中职院校数学课程资源开发利用论文
更新时间:2024-01-14 08:12:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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中职院校数学课程资源的开发利用探究
摘要:作为中职院校的数学课程应该从多方面来获得资源。教师不仅要把与课堂重点相关的知识拓展延伸,还要充分利用网络信息技术的教学平台;教师不仅要对物质的教学资源进行开发,更要注重激发学生的思维、培养学生的研究精神,从而掌握好教师教与学生学的关系,实现数学动态课程资源的开发利用。 关键词:中职院校;数学课程资源;开发利用
中职数学课程教材单一,我们为了提高课堂教学效果,实现数学新课程标准提出的目标,对现有数学课程资源的开发利用的探究迫在眉睫。为此,我们要将课堂内部与外部的控制建设标准联系起来。在课堂上,从课本与相应辅助资料的运用下,以教师教学为主,在全面引导学生的学习兴趣为重的课堂上拓展并延伸有限的资源;在课外运用网络技术,将系统性的数学建设内容的手段掌握起来,这样才能更好地实现中职院校的数学教育。 一、基本数学教学资源的开发利用 1.重点知识延伸拓展
教师在平时的教学中,在把握重点知识进行教学研究时,能够使学生在每一课、每一章的教学中,找到理论基础性的知识做后盾,把握边学边指导、边实践边发现的教学方法的应用。
数学知识就是应该被应用到现实生活、生产、建设中来的,如果教师只教授学生一些基本的知识点,而不能将这些知识点进行实质性的应用教授给学生,学生也不能够对这些知识点进行深刻的理
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