅读要有自己的见解”，二个是“文章的详写和略写”，三个是“文章的叙述顺序”。

（3）抓住重点句段，引导学生加深理解。 对课文中重点句段的理解和把握，课后题往往仅是举个例子，主动权应更多地掌握在教师和学生手中。教师要创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，引导学生主动学习、积极思考。可以提示学生用圈点、勾画、批注等方法，读、思、议课文中需重点体会的

部分，还要鼓励学生质疑问难。 （4）积累语言，鼓励运用。 语言积累，本册教材课后练习采用了灵活安排和指定任务相结合的方式。有的要求比较宽泛，如，“背诵课文，并把喜欢的部分抄下来”“抄写你认为需要积累的词语”，给学生较大的自主权；有的要求比较明确，如，“找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读”，加强学习的指导性。

2．略读课文的教学 略读课文的教学，不同于精读课文。一是内容上，理解要求要低于精读课文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点，帮助学生大体理解内容即可，词句的理解不作为重点。二是方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂。略读课文教学的大体步骤是：先由学生参照连接语中的提示，独立阅读、思考、交流，初步体会内容；然后抓住一两个重点问题，可以是内容的，也可以是写法的，引导学生讨论、交流。

三、教学重点： 加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上

提高学生的语文素养。 四、教学难点：

学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高，本学期语文 课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平。 五、教学措施：

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。 2、优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

3、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。 4、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

5、加强教学研究工作，及时积累经验。积极撰写总结论文、教学论文，提高自身素质。

篇四：12-13年下学期八年级年段长工作计划 龙华二中2013-2014学年下学期八年级年段工作计划 林 弈 梅 一、指导思想 本学期八年级的工作根据学校工作思路和学校教育教学的实际情况，紧紧围绕提升本年级的教育教学效果这个中心，加强本年级教育教学研究、提高年级教师、学生队伍的建设，努力提高年级工作开展的有效性，提升学生学习、生活各方面积极性和竞争力，为我校教育

教学工作做出新的贡献。 二、工作思路 1、工作目标：加强德育养成、教学质量的提高，努力提升年段教学质量、德育养成规范。德育方面，积极开展各项主题活动，结合活动提高学生的思想道德建设。教学方面，在本学

期期末的地理、生物会考中能够取得优秀的成绩。 2、工作重点：德育方面，严格落实德育处的相关要求，利用艺术节、读书节、体育节等活动提高、倡导学生良好的品德发展和能力的提高；教学方面，不断强化学生优秀的学习习惯，改变学生不良学习习惯，以备课组为依托，抓好各科的平均分、及格率、优秀率，倡导

良好的教学风气和优秀的学习风气。 三、工作思路 教师队伍建设：

一、加强年级教师队伍建设 加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，认真落实学校的一系列规章制度，进一步强化收费制度，严格管理，坚持年级例会制度，表彰先进，纠正错误。特别在班主任管理方面，针对上学期发生的学生问题，开展班主任反思和总结，促进班主任的

更快成长，形成一个更加强大的年段集体。 二、强化年级教学管理工作 以备课组为依托，认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，

转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分析，作好辅差工作。 根据学校安排的任务，根据不同学生的学习情况，认真开展导优辅差工作，让不同层次

的学生都有一个提升的空间。 针对本学期迎来的生物和地理会考，备课组必须结合年段、班主任，形成一股合力，以

达到最优的教学效果。 学生方面：

一、年段学生行为规范

1、抓好学生行为规范和养成教育 针对上学期出现的行为规范的问题，在开学初的时候，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和刺头学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作，寻求家校的良性沟通和配合。 整个年级要再一次加强对于《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《安全手册》

的学习。抓好本学期起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情， 大力表扬学生中的好人好事，正确引导学生的人生观和价值观。 2、加强一日常规的管理 根据本年级上学期的具体情况，对于年段督导的细则进行改进，完善一日常规的管理。

坚持每天进行通报以及表扬，扎实落实学生的行为习惯。 3、学生思想教育活动的开展 利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。

4、安全工作常抓不懈 进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时

间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。 具体安排： 2、3月份

1、开学初认真落实学生仪容仪表规范，加强对学生思想教育。 2、组织好年级各备课组各教师认真学习新学期的工作安排，做好各科的教育准备。 3、配合德育处、教务处的相关活动。。 4月份

1、加强学生行为规范的学习、加强学生安全教育。 2、各个备课组认真执行教务处和备课组的教学计划，做好期中考试的复习准备 工作。

3、组织本学期的期中考试，并组织集体统一改卷，做好质量分析。 4、根据本年段学生的特别，对一些具有学习和行为差异的学生进行座谈会。 5月份

1、五一假日安全教育。

2、根据各个备课组和班级的质量分析，召开有针对性的家长会。 3、开好学生、班主任以及科任老师迎接会考的动员大会。 4、进行表彰和嘉奖。 6月份

1、针对会考注意事项进行解说。 2、期末总动员。

3、安全教育、食品卫生教育。 4、加强暑假前的相关教育。篇五：六年级春学段阅读教学计划 六年级春学段阅读教学计划 六年级学生已经有了一定的阅读经验，除了引导学生经典书籍外，为培养学生们对文言文的兴趣，训练学生们文言文阅读能力，选择《论语》部分篇章诵读。本学期课外阅读教学分为两部分。 一、引导学生认真阅读课本中提到的经典名著如：课本65页“课外书屋”中提到的6本红色革命故事书；外国名著：安徒生童话、契诃夫作品、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》等。要求进行摘抄或写读后感，至少5篇。对每周四的阅读课，两个班兼周进行一次阅

读交流可以是走上讲台说，也可以用手抄报形式展示出来。 二、从《论语》中选择有关学习和交友的句子，让学生们抄写并每天利用早读诵读，语

文课前再诵读一遍。时间安排如下 3月份：有关学习的句子，每周5句。 4月份：有关交友的句子，每周5句。 5月份：有关君子的句子，每周5句。 6月份：有关孝道的句子，每周5句。

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