部编版二年级语文11我是一只小虫子教案反思作业题
更新时间:2024-06-06 00:31:01 阅读量: 综合文库 文档下载
1.会读、会写本课的生字。积累新词。 教学 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 要求 3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。 1.学会本课的生字。 重点 2. 继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。 难点 3.在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。 教学 两课时。 课时
1
11 我是一只小虫子
作者:张月
",当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”[句导读:设问句开头,引人入胜。]
段导读:写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。 第一部分(第1自然段):写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。 ",我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁(pì)股(ɡǔ)会被苍耳刺痛(t?nɡ)的。一③
不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏(hūn)头昏脑。[句导读: “蹦蹦跳跳”“蹦进”刻画了小虫子开心的样子。]其实(shí),那深水只是小狗撒(sǎ)的一泡(pāo)尿(niào)。孩子们都觉得毛茸(r?nɡ)茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 2①② 第二部分(第2自然段):写小虫子在蹦蹦跳跳的时候需要注意的地方。 ",不过,我觉得当一只小虫子还真不错。[句导读:过渡段,承上启下的作用。] 段导读:写“我”觉得当一只小虫子很好。
④3
",早上醒(xǐnɡ)来,我在摇摇晃(huǎnɡ)晃的草叶上伸懒(lǎn)腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须(xū)擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。[句导读:“如果……就……”这个关联词写出了小虫子的心愿。]这可是免(miǎn)费(fai)
⑤
的特快列(lia)车呀!
段导读:写小虫子快乐的生活。",我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。 1
字词导读 ? 2
①屁股:泛指动物身体后端靠近肛门的部分。
②苍耳:一年生草本植物。春夏开花,绿色,果实倒卵形,有刺。荒地野生。茎皮可取纤维,植株可制农药;果实称为“苍耳子”,可提取工业用的脂肪油,亦可入药。 ③留神:注意;小心(多指防备危险或错误)。 3
④干净:没有尘土、杂质等。
⑤列车:配有机车、工作人员和规定信号的连挂成列的火车。
段导读:写小虫子很有意思。 第三部分(第3~5自然段):写小虫子的生活既快乐又有意思。 ",走在外面一定要小心,别被屎(shǐ)壳郎撞(zhuànɡ)伤,因为他们搬运食物的时候,从来⑦
不看路。螳(tánɡ)螂(lánɡ)很贪(tān)吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫
⑧
子脾(pí)气不太好,比如天牛,每次我说:“天牛大婶(shěn),早上好”,她总是想顶我一下。
段导读:写小虫子在外面的时候一定要小心。X|k |B| 1 . c|O |m
⑨
", 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使(shǐ)劲(jìn)叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我! 4⑥ 第三部分(第6、7自然段):写“我”喜欢当小虫子的的原因。
1.能准确识读生词,会读“屁、股”等16个生字,会写本课“屁、尿”等8个生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
课件、新词卡片、实物展台、没有拼音的生字卡片。
一 激趣导入,走进课文
(出示图片)师:瞧,小朋友们,你们看到了什么?(一只小毛虫的图片。)你喜不喜欢它?为什么?
学生思考。 汇报交流。
生:小虫子颜色很好看。
生:小虫子爬行时动作一耸一耸的,很有趣。 ……
同学们说得很好,今天,我们大家一起学习一篇课文。(板书:我是一只小虫子)
二 初读课文,读准字音
1.配乐诵读。
朗读指导: 朗读本文,大家边读边想小虫子的动作,神态。看看它们会想什么,有什么习性。 2.学生边听边画出自己不懂的地方。 3.检查自学情况:
①小老师领读生字。 ②小组开火车读。 ③认读生字词语。
pìɡu miǎn fai pí qi shǐ niào shǐ jìn zhuànɡ shànɡ xìnɡ yùn ɡān jìnɡ 4
⑥从来:从过去到现在(多用于否定式)。 ⑦幸运:好的运气;出乎意料的好机会。
⑧比如:举例用语,放在所举的例子前面,表示下面就是例子。 ⑨使劲:用力。
屁股 免 费 脾气 屎 尿 使 劲 撞 上 幸 运 干 净 ④学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。 4.大家看看下面这些加点的字,你有什么发现?
腰 屁股 脾气 胆量 肩背 手臂 胃 ........
生:这些带点的字都有“月”字旁,这些字与身体的器官有关。
三 写字指导
1.观察我会写的字,说发现。 2.书写指导:
幸:上面是“土”字,不要写成了“士”,下面只有两横。 使:右边的一横不要写丢了,捺要写得舒展一些。 净:左边是两点水,不要写成了三点水。 劲:左下角“工”下面的一横变成提。 3.学生练习,教师巡视指导。(播放古筝曲) 4.展示交流。
教师要跳出文章找虫子,又要联系课文知虫子,如教学时,教师可以紧紧抓住小虫子的叙述来找小虫子的特点和习性。“蹦蹦跳跳”既是虫子行走蹦跳的特点,又是它高兴时的样子;“会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑”,原来这深水只是小狗撒的一泡尿,这显示出了小虫子的小。这小虫子不喜欢鸟,是因为它的天敌就是鸟;它怕被屎壳郎撞伤,怕被螳螂吃掉,怕天牛对自己的脾气不好,这些叙述中,既说明了小虫子自身弱小的特点,也说明了其它几种昆虫的特点,这就增加了文章的容量,读起来就更有趣。
1.理解课文的内容,了解昆虫的特点和生活习性。 2.培养孩子观察自然,了解自然的兴趣。
课件,新词卡片,实物展台,没有拼音的生字卡片。
一 复习旧课,导入新课
学生认读词语:
屁股 屎尿 使劲 干净 撞伤 晃动 免费 脾气
1.开火车读。 2.点名读。 师:课文以《我是一只小虫子》做题目,就像一个陌生人在做自我介绍,这节课,我们就来看一看“小虫子”向我们介绍了哪些知识。
二 进入新课,理解课文
1.同学们读课文第1自然段,“伙伴”指的是谁?它们喜欢当小虫子吗?
生:“伙伴”指的是其它的小虫子。
生:不喜欢。因为它们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。” 2.读第2自然段。苍耳有什么特点?为什么小狗撒的一泡尿小虫子都觉得很深很深?小虫子为什么不喜欢小鸟?
生:苍耳能刺痛小虫。
生:因为小虫子太小了,所以觉得很深。
生:小鸟捉小虫子吃。
3.读第3自然段,“我”觉得做小虫子好吗? 生:真不错。
4.为什么小虫子觉得当一只小虫子真不错?大家读4~6自然段,找出小虫子觉得有意思的地方。
生:小虫子有露珠洗脸,细长的触须都擦得亮亮的。它还能跳到狗的身上,到很远的地方去旅行。
生:跟其它的虫子一起,觉得挺有趣,如屎壳郎搬食物时从不看路,螳螂贪吃,天牛的脾气不好,但它们相处在一起。
师:填表。(课件出示表格) 动 物 名 称 特 点 屎壳郎 搬运食物时不看路 螳螂 天牛 5.学习课文最后一段。 指名读。
贪吃 脾气不好 师:小虫子高兴起来会做什么? 生:唱歌。
师:夜晚怎么找到小虫子?
生:听到草地里小虫子的歌声就可以找到它。 师:你还知道哪些虫子,它们是怎么唱歌的? 学生交流。
师:大家知道的真多。只要大家平时留心观察,一根草、一棵树、一只虫子,我们就能获得许许多多的知识。希望同学们都做个生活上的有心人。
三 总结课文
这节课我们学习了一只小虫子的故事,小虫子虽小,但是那么的可爱,希望同学们在课外的时候去阅读法布尔写的《昆虫记》,里面有许多神奇的小虫子,还有许多有趣的故事。
1.在教学中,教师可以联系学生平时的经验积累,再通过图片等多媒体资料,让学生多了解昆虫的相关知识,这样学生学起来就可以眼中有虫,心里有虫,这样,可以加深学生对文章的理解。
2.教师可以推荐学生读法布尔的《昆虫记》,在这部名著里,作者为我们介绍了很多有关昆虫的有趣故事,阅读这本书后,学生读起本文来,就变得容易多了。
11 我是一只小虫子
真不错 小
露珠洗脸 草叶上伸懒腰 免费特快列车 特别有意思 屎壳郎 螳螂 天牛
1.画去错误的读音。
(1)小虫子使劲(jìn jìng)一跳,跳到了草叶上。 (2)小虫子觉得小狗的尿(liào niào)很深。
(3)小虫子没有被吃掉是很幸(xìnɡ xìn)运的了。 2.比一比,组词语。
净(干净) 股(一股) 尿(尿液) 屁(放屁) 幸(幸运) 争(争论) 没(没有) 屎(拉屎) 比(比较) 辛(辛苦)
3.仿写词语。
毛茸茸:亮晶晶 绿油油 黑乎乎 亮亮的:干干的 绿绿的 密密的
昏头昏脑:大手大脚 呆头呆脑 活灵活现 4.填表。 动 物 名 称 特 点 屎壳郎 搬运食物时不看路 螳螂 贪吃 天牛 脾气不好
1.苍耳 为菊科植物苍耳的干燥成熟带总苞的果实。一年生草本,高可达1米。全株都有其毒,以果实、特别是种子毒性较大。原产于美洲和东亚,广布欧洲大部和北美部分地区;生于山坡、草地、路旁。中国各地广布。
2.屎壳郎 蜣螂俗称屎壳郎,属鞘翅目蜣螂科。体黑色或黑褐色,大中型昆虫。蜣螂能利用月光偏振现象进行定位,以帮助取食。有一定的趋光性。世界上有2万多种蜣螂,分布在南极洲以外的任何一块大陆。最著名的蜣螂生活在埃及,有1~2.5厘米长。世界上最大的蜣螂是10厘米长的巨蜣螂。大多数蜣螂营粪食性,以动物粪便为食,有“自然界清道夫”的称号。
3.螳螂 也称刀螂,无脊椎动物,属肉食性昆虫。在古希腊,人们将螳螂视为先知,因螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女,所以又称祷告虫。
4.天牛 天牛科昆虫的总称,咀嚼式口器,有很长的触角,常常超过身体的长度。全世界约有超过20000种天牛,有一些种类属于害虫,其幼虫生活于木材中,可能对树或建筑物造成危害。
正在阅读:
铂金属pt100温度传感器原理及使用08-19
《燕子专列》教案05-10
软件工程基础考试题及答案多套12-30
计算机设备编号规则03-18
22.2.1一元二次方程的解法-配方法105-10
海商法概论讲义(1)03-11
超市商品分类明细表05-01
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 作业题
- 虫子
- 教案
- 反思
- 语文
- 年级
- 段建业济南完整讲义
- 关于国家在条约方面的继承的维也纳公约 1978年
- 中考语文模拟试卷8-普通版
- 跆拳道营销策略研究论文--毕业论文定稿 - 图文
- 外联部2014年工作计划2
- 小学二年级美术《儿歌变画》教案
- 八年级上册语文知识竞赛试题与答案
- 监理施工现场管理办法
- 国内基金公司组织架构 - 图文
- 上海2018年上半年工程测量员初级理论知识模拟试题
- 2017-2018学年高二英语下学期期末考试试题(含解析)
- 保险2
- 2016讲弹性力学试题及答案1
- 统计学期末考试试卷及答案1
- 地震检波器行业报告
- 三年级下册英语UNIT 2 My family第5、6课时教案新人教版PEP
- Java上机作业2 - 运算符和表达式
- 《寻找特洛伊》讲稿
- 河南省政府和社会资本合作项目(PPP)公开招标采购文件示范文本
- 2014年中考英语复习计划