超星泛雅 - 大学生心理健康教育（2017版）（答案）

1.2 走进心理学 1

心理学是在（）模式下研究人的问题的。 A、简单 B、健康 C、通约 D、一般

正确答案： C 2

心理学学科的发展迄今是（）的局面。 A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前 正确答案： C 3

学习心理学要追求（）、不要苛求（）。 A、正确有效 B、有效正确 C、真理逻辑 D、逻辑真理 正确答案： B 4

心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。 正确答案：√ 5

科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。 正确答案：√

1.3 什么是心理学 1

主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。 正确答案：√ 2

客观是被所有人都能够感知的那个现实。 正确答案：√ 3

你理解的事物就是事物的本身。 正确答案：× 4

我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选） A、美国人养大狗

B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高 正确答案： ABC 5

心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学 A、思想 B、行为 C、外形 D、动作

正确答案： B

1.4 心理学讨论什么 1

心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。 正确答案：√ 2

不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。 正确答案：√ 3

马丁?布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。 正确答案：√ 4

完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。 正确答案：√ 5

心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。 正确答案：√

1.5 古典心理学 1

马丁?布伯是（）家 A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事

正确答案： C 2

人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（） A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、马丁?布伯 正确答案： D 3

下列哪一项不属于柏拉图的爱情观 A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等

D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性 正确答案： B 4

不属于亚里士多德的逻辑三段论的是 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论

正确答案： B 5

毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。 A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主

正确答案： D 6

下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。 A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在

D、人只能在关系中发现“永恒的自我” 正确答案： A 7

有效的争论技巧都有哪些？（多选） A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己 正确答案： ABC 8

我们理解的事件都需要用言语系统去解析。 正确答案：√ 9

德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案：√ 10

被称为西方哲学奠基者的是（） A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉 正确答案： C 11

相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。 正确答案：√ 12

电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。 正确答案：√ 13

科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、（） A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正确答案： A 14

毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案：√ 15

被称为西方医学之父的古希腊医生是（） A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 正确答案： B

1.6古典到现代 1

文艺复兴是对（）文化的传承。 A、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼 正确答案： C 2

“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。 A、皮亚杰

B、圣?奥古斯丁 C、沃森

D、伟德海姆 正确答案： B 3

被称为“天使博士”的是（）。 A、圣?奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那 D、沃森

正确答案： C 4

西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。 正确答案：√

1.7 现代心理学 1

“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。 A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳 正确答案： C 2

“客体永恒性”是哪位心理学家的实验 A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳 正确答案： B 3

皮亚杰认为依恋来自于（） A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯

正确答案： A 4

（）第一个提出生命周期的理论。 A、詹姆斯

1

“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。 A、联结理论 B、认知理论

C、操作条件反射学说 D、条件反射学说

正确答案： B 我的答案：B 2

下列属于联结理论的是（）（多选） A、尝试-错误学习 B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟

正确答案： ABC 我的答案：ABC 3

“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。 正确答案：×我的答案：× 4

科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。 正确答案：√我的答案：√ 5

下列属于学习的联结-认知理论的是（）（多选） A、托尔曼认知目的说 B、班杜拉的观察学习理论 C、人本主义学习理论 D、布鲁纳的学习理论

正确答案： AB 我的答案：AB 6

学习是人和动物共有的。 正确答案：√我的答案：√ 7

学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。 正确答案：√我的答案：√ 8

带来行为改变的一定是学习。 正确答案：×我的答案：× 9

学习是以行为或潜能的改变为标志的。 正确答案：√我的答案：√ 10

学习是个体行为潜能比较持久的变化。 正确答案：√我的答案：√

4.7 1

下列属于非认知因素的是（）（多选） A、情绪 B、意志 C、性格 D、智力 E、态度

正确答案： ABCE 我的答案：ABCE 2

影响学习的非认知因素有（）（多选） A、学习动机 B、归因方式

C、学习兴趣和学习态度 D、情绪和情感 E、性别角色

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。 正确答案：√我的答案：√ 4

关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）（多选） A、学习能力 B、努力程度

C、学习的难度水平 D、运气

正确答案： AB 我的答案：AB 4.8 1

奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。 正确答案：√我的答案：√ 2

创造力是后天可以培养的。 正确答案：√我的答案：√ 3

下列属于“脑力激荡法”的原则是（）（多选） A、严禁批判 B、自由奔放 C、追求数量 D、融合改善

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 4

“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。

正确答案：√我的答案：√ 4.9 1

大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。 正确答案：√我的答案：√ 2

大学生创造性学习多，深层次理解多。 正确答案：√我的答案：√ 3

如何正确对待大学的学习（）（多选） A、明确任务 B、合理定位 C、掌握方法

D、保持积极的心态

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 5.1 1

人际沟通就是人际交往。 正确答案：×我的答案：× 2

在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。

正确答案：√我的答案：√ 3

我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应

A、曝光效应 B、接近效应 C、聚光灯效应 D、光环效应

正确答案： B 我的答案：B 4

下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）（多选） A、自我价值寻找的需要 B、安全感确立的需要 C、交往需要 D、独处需要

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 5

下列属于人际交往的规则的是（）(多选) A、熟悉效应 B、邻近效应

C、相似规则 D、个人特质 E、互补规则

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 5.2 1

下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）（多选） A、个性及社会发展 B、信息获取 C、身心健康 D、安全感

E、自我价值寻求

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2

著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。 A、费钦纳 B、赫伦 C、冯特 D、斯金纳

正确答案： B 我的答案：B 3

感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。 正确答案：√我的答案：√ 5.3 1

人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。 正确答案：√我的答案：√ 2

语言符号系统包括（）（多选） A、口头语言 B、肢体语言 C、书面语言 D、表情

正确答案： AC 我的答案：AC 3

下列属于非语言符号系统的是（）（多选） A、目光 B、表情

C、动作、姿势 D、触摸 E、副语言

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE

4

社交距离应该保持在（） A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正确答案： C 我的答案：C 5

个人距离应该保持在（） A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正确答案： B 我的答案：B 5.4 1

信息沟通的基本要素有（） A、信息来源 B、信息 C、信息渠道 D、反馈

E、译码和编码

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2

人际交往的形式有（） A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

人际沟通的一般模式由（）构成。 A、信息发送者 B、信息传递者 C、信息接收者 D、反馈 E、干扰

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

干扰存在于人际沟通的各个阶段中。 正确答案：√我的答案：√ 5

文化背景对人际交往有重要的影响。

A、知 B、情 C、意 D、行

正确答案： ABC 5

除了人之外，没有任何动物具有自我意识。 正确答案：×我的答案：× 8.2 1

人格中最核心的成分是：（）（多选） A、自我意识 B、自我觉知 C、自我认识 D、自我概念

正确答案： ABCD 2

“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家：（）

A、弗洛伊德 B、冯特 C、罗杰斯

正确答案： C 我的答案：C 3

在很大程度上，我们看待自己的方式，源于别人看待我们的方式。 正确答案：√我的答案：√ 4

“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：（） A、镜我 B、物质自我 C、社会自我

正确答案： A 我的答案：A 5

父母在培育儿童的过程中，要高度重视自我意识。 正确答案：√我的答案：√ 6

著名心理学家詹姆斯提出，自我包括：（） A、主我 B、客我 C、生理的我 D、心理的我 正确答案： AB 7

詹姆斯认为，客我包括：（） A、物质自我 B、精神自我 C、社会自我 D、灵魂自我

正确答案： ABC 8

我们的自我感远远超越了我们的身体。 正确答案：√ 9

真实的物体、人或地点都属于物质自我。 正确答案：√我的答案：√ 10

所有物并未延伸自我。 正确答案：×我的答案：× 11

在8个月以前，婴儿已经萌发自我意识。 正确答案：× 12

婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（） A、8个月以前 B、8个月左右 C、1岁左右 D、2岁左右

正确答案： C 我的答案：C 13

婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（） A、8个月左右 B、1岁左右 C、2岁左右 D、3岁左右

正确答案： C 我的答案：C 14

早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。 正确答案：√我的答案：√ 15

进入青春期之后，人的情绪更多受到自己内在世界的影响。 正确答案：√我的答案：√ 8.3 1

自我认同感有（）种状态。 A、2 B、3

C、4 D、6

正确答案： C 我的答案：C 2

“我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（） A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得

正确答案： A 我的答案：A 3

自我认同感是一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想或观念。 正确答案：√我的答案：√ 4

自我认同感包括：（） A、时间上的持续性 B、空间上的一致性 C、内在世界的统一性 正确答案： AB 5

不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。 正确答案：×我的答案：× 6

个体在哪些领域做出承诺时，自我认同危机便得以解决：（）（多选） A、职业 B、意识形态 C、性取向

正确答案： ABC 我的答案：ABC 7

自我认同感的发展始于：（） A、婴幼儿时期 B、少年时期 C、青春期

正确答案： A 我的答案：A 8

“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（） A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得

正确答案： B 我的答案：B 9

“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于：（） A、认同感扩散

B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得

正确答案： C 我的答案：C 10

“经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。”（） A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得

正确答案： D 我的答案：D 11

乔哈瑞窗的横坐标是：（） A、自知 B、自不知 C、他知 D、他不知

正确答案： AB 我的答案：AB 12

乔哈瑞窗的纵坐标是：（） A、自知 B、自不知 C、他知 D、他不知

正确答案： CD 我的答案：CD 13

乔哈瑞窗分为（）个窗口。 A、2 B、4 C、6 D、8

正确答案： B 我的答案：B 14

他知而自不知的“我”，属于（） A、公开的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我

正确答案： B 我的答案：B 15

自不知，且他不知的“我”，属于（） A、公开的我 B、盲目的我 C、秘密的我

D、未知的我

正确答案： D 我的答案：D 8.4 1

人格是一个人成长历史的缩影。 正确答案：√我的答案：√ 2

在心理学领域，属于人格范畴的有：（）（多选） A、气质 B、性格 C、能力 D、需要 E、动机

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3

人格是本质是差异。

正确答案：√我的答案：√ 4

人格具有绝对的稳定性。 正确答案：×我的答案：× 5

运用人的投射心理，可以编制人格测验。 正确答案：√我的答案：√ 8.5 1

西格蒙特?弗洛伊德是（）学派的创始人。 A、精神分析 B、人本主义 C、行为主义 D、认知

正确答案： A 我的答案：A 2

弗洛伊德认为，人格结构包括：（）（多选） A、本我 B、自我 C、超我 D、灵我

正确答案： ABC 我的答案：ABC 3

本我遵循什么原则？（） A、快乐原则 B、现实原则

C、道德原则 D、至善原则

正确答案： A 我的答案：A 4

（）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境。 A、本我 B、自我 C、超我

正确答案： B 我的答案：B 5

超我强或以超我为主导人格的人，要看：（） A、先天遗传 B、所处环境 C、父母的教育

正确答案： C 我的答案：C 8.6 1

阿德勒从小就受到自卑感的困扰。 正确答案：√我的答案：√ 2

阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。 A、英雄情结 B、自卑情结 C、金钱情结

正确答案： B 我的答案：B 3

阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。 正确答案：√我的答案：√ 4

阿德勒认为，并非每个人一生下来就有自卑感。 正确答案：× 5

阿德勒认为克服自卑心理的方法有：（）（多选） A、逃避 B、补偿 C、超越

正确答案： BC 我的答案：BC 8.7 1

气质是心理活动表现在（）方面动力性质的心理特征。 A、强度 B、速度

C、稳定性 D、灵活性

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 2

在心理学领域，气质没有好坏之分。 正确答案：√我的答案：√ 3

自我探索对于人格发展没有意义。 正确答案：×我的答案：× 4

“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。 正确答案：√我的答案：√ 5

通常，气质可以分为：（） A、抑郁质 B、黏液质 C、胆汁质 D、多血质

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 6

气质可以决定一个人成就的高低。 正确答案：×我的答案：× 7

性格是个体人格差异的核心。 正确答案：√ 8

“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。 正确答案：√我的答案：√ 9

“自己眼中的我”不属于自我探索的内容。 正确答案：×我的答案：× 10

“自己理想中的我”不属于自我探索的内容。 正确答案：×我的答案：× 11

寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。 正确答案：√我的答案：√ 12

健全的自我意识包括：（） A、接纳 B、行动 C、情感 D、成就

正确答案： ABCD

13

接纳仅指接纳自我。

正确答案：×我的答案：× 14

对决定的事情付诸行动，并全力以赴，这不属于健全的自我意识的内容。 正确答案：×我的答案：× 15

对决定的事情投入情感，并乐在其中，这属于健全的自我意识的内容。 正确答案：√我的答案：√ 9.1 1

当你认为身体出了状况，应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。 正确答案：×我的答案：× 2

人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为 正确答案：√我的答案：√ 3

“变态”这个词来源于（）。 A、临床医学 B、物理学 C、生物学 D、心理学 正确答案： C 9.2 1

受制于观察者的动机，经验，拥有的知识系统，爱憎所影响，没有人可以做到客观的观察 正确答案：√我的答案：√ 2

下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。 A、社会功能退行

B、持续1~2个月不能自动缓解 C、行为异常无法解释

D、心里痛苦的严重度到不能忍受 正确答案： B 我的答案：B 3

下列哪一个不属于心理学问题的识别 A、量表筛查 B、行为观察 C、症状自述 D、医院就医

正确答案： D 我的答案：D 4

当头脑中有一些稀奇古怪的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常的。 正确答案：√我的答案：√ 5

下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？ A、他与环境的关系是否协调 B、他的行为是否可被人理解 C、他对情绪具有多大的容忍 D、他的过去是否有阴影 正确答案： D 6

人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果 正确答案：√我的答案：√ 7

心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。

A、自我调节能力

B、内心对情绪的接纳度 C、心态是否乐观 D、心态是否积极

正确答案： B 我的答案：B 9.3 1

案例中，导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项（）？ A、童年养育问题 B、强迫性人格色彩 C、过于内向

D、社会与人际适应障碍 正确答案： C 我的答案：C 2

生物医学认为：心理障碍是病态人格发展的必然结果，与先天大脑结构变异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷有关。 正确答案：√我的答案：√ 3

心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人” 正确答案：× 4

“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。

A、社会系统理论 B、人际系统理论 C、家庭系统理论 D、环境系统理论

正确答案： C 我的答案：C

5

社会结构理论：一个社会如果对个体压力太大，会增进个体心理障碍的风险。 正确答案：√我的答案：√ 9.4 1

古希腊医学之父希波克拉底就认为心理疾病与其他疾病一样是人体基本体液失衡所致。 正确答案：√我的答案：√ 2

“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。 A、强迫型 B、分裂型 C、抑郁型 D、偏执型

正确答案： D 我的答案：D 3

坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。 A、强迫型 B、抑郁型 C、偏执型 D、分裂型

正确答案： C 我的答案：C 4

分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。 A、乐观 B、悲观 C、退让 D、积极

正确答案： C 我的答案：C 5

与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。 A、强迫型 B、抑郁型 C、边缘 D、分裂型

正确答案： D 我的答案：D 6

对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属于（）人格。

A、强迫型 B、抑郁型 C、偏执型

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