应用化工技术专业教学检查规范文本

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应用化工技术专业教学检查规范（文本）

一、专业简介

专业名称：应用化工技术 专业代码：

人才培养目标：培养在德、智、体、美、劳等方面全面发展的，具有必要的化学、化工工艺基本理论、基本知识和基本实验技能及应用技能的，适应化工行业的生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。

要求学生必须拿到大专文凭，并尽可能拿到相应的职业资格证书。

职业关键技能：化工生产操作能力、化工装备操作使用能力、品质控制能力与生产管理能力。

-聚氯乙烯生产操作等。

主要实践环节：金工实习、工艺综合训练、认识实习、生产实习、毕业实习、岗位实习等实践环节。

可设置的专业方向：化工工艺技术、石油天然气深加工、煤化工。

就业面向：精细化工、高分子化工、医药、印染、石油化工行业、等企业工作。

二、专业设置的基本依据

1．专业设置和人才培养规格适应我国化工行业和新疆区域经济发展的需求。根据社会调查和就业形势，根据区域经济、行业发展的需要和学校现有的办学基础，充分论证设置专业的必要性和可行性。有详实的论证报告。

2．专业设置符合规模效益和布局合理的原则，针对本地区域经济与行业发展需求，有自己的特色。有完备的申报和审批手续。

3．专业建设指导思想明确，有切实可行的专业建设规划和实施办法。

三、人才培养规格与知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想理论，热爱党、热爱社会主义祖国，在掌握基础化学、计算机等方面知识的基础上，着重学习化工单元操作、化工工艺过程、化学反应工程、工业分析检测及化工仪表及自动化等必要的基本理论知识，熟练掌握化学工业过程的基本操作及工业分析检测的基本技能。

（二）知识结构

1．初步掌握数学、物理、英语、化学、计算机等基础理论知识；

2．掌握化工工艺学、化工仪表及自动化、化工原理、化学反应工程和工业分析等必要的专业理论知识、基本理论、基本原理及其相关的工程技术知识；

3．掌握化工工艺过程中简单的设计方法； 4．具有环境保护的基础知识。

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（三）能力结构

1．基础能力

（1）具有较好的计算机应用能力； （2）具有阅读专业外语资料的能力；

（3）具有较强的逻辑思维、分析判断能力和准确的语言文字表达能力； （4）具有严谨、踏实的工作作风；

（5）具有良好的法律意识以及依法办事的自觉性。 2. 专业基本技能

（1）具有化工原料及产品检验的基本操作技能；

（2）具备化工生产原理及相关工艺流程的基本知识；

（3）具有娴熟的实验操作基本技能；

（4）具有生产技术、设备运行及设计基本技能。 3．专业能力

（1）具备从事化工生产、生产管理（含质量管理）、技术上指导生产的能力； （2）具备从事工业分析（含化学分析和仪器分析）、化工原料及产品的各项检测的能力；

（3）具备一定的化工工艺设计能力；

（4）具备使用和简单的维护、保养设备、仪器的能力； （5）具备一定的科研能力； （6）具备一定的创新能力；

（7）具备应用已学到知识的能力和在实践中自行获得知识的能力； （8）具备在工作中发现问题和解决问题的能力； （9）具备一定的安全生产、环境保护基本意识。

（四）素质结构

1．具有良好的思想道德和职业道德； 2. 具有良好的文化修养； 3. 具有良好的身体素质； 4. 具有良好的心理素质； 5. 具有良好的人际公共关系。

四、主要课程

数学、英语、体育、计算机文化基础、思想道德修养、毛泽东思想、邓小平理论、

三个代表、新疆地方史、应用化学基础、化工生产基础、化工安全与清洁生产、化工质量检测、化工单元操作与维护、化工过程控制、化学反应器操作与维护、化工装置运行、天然气加工与利用、有机化工生产操作、煤化工生产操作、氯碱-聚氯乙烯生产操作、化工产品质量管理等。

五、招生对象与学制

1．学制：三年。

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2．招生对象：应届高中毕业生及具有高中文化程度者。

六、课程设置

课程总学时数为：1944学时分为：基础学习领域、职业能力学习领域、职业技术方向学习领域、综合学习领域四种类型。

（一）公共必修课

主修数学、英语、体育、计算机文化基础、思想道德修养、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、新疆地方史，应用化学基础、学时数为432学时，占总学时数的22.6%。

（二）专业必修课

主修化工生产基础、化工安全与清洁生产、化工质量检测、化工单元操作与维护、化工过程控制、化学反应器操作与维护、化工装置运行、天然气加工与利用、有机化工生产操作、煤化工生产操作、氯碱-聚氯乙烯生产操作等，学时数为1188学时，占总学时数的62.3%。（该类型课程中设有化工设备设计1.5周，化工单元设计1.5周，金工实训2周，生产认识实习2周均不占用课堂教学时间，利用周六、周日及其它课外时间进行）

（三）专业限选课

开设煤化学及实验、煤化工工艺、化工环保及实验、分离工程、有机工艺、企业管理等课程，要求最低修满288学时，占总学时数的15.1%。

附表一：公共必修课教学计划进程表 附表二：专业必修课教学计划进程表 附表三：专业限选课教学计划进程表。

七、主要实践性教学环节

本专业设置了各种类型的实践教学环节，包括军事训练、校内实验实训、金工实训、生产认识实习、毕业实习及社会实践等，具体安排见附表四。

八、学分及学时分配

本专业学生学制为三年，共开设六学期课程，有效课时周数为：第一学期16周，其它五学期各18周。社会实践每周按9学时、1学分计算。课程设计、认识实习、毕业实习每周按27学时、1学分计算。课程结构及学时分配如下：

总学时数为1908学时，其中理论教学环节占总学时数的68.4%，实践教学环节占总学时数的31.6%，总学分数为155。具体安排见附表五。

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九、毕业要求

本专业学生必须修完本计划规定的公共必修课21.6学分，专业必修课59.4学分，在导师的指导下，选修一组专业限选课，取得不少于10学分，并根据自己的兴趣和爱好选修部分公共任选课不少于8学分，总学分达到103学分，方可取得毕业资格。具体安排见附表六

十、教学计划修订说明（教学检查规范说明） （一）计划修订的依据

本计划根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、教育部《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等有关文件精神，为全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进行修订。培养具有必要的化学、化工工艺基本理论、基本知识和基本实验技能及应用技能的，适应化工行业的生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。

（二）计划的特点

1．本教学计划全面贯彻国家的教育方针，正确处理德育与智育、理论与实践的关系及传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系；注重全面提高学生的综合素质，力求实现教学工作的整体优化，保证培养目标的实现。

2．本教学计划以适应社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线进行修订。基础理论教学以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点，专业课教学应加强针对性和实用性。同时，也应力争培养学生一定的可持续发展能力。

3．本教学计划加强了实践教学环节，增加了实训、实践的时间和内容。将能力培养贯穿于教学全过程，力求使学生掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

4．本教学计划始终贯彻产学结合思想。

（三）计划的执行

本计划为应用化工技术专业教学计划。实际教学允许有不超过本计划10%的上下活动范围，但需要按照《新疆轻工职业技术学院教学计划管理规程》履行相关审批手续。

根据社会需求的变化及教育教学改革的需要，所开设的课程及实践教学环节允许某些调整，但需要按照《新疆轻工职业技术学院教学计划管理规程》履行相关审批手续。

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为了确保培养目标的实现，在实施本计划的同时，还要对学生有目的、有计划地开展各种形式、内容丰富的政治思想教育、科技文化、体育活动及社会实践活动。

②军训、入学教育在第一学期开设；毕业设计、答辩在第六学期顶岗实训期内完成

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