花城版一年级音乐上册全册教案之 第8课 感知音的高低（一）[学习

花城版一年级音乐上册全册教案之 第

8课 感知音的高低（一）

第8课 感知音的高低（一） 教学目标：

1、指导学生学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。

2、培养学生感受、表现歌曲的能力。

3、向学生渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。 重 点、难 点：

学习、感受、表现歌曲 。 歌曲第二乐句的准确演唱。 教 学准 备

琴、录音机、磁带（范唱）、打击乐器、布谷鸟投影片、节奏投影片。 实践活动

聆听、演唱、律动、伴奏。 一、组织教学：（ 8′） 1、提新学期要求。

2、复习巩固上学期所学的歌曲，为新学期的音乐课打下良好的基础。

调动学生学音乐的兴趣。

二、激趣导入（ 4′）

师：刚才同学们演唱了几首上学期学过的歌曲，再次体验了歌曲给我们带来的快乐，有一位小朋友听到你们的歌声飞了进来-----演示投影。谁来向大家介绍一下这位新朋友。（生介绍，师做补充）你们愿意学一学布谷鸟的飞行动作吗？ 1、师生模仿。教师选出与三拍子吻合的动作带大家一起做。

2、师放录音，生听歌曲，听后回答。（布谷鸟的叫声） 师：同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，因此人们以它的名字为题编了一首好听的歌曲《布谷》，今天我们就来学习它。 使学生在实践中感受音乐的节拍。加强对音乐的感受。 以布谷的叫声引出歌名学生容易接受。 三、感受歌曲：（ 6′）

1、师放范唱录音，生感受歌曲情绪。 2、生表达自己的感受：欢快地；愉快地等。 3、复听录音，生听歌曲内容，听后复述。 4. 师放范唱录音，生用律动来感受歌曲的情绪。 5、师小结，并对生进行热爱大自然、热爱动物的教育。 注重对音乐的感受与体验；加强德育渗透。 四、学唱歌曲

1、节奏练习 ：出示投影片

（1）学生边拍边读节奏

（2）按节奏读词。（如果生读有困难，师再示范） （3）师加旋律，生演唱歌词。 2、熟悉歌词： 注重能力的培养。 突破难点乐句。 3、学唱歌词：

（1）采用模唱法学唱歌词（两遍）。 （2）采用听唱法学唱歌词（两遍） 4、齐唱歌词：

5、师纠正不足，并范唱，生模唱巩固。 面向全体学生，以学生为主体。 五、表现歌曲（ 12′） 1.、歌唱表现：

师：同学们，老师模仿两种布谷鸟的叫声，请你们听一听哪种声音更动听？

（1）老师用“布谷0”和“布谷—”两种声音演唱，生听辨。

（2）生选择演唱方法（第一种）。 （3）按选择的结果演唱、体会。

（4）师生共同讨论：用自然、柔和的声音演唱歌曲。 2、用打击乐器为歌曲伴奏：

（1）选择打击乐器：双响桶、碰钟、手铃、三角铁。 （2）选择伴奏方法： a 、 x x x b 、 x x

师：同学们，在“布谷”的后面有空拍，你们说一说加什么打击乐好呢？（生选择乐器：手铃） （3）各乐器合作练习：

（4）师用钢琴伴奏，一组生用打击乐器伴奏，一组生演唱歌曲。

加强对歌曲的体验、感受，使学生在讨论中理解歌曲，从而加深对歌曲的理解。

使学生在音乐实践中感受三拍子歌曲特点。 四、课堂小结：（ 2′）

同学们，今天我们学习了歌曲《布谷》，感受了布谷鸟的美妙叫声，同时也感受到了春天的温暖、美丽，希望同学们到大自然中去亲身体验，你会被美丽的景色所陶醉的。让我们用美妙的歌声与布谷鸟告别。 听音乐唱着歌曲律动出教室。

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