光的折射 透镜专题训练

光的折射 透镜

一．选择题（共8小题）

1．下列说法中正确的是（ ）

A．照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜

B．使用幻灯机时，为了在屏幕上得到正立的像，幻灯片应倒立放置 C．只要是放大镜，无论什么情况下都能成放大的像 D．平面镜能成等大的实像

2．有甲、乙两块凸透镜，焦距分别是f甲、f乙，将它们分别放在光具座上做烛焰成像实验．实验结果如表所示，若两次实验烛焰到凸透镜的距离都相等，则（ ）

凸透镜 甲 乙 像的性质 倒立、缩小、实像 正立、放大、虚像 A．f甲＜f乙 B．f甲＞f乙

C．f甲=f乙 D．条件不足，无法判断 3．一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验．他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图所示的花朵的正立放大虚像．接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵．关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是（ ）

A．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间

B．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

C．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间

D．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

4．用同一凸透镜在光具座上分别探究甲、乙两物体的成像情况、实验时甲、乙两物体直立于光具座上，且甲物体比乙物体长些，它们经凸透镜成像后、下列说法中正确的是（ ） A．若它们都成放大的实像，则甲的像一定比乙的像长 B．若它们都成等大的实像，则甲的像一定比乙的像短 C．若它们都成缩小的实像，则甲的像一定比乙的像长

D．不论成放大还是缩小的实像，甲的像都有可能比乙的像短

5．物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是（ ）

A．10厘米 B．20厘米 C．30厘米 D．40厘米 6．用投影仪投影胶片时（如图），想使屏幕上的字大一点，可采用的方法是（ ） A．使投影仪远离屏幕，同时将镜头移近胶片一些 B．使投影仪靠近屏幕一些，同时将镜头远离胶片 C．只需将投影仪远离屏幕 D．只需将投影仪移近屏幕

7．某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯．池内

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无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示．现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ ）

A．P点在S点的下方，Q点在S点的上方 B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方 C．P点在S点的上方，Q点在S点的上方 D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方

8．将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是如图所示哪个图中的情形（ ）

A． B． C． D．

二．解答题（共14小题）

9．小林在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时，不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况，如图所示，老师告诉他这是光的全反射现象．课后，小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表：

0° 10° 20° 30° 40° 41.2° 41.8° 42° 入射角 0° 15.2° 30.9° 48.6° 74.6° 81° 90° / 折射角 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100% 反射能量 5% 表中数据说明： （1）光从玻璃斜射向空气时，折射角、反射能量随着入射角的增大而 ，当入射角达到 °时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象． （2）根据光路可逆原理，当光从空气斜射向玻璃时，折射角 入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）．

10．如图甲是学习光的折射的实验情景，图乙是示意图． （1）实验前，点燃固定在盒盖下方的蚊香，盖上盒盖，打开亮度较亮的激光，可清晰观察到沿直线传播的光路，在透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点，之所以能够看清光路是利用了光的 知识；

（2）向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水，达到

一定高度后会观察到在右侧面原来亮点的上方出现一个亮点，这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的 现象形成的，还有一个在原来亮点的下方，这是由于光在 处传播方向发生改变而产生的；

（3）保持入射光不动，继续加水，会看到原来的两个亮点移动的方向是 A．两个亮点都向上 B．两个亮点都向下

C．上面的亮点向上，下面的亮点向下 D．上面的亮点向下，下面的亮点向上

（4）为了研究入射角增大时折射角的变化情况，结合图乙说明，应进行的操作是 ，注意观察的现象是 ．

11．小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0～30cm的直尺，实验装置的示意图如图所示． （1）该实验应该在较 的环境下进行．（选填“亮”或“暗”）

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（2）记录的实验数据如表，请在方格纸上画出像高与像距的关系图象． 1 2 3 4 5 6 实验次数 物距u/cm 相同 相同 物高h1/cm 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0 像距v/cm 2.0 4.1 6.0 8.0 9.9 12.0 像高h2/cm （3）根据图象，得出的探究结论是： ． （4）另一名同学在做该实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图所示．外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒（内径约14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入．其他器材不变．和小明所用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足．（各写一条即可） 好处： ； 不足： ．

12．如图，是研究凸透镜成像时的位置放置简图，其中 F点是凸透镜的焦点，小明将物体分别放在图中a、b、c、d、e点进行五次实验，从而得到了有关规律，现请你帮他填写完整：

（1）在五次实验中物体放在 点时光屏上得的像最大； （2）当像和物体在同侧时，物体放在图中的 点；

（3）物体从b点沿主轴移到d点，物体的像将变 （填“大”或“小“）； （4）当物体放在a点时，遮去凸透镜的上面一半，则物体像的大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；

（5）若某次实验在光屏上出现一个缩小的像时，测得光屏到凸透镜的距离为30cm．则当物体距离凸透镜20cm时，下列判断正确的是 ．

A．光屏上一定会出现一个放大的像； B．光屏上可能不会出现像 C．光屏上可能会出现一个缩小的像； D．都有可能

（6）如果某次实验点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？（写出一条即可）

．

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13．物理兴趣小组想知道某只透镜的焦距f为多少，做实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距S/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图纸乙，则可判断该透镜的焦距f为 ； 将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上，（如图丙）做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v．物像间距L（u+v），绘出图线丁（以f为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L≥ （用f表示）． 经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率n=

=，结合丙、

丁两图，可知当物距u=1.5f时，n= ．

14．小刚同学研究“凸透镜成像规律”时，用一个焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示

意图如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空． （1）改变蜡烛位置，使其位于10cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像．（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）然后将蜡烛放于20cm刻度线处，再向 （填“左”或“右”）移动光屏，烛焰在光屏上成清晰的实像将 ．（填“增大”或“减小”） （2）当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又给小明同学照半身像，这时摄影师应该 （填“增大”或“减小”）照相机镜头和小明的距离，同时 （填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离．

15．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示． （1）明显还需要调整高度的是 ．

调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 （选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是 ．该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）．

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）．

16．小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律：

（1）如图a可知，该凸透镜的焦距是 cm．

（2）如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰缩小的烛焰的像，则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的 点上（P是该凸透镜的2倍焦距处），此成像特点可应用在 上．如果不用光屏而用眼睛直接观察此像，则眼睛应位于透镜 （选填“左”或“右”）侧．

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（3）小明发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的清晰像越 （填“大”或“小”）．把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上成清晰的像，光屏应 凸透镜（填“靠近”或“远离”），此时在光屏上成的清晰像是 的（填“倒立”或“正立”）．

（4）实验中，光屏上已成清晰的、缩小的像，此时小明固定蜡烛和凸透镜，在蜡烛和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜，若仍要在光屏上成清晰的像，则需将光屏向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．

17．用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示．（凸透镜的位置固定不动）

（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向 移动．

（2）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整． 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 ① 1 30 15 2 20 20 倒立、等大的实像 ② 3 15 倒立、放大的实像 4 6 无 正立、放大的虚像 请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用 ③ ． （3）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为 （选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．

（4）晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点．你认为她这种活动过程存在的问题是： ．

18．在探究凸透镜成像规律时，小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示．

（1）实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在 ；

（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，她将光源移至15cm处，移动光屏，得到倒立、放大的 像；

（3）将光源“F”放在30cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是乙图中四幅图的 ．

19．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验． （1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：

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