中国科学院大学计算机领域信息检索期末考试答案
更新时间:2023-11-14 15:02:02 阅读量: 教育文库 文档下载
所属学期:2016秋季 课程编号:
课程名称:计算机领
域信息检索与利用实用技巧
任课老师:李玲
试 题 专 用 纸
1、 简答题:您在学习和研究过程中遇到下列问题时,常用哪些方法来解决? (10题,3分/小题,共30分)
(1) 查找期刊时,您常用的方法?
答: 中文期刊一般用:中国知网、万方数据库、维普数据库等;
外文期刊一般用:ACM、IEEE、Elsevier ScienceDirect、SpringerLink、Science Online 、Taylor & Francis Online Journals 、Cambridge Journal等;
可通过国科大图书馆进入上述网站首页,输入所需检索的期刊信息,如期刊名称、作者、发表年份等信息进行查询。
(2) 查找中国科学院学位论文时,您常用的方法?
答: 进入“中国科学院大学”首页?点击右下方“图书馆”?点击进入“中科院学位论文数据库” ?进入检索界面,输入所需检索的论文信息,如:论文名称、作者、指导老师等。
(3) 查找各国专利以及专利的被引用情况时, 您常用的方法?
答: 进入国家知识产权局官网“http://cpquery.sipo.gov.cn”,输入所需检索专利的发明名称、申请号、申请人(三者至少必填其一)进行检索,查看专利被引用情况。
(4) 查找SCI期刊的影响因子,您常用的方法?
答: 通过国科大图书馆点击“ISI-SCIE”进入web of science平台查询界面,输入期刊的关键词、作者等信息,可通过“AND”进行多个关键词组合以缩小查询范围。
(5) 查找标准文献时,有哪些注意事项?
答: 合理选择标准数据库(如中文期刊会议类检索工具选用CNKI、维普、万方等,查询专利选用国家知识产权局等数据库); 注意文献的发表时间(如利用CNKI科技类期刊数据库查询只能查询1994年之后发表的文献,维普中文科技期刊库可查询1984年之后发表的文献) 使用多个精确的关键字组合,以减小检索范围。
(6) 文献管理时,您常用的方法?
答: 使用EndNote文献管理工具,进行分类管理方便后期查询。
所属学期:2016秋季 课程编号:
课程名称:计算机领
域信息检索与利用实用技巧
任课老师:李玲
试 题 专 用 纸
(7) 获取无法直接下载的文献全文时,您常用的方法?
答: 可通过文献传递,向有权限的人求助;或通过查询Researchgate,付费网站获取;也可以邮件联系文献作者求助。
(8) 常用的逻辑运算符有哪些?什么情况下使用? 答 AND:与,用于连接限定词,缩写检索。
OR:或,用于连接同义词,扩大检索。
NOT:非,用于排除某个词的干扰,使检索结果不包含。
(9) 如何借阅清华大学图书馆的图书? 答: 使用国科大图书馆的馆际互借功能。
(10) 在查询和利用文献过程中遇到问题时,您如何解决? 答: 请教周围的同学或者邮件联系老师,或者网上百度搜索
2、论述题:请自拟一个研究课题,说明您如何围绕课题需求开展文献调研、管理和利用?可用文字、也可用流程图或思维导图方式来直观展现。(20分)
答:
(1) 确定研究课题,此处以 “基于FPGA的数字处理系统设计”作为研究课题, (2) 明确文献调研的原则,调研数量越多越好,考虑时间限制一般泛读数量为50-200
篇,精读数量为10-30篇,先从馆藏资源入手,先电子后纸质,先免费后付费
(3) 文献调研检索关键是尽可能查全,先从文摘数据库入手,检索各种公开的出版物(期
刊、会议、图书、专利、标准等)
(1)首先进行中文文献调研,此处主要利用中国知网数据库进行,进入知网首页,直接检索“基于FPGA的数字处理系统设计”。作为一名学生,在对自己的研究课题不是十分清楚的情况下,可分别按照被引次数及下载次数进行文献分析,继续查询该文献的参考文献、共引文献、引证文献等信息,对所查询的文献有一个比较充分的了解。然后利用EndNote工
所属学期:2016秋季 课程编号:
课程名称:计算机领
域信息检索与利用实用技巧
任课老师:李玲
试 题 专 用 纸
具下载并管理;
(3)进行外文文献调研,此处利用SCI平台进行检索,可通过国科大图书馆进入SCI检索界面,检索式为“FPGA* DIGITAL*”AND”system”,文献分析分别按照高影响力、最新发表等方式,继续查询该文献的参考文献、共引文献、引证文献等信息。然后利用EndNote工具下载并管理;
(4)查询工作结束之后就是文献的利用和管理,此处主要利用EndNote工具,可对文献进行分类管理,方便后期快速查找,同时在自己进行参考文献的编写时,EndNote也可以帮助我们进行规范化的编写。
3、交流题:说说您通过课程学习取得的收获?还有哪些问题和建议?
(1)收获:
a) 对如何查找计算机类参考文献有了充分的了解,尤其对于不同类型的文献(期刊、专利、
学位论文等)应使用不同的数据库检索,结果会更权威; b) 明确了各个数据库所包含的论文年限,对于一些比较久远的文献资料需要选择特定的数
据库,如知网只能查1994年之后的,若想查去之间的文献可借助维普数据库(1989)或万方等数据库等
c) 明确了如何规范化编写论文的参考文献格式与方法; d) 学习了文献管理工具EndNote的使用方法; (2)问题及建议:
a) 学生更加关注的应该是自己的学位论文,课堂上应对国科大学生学位论文常用的几个发
表平台以及发表流程进行介绍,对后期的论文发表做准备; b) 可在课堂上讲解一下LaTex的使用。
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