2017年南开大学文学院354汉语基础考研导师圈点必考题

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2017年南开大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（一） (2)

2017年南开大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（二） (10)

2017年南开大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（三） (18)

2017年南开大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（四） (28)

2017年南开大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（五） (39)

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2017年南开大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．成语

【答案】成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。

（1）成语的基本特征

①意义完整;②结构定型;③风格典雅;④充当语言的备用单位。

（2）成语的来源

①神话寓言;②历史故事;③诗文语句;④口头俗语。

（3）成语作为一种特殊的固定短语，具有稳定性，但也不是一成不变的。

有的意义改变了，例如“明目张胆”，古代用它来形容小畏权势，敢说敢为，有胆略有气概，含褒义。到后来，“明目张胆”的感情色彩完全变了，用来指公开地大胆地干坏事。

2．音位

【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a”，一般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音是[mai][mA]，它们分别包含了发音时舌位有前后差别的[a][A]。在汉语普通话中[a][A]的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，因此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。

3．异读词

【答案】异读词是指读音有差异但词义完全一样的词。例如“教室”有和两种读法，但意义都一样。这种词语就称为异读词。国家语委于1985年公布了《普通话异读词审音表》，作为异读词读音规范的标准。异读词读音规范有三种情况，一是合并多种读音，二是从俗改音，三是明确读书音和口语音。

4．语体

【答案】语体是指由于使用语言的社会场合或交际内容的不同，在同一语言或方言中产生的语言变体。语体可分为口语语体和书面语语体两类。口语语体又可分为:家常语体，即在家庭内部或熟人之间使用的语体;正式语体，即在正式社交场合使用的语体;典雅语体，即在隆重的公开集会和举行仪式时使用的语体等。书面语语体也可分为文学语体、科技语体、新闻报道语体等若干类。

5．押韵

【答案】押韵是诗歌艺术的重要因素，又称“压韵”。汉字每字一音，一般皆有声母和韵母两

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个部分，押韵就是把韵母相同的字用在诗歌的某行句尾，以增强音乐性，使其有回旋迭荡之美，并易读易记，悦耳动听。因押韵的位置通常在句尾，又称“韵脚”。诗经中的押韵格式流传至今最为普遍的有三种韵例:

①从句中位置来看，句尾押韵是最普遍的押韵方式;

②从一章中所用的韵数来看，一韵到底和换韵;

③从韵脚之间的距离来看，情况比较复杂，又可以分为句句押韵、隔句押韵和交韵三种。

6．方言

【答案】方言是语言的变体，是指因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语，俗称地方话。方言只通行于一定的地域，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。形成方言的因素很多，有属于社会、历史、地理方面的因素，如人口的迁徙，山川地理的阻隔等;也有属于语言本身的因素，如语言发展的不平衡性，不同语言之间相互接触、相互影响等。例如，汉语中有北方方言区、湘方言区、赣方言区、闽方言区、吴方言区、客家方言区、粤方言区七大方言区，每一方言下还有小的分支。

7．通用汉字

【答案】通用汉字的范围比常用字大，它是指一个时期的出版印刷、辞书编纂和汉字信息处理所需要使用的汉字。现代汉语通用字则是指现代所需要使用的汉字，它不包括很生僻的、专门用于古汉语的用字，也不包括专业用字。

8．语素文字

【答案】语素文字是记录语素的文字，又称表语文字。它用来表示词或语素（语言的最小语义单位），因而和语言有着严格的对应关系。一般来说语素文字可以分解为字位，一个字位代表一个语素，当然也可能出现一个字位代表几个语素和几个字位代表一个语素的情况。例如汉字是用成千上万个符号表示语素或词的意义，同时附带地表示语素的声音，所以有人把汉字说成语素文字。汉字大都代表语素，表示语素之义带有语素之音。

二、简答题

9．下面例子中“花”的义项哪些应该合起来成为“花1”的义项?哪些是“花2”的义项?应不应该还有一个“花3”?（注:“花1、花2、花3，，是三个同形同音词。）

①种子植物的有性繁殖器官:掐了一朵花。

②供观赏的植物:买了一盆花。

③颜色错杂:这布太花了点儿。

④用掉:花了三元钱。

⑤姓:小李广花荣。

⑥模糊不清:眼睛花了。

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【答案】①②③⑥各义项应属同一个词:“花1”，④应属于另一个词:“花2”，⑤应属于“花3”。“花1”“花2“花3”是三个不同的词，虽然字形与读音都相同。

10．比较下面两个例子，说明文艺语体、科技语体的主要特点。

①三株名松都在这里。“卧龙松”与“抱塔松”同是堰仆的姿势，身躯奇伟，鳞甲苍然，有飞动之意。“九龙松”老千搓丫，如张牙舞爪一般。若在月光底下，森森然的松影当更有可看。此地最宜低回流连，不是匆匆一览所可领略。

（朱自清《潭拓寺戒坛寺》）

②细菌有三种主要形态:球形（球菌）、杆形（杆菌）及螺旋形（螺旋菌）。但在这三类之间，还有许多小显著的过渡形态。

细菌的形体虽然如此之小，但各类细菌间，其体积的差别很大。最小的杆菌，长约0.5微米，宽约0.2微米;一般杆菌为2X0.5微米。

（李杨汉《植物学·细菌》）

【答案】例①是文艺语体。它的特征是语言的描绘具有形象性和情感性，努力追求艺术化。例②是科技语体。它的特征是语言表达具有精确性和严密性，不追求艺术化。

11．试指出第三题的补语所属的语义类别。

【答案】①“下来”是趋向补语，“气喘不过来”是情态补语。

②“到”是趋向补语。

③没有补语。

④“出”是趋向补语。

⑤“下、来”是趋向补语。

⑥“到”是结果补语。

⑦“进”是趋向补语。

⑧没有补语。

⑨“一下”是数量补语。

⑩没有补语。

?“几天”是数量补语。

?“上”是可能补语。

12．举例说明一般的句法成分是如何配对的。

【答案】一般句法成分有八个。每一个成分都是在同一层次上跟另一成分发生直接关系，因而配成一对，即:

主语——谓语:差距‖很大

动语——宾语:学好｜本领

定语——定语中心语:（春节）前夕

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