专题三 ：词语的理解与运用

专题三

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考 点一

词

语

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课标与教材对词语这一考点的基本要求是：正确理解与运用课内外常见的词语；了解词 语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不 同意义；联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和表达 效果；联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义；辨析 词语的感情色彩和语体色彩。 常见的考查题型有两类：一是选择、填空式，一是结合具体语境简答表述式。值得注意 的是，各地中考试题中，考查词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题类，与考查词 语或成语的感情色彩的辨析题类逐渐增加。

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要解答好词语考查题，应注意以下几点：(1)不断丰富自己的词汇量。凡是你见到的词 语都应在掌握之内，不论是课内的还是课外阅读中的。(2)要全面地掌握一个词语，应从读 音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。(3)要尽量在语言环境中学习词语的运用，在 阅读课内和课外的文章中去体会词语。(4)要尽量掌握一些词语的结构和一些重要的偏旁部 首的含义，这样就可以根据已掌握的知识推知未知词语的意义范围。同时，在实践中运用， 要不断地练习，这对词语理解同样重要。 复习词语可以所学课文中出现的词语为阈限，词语则以当前流行的一些热词为准线索。 这里就是要在积累上下功夫，掌握课后“读一读，写一写”中的常用词语。

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考 点二

成

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课标对成语这一考点的相关要求是：正确理解与运用课文中出现的常见成语；辨析常见 成语在不同语言环境中的不同意义；了解成语的基本含义和所携带的故事意义；判断成语使 用的正误；辨析常用成语的感情色彩。 成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自课外。对教 材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。注意对成语基本含 义或成语中关键字、词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。

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1.要弄懂成语的意义。运用成语必须掌握成

语的确切意义和用法。理解成语的意义，要 弄清字义，更重要的是要理解其整体意义。 2.要弄清成语的感情色彩。成语有褒义的，有贬义的，感情色彩非常鲜明，使用时要加 以辨析，不能乱用。 3.要注意成语的规范性。成语有它紧密的结构形式和完整的概括意义，因此具有极强的 稳定性，不能随意变动结构，更换成分，调换次序，否则就会造成混乱。

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(2010· 株洲)下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是( ) ①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的________,________着生命的灵气。 ②罗曼· 罗兰所著的《名人传》里，没有过多的记载名人的________,而让读者看到了他 们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。 A.活泼 表现 丰功伟绩 B.活泼 闲现 劳苦功高 C.活力 闪现 丰功伟绩 D.活力 表现 劳苦功高

解析：本题考查的是近义词的辨析。此类题一般是罗列一组句子，提供不同组合方式的一组 词语、成语，让学生根据语境选填最切合句意的一组或一项。对于这类题型，应在一定语境 的情况下学会辨搭配、辨词根、辨词性、辨色彩。①句第一空“跳动的”后面应是名词，排 除AB两项，与“ 灵气”搭配的词语应是闪现，而不是“表现”;②中“记载名人的”只能 是“丰功伟绩”,所以选C。

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(2010· 滨州)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( ) A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 ，到处呈现出一片衰草连天的景 .... 象，准备迎接风雪载途的寒冬。 B.富有创造性的人，总是孜孜不倦 地汲取知识，使自己学识渊博。 .... C.在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐 。 .... D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已 ，纷 .... 纷在网上发帖表示悼念。解析：本题考查的是对成语的正确理解和使用。 A 项中“销声匿迹 ”形容隐藏起来，不 公开露面。 B 项中 “孜孜不倦 ”形容学习十分勤奋。 D 项中“不能自已 ”指无法控制自己， 使自己激动的情绪平静下来。而 C 项中 “天伦之乐 ”指家庭亲人之间团聚的快乐，不能用在 师生之间，所以选 C。

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考点训练3,4

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成语(一)分值：39分)

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(时间：50分钟

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1.(2010· 连云港)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(3 分) A.今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能 说出一口流利的英语，真得刮目相看 了。 .... B.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问 的精神，主动向 .... 老师请教，这样才能获取更多的知识。 C.到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢 ，但在排队进馆的漫长等 .... 待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。 D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞， 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 。 ....

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【解析】不耻下问：不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。

【答案】B考 点 训 练

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堪设想 的后果。 ... C.中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民 。 中 生活安居乐业 ....考 典 例 精 析

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2.(2010· 盐城)下列句中加点的成语使用正确的一项是( )(2 分) A.在西南地区遭遇了 60 年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物， 真可谓大方之家 ！ .... B.有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不 .

D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也 一直不绝如缕 。 ....【解析】大方之家指学者，内行的人。不堪设想指事情的结果不能想象，发展到很坏或 很危险的地步。安居乐业指安定地生活，愉快地劳动。不绝如缕形容局面危急或声音微弱。 所以选 B。

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【答案】B

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3.(2010· 宁波)依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )(2 分) 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得________;如果说命运是那漆 黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得________;如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚 强，它可以变得________。 ①沃壤千里 ②繁花似锦 ③星光灿烂 A.①③② B.②③① C.③②① D.②①③

【答案】B

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4.(2010· 浙江)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )(2 分) (1)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都__________。 (2)这部小说通过主人公的故事______了现实的生活。 (3)______个人在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比 高尚。 A.杳无音信 反映 即使 B.销声匿迹 反应 即使 C.销声匿迹 反映 虽然 D.杳无音信 反应 虽然

【答案】C

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5.(2010· 乐山)依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是( )(2 分) ①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山________起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。 ②“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴 香豆。”便________九文大钱。 ③人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能________ 那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ ④北雁南飞， 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹， 到处________一片衰草连天的景象。 A.明朗 摸出 预言 出现 B.明朗 排出 断言 呈现 C.朗润 排出 断言 呈现 D.朗润 摸出 预言 出现【答案】C

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6.(2010· 乐山)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )(2 分) A.为了筹建南极长城站，他呕心沥血 ；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。 .... B.这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半 的效果。 .... C.设计者和匠师们因地制宜 ，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 .... D.我们必须持之以恒 ，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。 ....

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【解析】“事倍功半”应为“事半功倍”。【答案】B

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7.(2010· 眉山)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2 分) A.2009 级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重 。 .... B.进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣 地学习，很多同学的成 .... 绩都有不同程度的提高。 C.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我 所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟 。 ....

中 考 D.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小

时，真是小题大做 。 典 .... 例 【解析】 “德高望重”指道德高、声望重。 “苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营。小题大 精 析 做比喻把小事当作大事来办，有不值得这样的意思。

【答案】C考 点 训 练

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8.(2010· 北京)结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是( )(3 分) ①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利， 当初是依靠“希望工程”的资助， 才 完成学业的。他懂得________,从师范学校毕业后，他放弃留城机会，回乡任教，并用自己 微薄的收入先后资助了 300 多名贫困学生，以行动回报社会。 ②南非曾在 2000 年申办 2006 年足球“世界杯”, 为此做了很多工作， 满以为胜券在握， 结果却以一票之差输给德国，可谓________。然而南非人并未放弃，最终在 2004 年获得了 2010 年足球“世界杯”的承办权。 A.①句填“饮水思源” ②句填“行百里者半九十” B.①句填“饮水思源” ②句填“功亏一篑” C.①句填“滴水之恩，当涌泉相报” ②句填“功亏一篑” D.①句填“滴水之恩，当涌泉相报” ②句填“行百里者半九十”【答案】C

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9.(2010· 重庆)下列加点的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是( 分)

)(3

A.上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理 念，努力打造着无与伦比 的梦幻世博。(无可比拟) .... B. 实力超群的中国女子羽毛球队不可思议 地输给韩国队之后， 主教练李永波坦言： “年 .... 轻就要付出一定的代价。”(不可想象) C. 经典是我们共同的精神财富， 诵读经典对提升修养、 陶冶性情的作用是不容置疑 的。 .... (不可怀疑) D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷 ，无疑会成为极其危险的人。(不动声色) ....

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【解析】“无动于衷”意为“心里一点不受感动，一点也不动心”。“不动声色”意为 “内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇定”。

【答案】D考 点 训 练

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10.(2010· 长沙 )结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项( )(2 分 ) A.我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然 、民风淳朴的都市桃花源。( 俨然：形容庄 .. 严。) B.“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更 加和谐。”温总理的话语像和煦 的春风温

暖了人们的心。(和煦：温暖。) .. C.知识是形成新创意 的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。(创意：创造 .. 性的见解或意见。) D.教育要得到长足的发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也 需要教育部门加强内部改革，增强造血 功能。(造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘 .. 潜力，增强自身的实力。)

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【解析】俨然：形容整齐。考 点 训 练

【答案】A

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