语文科组工作计划

2015-2016年第二学期语文教研组工作计划

一、指导思想：

围绕教科培中心“三课、两评（平）、一建”整体工作构架，以“努力提升师生语文素养”为核心任务，以科学的语文教育教学理论为指导，切实履行“研究、指导、管理、服务”等教研工作职能，努力创新小语教研工作方式，重视我校小语教师梯队建设，推进省时高效的小语课堂结构的优化，促进教学研究和指导，强化专业引领，加强专业服务，以培促研，以研促教，以点带面，进一步促进我校小语教研培工作新常态。 二、工作要点：

（一）开展“有序课堂”，提高课堂效率

“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的教学观念.正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出“有序课堂”的有效方法，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。 (二)学生课外阅读全面铺开

整体推进学生课外阅读，以及对学生必读书目的阅读指导工作，使其与考试评价相联系，以此促进阅读指导的广度和深度；定期会围绕所推荐的学生必读书目，分年级开展阅读指导的公开教学研讨活动；

及时对学生课外阅读进行评价、奖励，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

（三）小课题研究

更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要配合自己所在小组的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研究。期中，教师和小课题负责人能根据自己的研究实际，认真撰写课题中期报告，迎接检查。 （四）开展“语文活动周”活动

学科周活动能够更好地让学生体会到语文学习的乐趣，领略到汉语言文字的文化，感受到中华传统文化的魅力。本学期，语文科组将以“阅读”为主题，各年级分不同形式开展活动。以语文活动促进阅读，以阅读丰富语文活动。 三、具体工作安排： 月份 3月1.罗湖区新学期语文教 份 研工作计划会议暨四年级语文抽样性质量检测分析报告会 黄志英、易雍、张楚芳 活动主题 活动内容 参与（负责）人员 2.招募选拔“罗湖区小详见通知 语主题教学工作坊”主持人及成员、学员 全区教师 3.开展“绘本阅读指导上课教师及学校一二年级老师 培训研讨活动” 待定 4.深圳市教师技能大赛 拟两个单项：诗待定 文诵读、说课（详见全市通知） 5.读书月现场作文大赛 罗湖区选拔赛备赛培训 6.深圳市经典诗文诵读待通知 进校园大型系列活动 7. 推广课外阅读活动 详见活动计划 4月1.全国中小学课文朗诵待通知 份 大赛 2.教学专项培训：作文详见通知 指导培训、识字教学培训 3.第二轮小语小课题实全面铺开 践研究 5月1.“我们的节日”诗歌详见通知 份 朗诵大赛罗湖区选拔赛 2.小语小课题中期检查 详见通知 张楚芳、韩娇丽、赖旭红 课题负责人 课题负责人 部分教师 全体语文教师 待定 五六年级学生及部分教师 3.组织参加罗湖区“名（与三四年级桥三四年级老师 师大讲堂” 梁书阅读指导培训相结合） 4.开展“国学教育”培详见通知 训 5.广东诗歌节系列活动 详见通知 6月1.语文活动周 份 详见活动方案 部分教师 待定 全体语文教师 五六年级老师 2.开展“整本书阅读指详见通知 导”培训研讨活动” 3.开展“有效的复习课”上课教师及学校六年级老师 培训活动 待定 教师与学生 4.广东省规范汉字书写详见通知 大赛 5.读书月现场作文大赛6月底或7月底，五六年级学生及部罗湖区选拔赛 详见通知 分老师 7月1.复习、期末考试、期 份

末工作总结 泰宁小学语文教研组

二○一六年三月

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